2024年2月の記事一覧

２月14日（水），２年生が朝の活動の時間を活用して「音楽発表会」を開きました。合唱と合奏です。日頃の学習の成果を発表する場ではありますが，それを表現するためには，日常の学習とは「違う力」が求められます。今回は，体育館の広い空間で聞き手は大勢の方々です。声の大きさなど表現の仕方そのものが違います。そんな中，学年として団結力のある２年生は見事に本番を成功させました。「うまくできた」「やりきった」発表後はそんなつぶやきが聞こえました。御家族の皆様には，気温がまだ低い中，学校までお運びいただき，ありがとうございました。

２月14日（水），掲揚当番が６年生から５年生に引き継がれました。６年生からは，「掲揚の技術的内容」と「当番としての心構え」が伝えられました。この後１週間程度は，６年生が一緒に掲揚をお手伝いします。校旗も新調し，新たな気持ちでスタートです。５年生は，少しずつ最高学年としての仕事が引き継がれ，意識を高めています。学年の強みは，チームワーク。この後，よさを生かしていってほしいと思います。６年生諸君，１年間お疲れさまでした。

２月14日（水），毎週水曜日は，児童会 保健・環境委員会「くつそろえ隊」の活動日です。今日も隊員たちは各自のめあてをもって活動しました。振り返りでは，「頑張って自分から声をかけてみた」といった内容が発表されました。隊員たちの頑張りも大切にしていきたいと思います。いつも，ありがとうございます。

２月13日（火），地域コーディネーターさんを中心としたボランティアの皆さんが，職員玄関に今年も，お雛様を飾ってくださいました。14日の朝には，子供たちも発見。「守る人！」とか「刀は抜けるのかな？」など，会話をしながら楽しんでいました。御協力くださいました皆さん，ありがとうございました。

２月13日（火），1.2年生の登下校に付き添いボランティアとして活動くださった，防犯パトロール隊（令和6年度から，昭和小学校スクールガードボランティアになります。）の皆様に感謝をお伝えする会を開きました。メダルとともにありがとうの気持ちをお届けしました。１年間，大変お世話になりました。

２月13日(火)午後に，昭和小学校スクールガード連絡会議・研修会を開催しました。５年ぶりの開催となります。スクールガードは，子供の不審者被害や交通事故を抑止することを目的とする，安全ボランティアの方々のことです。今回の連絡会議は，地区の関係諸団体の長が一堂に会し，活動状況を確認するとともに，子供たちの安全確保，防犯について情報を共有することが目的です。今回から，新たに「昭和地区民生委員・児童委員協議会」に加わっていただきました。どうぞよろしくお願いいたします。続いて，会議で協議し決定した内容を御報告いたします。主に２点です。１点目。前述の「防犯パトロール隊」という名称が昭和地域まちづくり推進協議会の「昭和地域防犯パトロール隊」と重なっているため，令和６年度から「昭和小学校スクールガードボランティア」とします。活動内容は，これまでと変わりませんので，引き続き，お力添えくださいますようお願いいたします。２点目。昭和小学校スクールガードボランティアを登録制にしたいと思います。各団体長の皆様からは，メリット・デメリットについて様々な角度から御協議いただき，地域の皆様が本気で子供たちの安全を考えてくださっていることが伝わりました。学校は，本会議の主催者として，頼りになる地域の皆様に支えていただいていることをあらためて実感しました。是非，多くの皆様に御登録いただきたいと思います。連絡会議終了後は，防犯パトロール隊の皆様が加わり，合同研修会を開催しました。県庁前交番の鈴木所長様，警察スクールサポーターの小原澤様から管内の状況や防犯活動についてお話をいただきました。お忙しいところ出席くださりありがとうございました。

２月13日（火）午前中，今年度最後となる，第４回昭和小学校地域協議会「夢工房」を開催しました。保護者及び地域の皆様に，概要を報告いたします。協議・報告事項として４点です。①学校関係者評価について，②次年度の行事予定について，③夢工房活動報告及び令和６年度活動計画について，④令和６年度学校経営について，です。①では，学校評価アンケート結果をもとに学校が自己評価した内容を地域協議会の皆様に評価いただく「学校関係者評価」を実施しました。この後，学校が評価書としてまとめ，地域協議会へ報告後，公表となります。委員の皆様には，丁寧に評価いただきありがとうございました。②では特に，「感謝の会」実施方法について御意見をいただきました。今後は，学校教育活動に御協力いただいた日に，それぞれの活動の最後に「ありがとうタイム」を設定し，子供たちの感謝や気付きなど，生の声をお届けしたいと思います。④では，引き続き，児童の自己肯定感の高揚のための取組を実施していくことを確認しました。塚田会長様はじめ委員の皆様には，１年間大変お世話になりました。

２月13日（火），朝日に照らされた富士山です。４階図書室前から見ることができました。

２月９日（金），12日（月）の初午の日が休日のため，一足早く，給食に「しもつかれ」と「お赤飯」を提供しました。栃木県では，もともと旧暦の２月初午という稲荷神社の祭りと結びつけた食べ物で，江戸時代中期，天明のききんの頃（１７８１～１７８９），稲荷神社にしもつかれとお赤飯を供えたのが始まりと伝えられています｡しもつかれを｢７軒食べ歩くと中風にならない｣という言い伝えもあるようです｡本校のしもつかれは，酒粕の量などを昭和小スタイルにアレンジして，子供たちに食べやすく提供しています。さらに，お赤飯に使う豆は「ささげ」を使用しています。小豆に比べてしっかりとした食感があり，皮が破れにくい特徴があるそうです。赤色に染まった赤飯はお祝いごとにふさわしい一品。豆が割れることは縁起が悪いとされ，割れにくいささげにこだわっています。ささげは小豆に比べて調理に手間がかかるとのことですが，ここは，学校栄養士と給食調理員のプロとしての心意気です。図書委員会では，給食の時間に合わせて，しもつかれについての紙芝居を実施しました。事前の練習の成果が発揮できました。《参考》とちぎふるさと学習　←クリック

２月１日にいじめアンケート調査を実施しました。そこで，いじめのない環境づくりの一環である，やさしさ貯金箱活動を２月５日から２９日まで実施しています。令和５年度の最終回となります。今回も児童昇降口に設置した貯金箱にありがとうカードを投函する形と，各自のタブレットから投稿できるデジタル版を用意しました。学校が休みの土日などは，自宅でのんびりしながら，友達や家族に対する感謝に思いを馳せ，タブレットからでも投稿できるとよいと思います。また，保護者及び地域の方々が学校に所用で来られた際に，投函されることもありました。昭和地区のみなさんのやさしさが貯金箱に貯まっていくのもよいものです。スタートから１週間，ありがとうカードとタブレット投稿を合わせて，２０のやさしさ貯金が投稿されました。

〇いつもやさしくしてくれてありがとう。

〇いつもはんちょうで見守ってくれてありがとうございます。

〇業間や昼休みに遊びに誘ってくれてありがとうございます。

〇いつも，丁寧に勉強を教えてくれてありがとうございます。もっと頑張ります。

〇いつもほめてくれたり，いっぱいおしゃべりしてくれたりしてありがとう。

〇クラスのみんな，やさしくしてくれてありがとう。

〇いつもいろいろなことを教えてくれてありがとう。しっかり者でやさしい〇〇さんといると楽しいです。

〇縦割り班の時に，遊びのルールを教えてくれてありがとうございました。

〇消しゴムを落とした時に拾ってくれてありがとう。

〇いつも楽しく話してくれてありがとう。

【人のやさしさを感じる心が，あなたのやさしさです。】

２月９日（金），昼休みの時間を活用して，「みんなでピョンピョン跳びっ子隊　４．５．６年生の部」を実施しました。主催は児童会運動委員会です。各クラスともに，長なわを回す速さと跳べるタイミングの限界に達していました。見ているだけで，目が回ります。限界を知ることは自分を理解すること。それは，更なる成長へとつながります。たかが長なわ跳び，されど長なわ跳び。さて，今回も活動後の昇降口くつばこの様子を見てみました。ほとんどの児童が切り替えができています。そして，６年生の教室の状況も検証です。切り替えができていて，学習に集中していました。

２月９日（金），絵本の会「おひさま」による朝の読み聞かせが，今年度最終回を迎えました。【年度末が近づくと，最終回が増えていきます。】新型コロナウイルス感染症の５類移行後は，子供たちがリラックスして聞けるよう，場の設定を工夫したり，子供たちの実態に合わせて本を選択くださったりしました。お陰様で，子供たちは毎回，15分間の楽しい旅を経験することができました。心から感謝いたします。時間の最後には，各クラスで「ありがとうタイム」を実施し，感謝のお手紙をお渡ししました。おひさまの皆様，１年間ありがとうございました。

２月８日（木），昼休みの時間を活用して，「みんなでピョンピョン跳びっ子隊　１．２．３年生の部」を実施しました。主催は児童会運動委員会です。どの学級も練習を重ね，長なわを回す速さは，随分と速くなりました。また，目標回数に向かって，チームワークで取り組みました。さて，今回も活動後のくつばこの様子を見てみました。ほとんどの児童が切り替えができていると感じます。それでは，ということで，教室の状況も検証です。学習に集中していました。

２月７日（水），今年度最後の授業参観を実施しました。６年生は会場等の都合で，１６日（金）に実施します。さて，最終回ということで，これまでの学習の成果発表が見られました。本番までには，グループで協議を繰り返したり，各自の発表原稿を何度も書き直したりしながら活動を進めてきました。それぞれに満足できたのではないでしょうか。本番を経験することは，大きな成長につながります。御家族の皆様には，お忙しいところ学校までお運びいただきましてありがとうございました。御家庭と学校とが一体となって教育活動を進めてこれらたことが，子供たちの姿に現れていたのではないでしょうか。御理解並びに御協力に感謝いたします。年度末まであとわずかとなりますが，子供はまだまだ成長します。引き続き，お力添えくださいますようお願いいたします。

２月７日（水），毎週水曜日は，児童会 保健・環境委員会「くつそろえ隊」の活動日です。これまでの粘り強い働きかけで，くつそろえは定着してきていると感じますが，隊員たちによると「もう少し」だそうです。【かかとをそろえて　まん中に置きます】活動を始めたころの合言葉が思い出されます。活動に慣れてくると，慢心してしまいがちですが，始めた時の新鮮で謙虚な気持ちや志を忘れずに取り組む。また，子供たちに教えられました。敬服。

２月６日（火），報道等によると，２年ぶりの積雪で交通が混乱しているとか……。また，地域によっては，臨時休業措置の学校もあったようです。そのような状況の中，本校は通常どおりの登校です。子供たちは，通学路に残った雪に注意しながら，いつもどおり落ち着いて登校できていました。転倒などによるけがはゼロでした。これは，御家族の皆様の付き添いのおかげです。いつもありがとうございます。さて，この状況ならばと，早速靴箱と傘立ての様子を確認です。切り替えが身に付いていることが確認できました。冷静，落ち着き，切り替えのよさなど，大人も教えられます。さて，６年生は校舎北側の雪かき奉仕作業です。ついでに作品を作りながらのようでした。みんなで雪を囲むのも小学校最後となりそうですね。素敵な思い出に……。続いて，切り替え状況です。１年生は学習に全集中。お見事でした。

２月５日（月），12時ごろから落ち始めた重めの雪は，給食後にはさらに量を増しました。待ってましたとばかりに，子供たちは外で大はしゃぎ。雪を触って５分と経たずに「手の感覚がありません」と戻ってくる子，「どうしようかな，寒いし，濡れるし……」としばらく悩んで，「決めました！」と校庭に走り出す子など，雪の魅力にはかないません。時間いっぱい，雪を感じ楽しみました。私たちの地域は，たまに降る雪だから楽しめるのかもしれません……。

２月５日（月），予報どおり12時近くに雪が舞い始めました。そんな中，急ぎ活動を進める児童たちがいます。６年生の旗当番です。当番の時は，常に天候を気にかけて生活していることが伝わります。旗当番はすべてに優先する。仕事に対する責任感とともに，危機管理の考え方も教えられます。いつもありがとう。

２月２日（金），昼休みの時間を活用して，「みんなでピョンピョン跳びっ子隊　高学年の部」を実施しました。主催は児童会運動委員会です。短なわとびも含めて，なわとびはリズムが大切です。なわを回す担当と跳び担当の息が合い，見事なリズムで記録を更新していきます。そして，ながなわ跳びで忘れがちな部分もしっかりフォロー。各自が跳んだあとのポジションが重要なのです。これは，走りながら跳び抜けていくため，跳んだあとはその場に留まらず，スペースを作ってあげることが大切なのです。長い列を作って待つのはそのためです。パーフェクト。

２月２日（金），朝の活動時間を活用して５年生が音楽発表会を開きました。学級単位の発表です。発表前は，教室で十分にリハーサルを行い本番に臨むところでしたが……，「今日はみんな声が出なくて…」「成功する自信が～」と，ネガティブ発言が飛び交っていました。そんな中での開演。３曲披露し，熱烈アンコールにより，合唱をもう一度。涙がこぼれるほどの美しい歌声でしたよ。皆さん本番に強かった。御家族の皆様には，お忙しいところ，また気温が低い中，学校までお運びいただきまして，ありがとうございました。さて，子供たちの「本番に強くなりたい」という思いは，学校リーダーへのステップだと思います。しかし，学年が上がるほど経験値も上がり，より高いクオリティーを求めるようになります。そんな角度から今朝のネガティブ発言を考えてみますと，最高学年に向けて確実に成長していることが伝わってきます。きっと学校を任せられるリーダーになることと思います。