2019年11月の記事一覧

宇都宮市保健福祉部から、橋本沙玖良保健師さんに来ていただき、「性といのちの健康教育」の授業をしていただきました。（写真には、ぼかし加工を入れたものがあります。）
まず、赤ちゃんが、母親の体の中で、どのように成長していくか、ヒトの命の始まりについて話してくださいました。

一人一人、人形の赤ちゃんを抱かせてもらいました。人形と分かっていても、子どもたちは恐る恐るです……。

思春期にあらわれる体や心の変化についても話してくださいました。そして、「みがいておきたい４つの力」として、「自分を認めてほめる力」「自分を表現する力」「相手を認めてほめる力」「相手の話を聞く力」を示してくださいました。

子どもたちには、まず自分自身を大切にしてほしいと思います。自分を大切にできないと、相手を大切にする心は育たないと思うからです。思春期を迎えた子どもたちが、改めて自分自身を見つめ直す、とてもいい授業でした。

「教育支援者感謝状贈呈式」が、宇都宮市立南図書館でありました。式は、宇都宮市教育委員会主催の「人づくりフォーラム」の一環として行われます。（写真には、ぼかし加工を入れたものがあります。）
本校から推薦したのは、長年に渡って「学校支援ボランティア」として尽力いただいた小池和彦様と、やはり長年に渡って「ホタル学習」や「収穫祭」で協力してくださっている池田学様です。

池田様は、ご都合で欠席でしたが、小池様が式に出席してくださいました。式では、まず、受賞者の代表が宇都宮市教育委員会の小堀教育長から感謝状を授与され、その後、集合写真の撮影がありました。

式には、池田貞夫富屋小学校地域協議会長と校長も参列しました。受賞された小池和彦様、池田学様、誠におめでとうございました。

富屋地区まちづくり連絡協議会主催の「とみやそばまつり」が、富屋地区市民センターで行われました。（写真には、ぼかし加工を入れたものがります。）冷たい雨が降るにもかかわらず、たくさんの方々が、「ひきたて・うちたて・ゆでたて」のそばを食べに訪れていました。

来場者の中には、福田富一県知事の姿もありました。いつもながらの、とってもおいしいお蕎麦でした。

今日は、「秋の読書週間」最終日でした。今日の昼休みも、たくさんの児童が図書室に来ています。

この期間中、図書委員会の児童や図書館教育、給食の先生方がさまざまな企画をしてきました。「ブックチャレンジ」「しおりコンテスト」「読書郵便」「ブックアートコンテスト」「3冊借りられる券」「コラボ給食」「小学生がえらぶ！子どもの本総選挙」などです。

図書室の前には、「読書郵便」「ブックアートコンテスト」「小学生がえらぶ！子どもの本総選挙」のポストも置いてあります。


廊下には、ブックアートコンテストの応募作品が貼ってあります。

低学年の部も、高学年の部も、どちらも力作ぞろいです。

「秋の読書週間」は終わってしまいますが、これを機に、図書室に足を運ぶ児童が増えてくれればと思います。

今日は、「秋の読書週間」の最終日でした。給食は、「お話給食」の第４弾です。今日の献立は、牛乳と黒糖まるパン、大根スープ、アッチとボンのいないいないグラタンでした。

「アッチとボンのいないいないグラタン」は、『アッチとボンのいないいないグラタン』の中に出てくるグラタンです。本のとおり、マカロニとジャガイモ、カボチャ、ニンジン、チーズの入った、とてもおいしいグラタンでした。

体育委員会主催の「サスケ」が行われました。これは、体育館に平均台や跳び箱を使ったアスレチックをつくり、スタートからゴールまでのタイムを競うものです。今日は、下学年の「サスケ」の日でした。

スタートは、片足で「ケン、パー、ケン、パー、ケンケン、パー」と、リズムよく跳びます。

「ケン、パー」の先には、なぜかたし算の問題が……。「サスケ」をクリアするには、知力も必要なようです。体育委員会、おそるべし！

次は、平均台。バランス感覚が試されます。

跳び箱は、２段、３段、４段が用意されています。下学年の児童でも、いちばん高い４段を選ぶ児童もいます。

最後は、ターザンのようにロープを使ってマットからマットへ渡ってゴールです。池ポチャは、ありません。そして、令和の時代に、「ア～アア～ッ！」なんて、雄たけびを上げる昭和な子もいませんでした。体育委員会の創意と工夫にあふれた、素晴らしい企画でした。

6年生が総合的な学習の時間に行っている「富屋再発見」が、第2段階に入りました。再度、地域にお住まいで宇都宮市文化財調査員の池田貞夫様に来ていただきました。

前回、池田様から聞いた話から、子どもたちは班別にテーマを設定しました。「神明宮について」「上横倉の獅子舞について」「智賀都神社について」などです。そのテーマに迫るためにはどのように調べていったらいいか、ひと班ずつアドバイスを受けます。

後日、子どもたちは、班ごとにフィールドワークに出かけます。自然環境に恵まれ、先人が守り伝えてきた貴重な遺産や文化財、伝統行事があり、そして、文化財調査員の池田様がいるからこそできる、たいへん有意義な学習です。

今日は、クラブ活動がありました。「料理・茶道クラブ」では、ボランティアの鈴木マサ先生に来ていただき、茶道の体験をしました。

鈴木先生は、いつも早めに来てくださり、季節の花を生けたり、床の間に掛け軸を掛けたりしてくださいます。まさに「お・も・て・な・し」の心です。

子どもたちは、慣れない正座や茶道の作法に戸惑いながらも、日本古来の文化に親しみました。

朝会を行いました。（写真にはぼかし加工を入れたものがあります。）
はじめに、表彰を行いました。まず、6年生に「いい歯の賞状」を渡しました。これは、6年間、虫歯がなかった児童に対して贈られるものです。20名の児童が、表彰を受けました。

次に、剣道部の表彰をしました。第69回剣道錬成大会において、収集な成績を収めた児童の表彰です。

最後に、第48回小学校陸上競技大会の賞状を伝達しました。ブロック、及び全市での入賞者名は、先日、ホームページでお知らせしたとおりです。

朝会では、いらっとしたときの対処法について、話しました。本校でも、ときどき友達どうしのトラブルが起きます。人の「怒り」のピークは、時間で言うとせいぜい6秒間だそうです。相手に対して衝動的に手を出してしまうようなトラブルは、この6秒間に起きるそうです。子どもたちには、「この6秒間を乗り切り、自分で『怒り』をコントロールしましょう。」と話しました。そして、「怒る」ときのルールについても話しました。①人を傷つけない②自分を傷つけない③物を壊さない　この3つです。決して怒ってはいけないわけではありません。ルールを守って、自分で「怒り」を上手にコントロールできる子供になってほしいと思います。　

今週は、晃陽中から、本校の卒業生5名が、「宮っ子チャレンジウィーク」で、本校に職場体験に来ています。ミニ先生として、いろいろなことを経験していってほしいと思います。

「秋の読書週間」に合わせた「お話給食」の第2弾、第3弾です。

第2弾は、『11ぴきのねことあほうどり』という本の中で、ねこがあほうどりのために作ったコロッケの再現です。地本の農家の方が作ったジャガイモを使って、一つ一つ手作りしたものです。

第3弾は、シフォンケーキです。

図書室には、お菓子の出てくる本がたくさんあります。

このシフォンケーキは、お菓子が出てくる本に興味をもってもらおうと、専門店にお願いして作ってもらった特注品です。