学校生活の様子をお知らせします。

2種類のシャンプーの広告を見比べています。子供たちは，色，デザイン，掲載されている人物，キャッチコピーなどに着目して違いを見出していきます。そして，どうしてそのような違いが生まれるのか，作者の意図に迫り，友達との話合いによって考えを広めていきます。どうやら，1つの広告は，大人の男性をターゲットにした商品，もう一つは，子供から大人まで，たくさん汗をかく夏の時期に特におすすめの商品のようです。

きょうのメニューは，麦入りご飯，牛乳，ささみチーズフライ，さっぱりあえ，もずくスープです。

きょうは，汁物に，沖縄県産のもずくの入った「もずくスープ」が提供されました。お店では「もずく酢」として味付けされて売られていることが多いですが，味がついていないタイプのものもあります。沖縄県ではてんぷらにして食べることが多いようです。

きょうもおいしくいただきます！

「手縫いを生活に生かす」ということで，今まで学習してきたことのまとめの段階に入っています。子供たちは，今までに練習してきた，なみ縫いや返し縫い，ボタン付け，玉止め，玉結び等を活用しながら小物づくりに取り組んでいます。皆，集中して取り組んでいるようですね。「難しい」という声もちらほら聞こえますが，「できたあ」というつぶやきも聞こえます。友達にも積極的に声を掛け，作業を手助けする様子も見られ，学習の雰囲気が整っている感じがあります。小物には，イニシャルや似顔絵なども添えるなど，自分好みの作品に仕上げているようです。完成が楽しみですね。

2年生の音楽です。元気な歌声が聞こえてきます。いくつかの曲を歌っていましたが，手拍子やジャンプ，ダンスなど，曲に合わせて動きやリズム打ちを加えながら歌います。動きが加わると，歌う子供たちの表情にも笑顔があふれます。低学年の子供たちは，体いっぱいに音楽を味わっているのです。

きょうのメニューは，わかめご飯，牛乳，ぶたしゃぶサラダ，冷ややっこ，味噌汁です。

しゃぶしゃぶという料理は，余分な脂が湯の中に落ちるので，肉が柔らかくさっぱりとした味わいになります。ゴマダレやポン酢で食べるとおいしいですね。給食ではゴマのドレッシングで提供します。野菜と一緒に食べましょう。

きょうもおいしくいただきます！