学校日記（平成31年度・令和元年度）

班別行動も終盤ですが、ここまでどの班も順調に進んでいるようです。予定より早く行動している班が多い様子です。15時15分、高徳院集合です。
　
　

予定通り鎌倉に到着。班別行動が始まっています。
▼北鎌倉駅で、６つの班が降りました。
　
▼他の９班は、鎌倉駅で下車。賑わいの中、それぞれの目的地に向かっていきました。
　

修学旅行、定刻で電車出発しました。グリーン車、快適です。みんなテンション高めです。うまくアップできましたので、この後も時おりレポートします。
　
　

　昨日，来年度入学生の就学時健康診断が行われ，５年生が案内・世話係として活躍しました。優しく頼りがいのあるお兄さん，お姉さんとして，来年度生にとても気に入られた児童もいました。今日の時点での来年度生の人数は１２７名。まだまだ流動的ですが，通常の学級は，１０６名以上で４学級編制となります。
▼受け付け順に，数名ずつまとまって，５年生と手をつないで健診会場へ。
　
▼保護者の皆さんは説明会。各地区の先輩保護者の方も来てくださり，説明会後には，登校班などについての相談に乗ってくださいました。
　
▼ひと通りの検査が終わり，帰りの連絡が来るまでの間は，多目的室でビデオを観て待ちました。
　
▼体育館に戻ってきた来年度生。保護者の方と感動の再会！　事後指導の受けて終了です。皆様お疲れ様でした。来年４月に職員・在校生一同，ご入学をお待ちしています。
　

　本校では昨年度より，栃木県教育研究会（栃小教研）宇都宮支部の研究指定を受け，情報・メディア教育の分野での校内研究を行ってきました。研究主題は，「論理的に考え，課題解決に取り組む児童の育成 ～プログラミング教育を通して～」。次年度から完全実施となる新しい学習指導要領で，小学校での実施が必修化されるプログラミング教育に関する授業実践研究を進めてきました。
　昨日は研究発表会が本校で行われ，市内と上三川町の各小学校から２００名を超える先生方，市教育委員会からの視察が１１名，教育センターから指導者２名が来校しました。本校職員を加えると２５０名規模の大きな会となりましたが，部会の皆様のお陰で，予定通りに滞りなく実施することができました。
　まず，全体会では，学習指導主任が研究の概要を説明しました。
　
　その後は４会場で公開授業，引き続き分科会（授業研究会）が行われました。
▼６年　理科　「発電と電気の利用」　＜フィジカル（ロボット）プログラミング＞　　
　　　
▼５年　算数　「正多角形と円」　＜ビジュアルプログラミング＞　
　（上の階の音楽室で，授業の映像とパソコン画像を中継しました。）
　
　
▼４年　総合的な学習　「プログラムでロボットカーを動かそう」
　　＜フィジカル（ロボット）プログラミング＞　
　
　
▼１年　算数　「かたちあそび」　
　　＜（コンピュータを用いない）アンプラグドプログラミング＞
　
　　　
　各分科会でいただいた多くの意見や感想，指導助言をもとに，今後の本校のプログラミング教育の充実と，プログラミングの授業に限らず，より良い授業づくりに生かしていきたいと思います。
　ご来校くださいました皆様，ありがとうございました。