学校生活の様子をお知らせします。

2年生は野菜を育てています。ピーマンやミニトマト，キュウリ，エダマメ・・・，一人一人が好きな野菜を選んで育てています。このクラスの子供たちは，何回か観察をして成長の様子を写真とともに端末に記録してきました。きょうは，今までに記録したものを見比べて，どのように変化してきたのかを見付けようとしています。「ピーマンの花がどんどんさいています。においをかぐとピーマンのにおいがしました」「はっぱがフワフワしていて気持ちがいい。成長する長さが・・・」「はっぱが大きくなりました。うらがわがざらざらです。小さいはっぱもはえてきました」などの記録が見られます。

授業の後半では，自分の育てている野菜と友達の育てている違う種類の野菜の様子をグループになって発表し合っています。「キュウリは，ほかの野菜より葉っぱの枚数が少ない」「ミニトマトは小さな葉っぱがたくさんついている」といった発言がありました。子供たちは，そのほかにも，茎の太さや葉の色，形など，色々なことに着目して違いを見出しています。

なかよしタイムの時間です。6年生が1年生の教室に迎えに来ました。きょうは，縦割り班ごとに集まって遊びの計画を立てます。毎年，上級生が下級生も楽しめるようにゲームの進め方を考えてくれるので，1年生もなかよしタイムの時間を楽しみにしている子も多くなります。これからの活動が楽しみですね。6年生の皆さん，班の人たちが楽しめるように，協力して頑張ってください！

校長室に小さなお客さまがたくさん来てくれました。1年生の「学校たんけん」です。子供たちはグループを組んで，校内を探検して回ります。「1年〇組の・・・。学校たんけんに来ました。」「失礼します。」と挨拶をして校長室に入ってくると，歴代校長先生の写真や大きな金庫など，興味深く目をキョロキョロさせています。「一番右上の方はこの学校ができたときの校長先生です。129年前の校長先生ですよ。」と話すと，「えー！」と驚いています。1年生の子供たちにとって，学校での生活は，毎日が発見の連続です。

宇都宮市生活安心課の職員の方をお招きして，交通安全教室を実施しました。基本的な交通ルールや自転車の乗り方，LRTに関する交通安全上の注意事項などについて，クイズや実演，動画等によって学びました。子供たちも，積極的にクイズに参加して，楽しみながら交通ルールを学びました。学んだことを生活の場に生かせるよう，今後も随時声を掛けていきたいと思います。

2年生の「はたらく人に話を聞こう」です。きょうは2つのグループが栄養教諭にインタビューをしています。この単元の学習では，自分が知りたいことを明確に伝えて，的確に聞き取ること，また，友達の質問やそれに対する回答もよく聞き，自分が聞き取った内容を整理していくことが大切な学習になります。子供たちは，こまめにメモを取りながらインタビューを続けています。このあと，教室に戻って情報を整理していくことになりますが，聞き取ったことを，今度は自分の言葉で，友達に分かりやすく伝えていけるようになるまで理解を深められると素晴らしいです。