昭和小NEWS

２月22日（水），毎週水曜日は児童会環境委員会のくつそろえ隊の活動日です。ある学年は教室で声をかけられたのか，朝の会の前に再度，靴箱を確認していました。くつそろえ隊の活動が少しずつ学年・学級での意識づけにつながっていくことは素晴らしいと感じます。「良い習慣は伝播する。そして，良い人格の形成につながる。」

２月21日（火），稲垣講師によるサッカー巡回指導の2日目です。本日は，3.4年生です。ボールに慣れること，ボールは丸いこと，ボールは弾むことなどを体感する活動をしました。その後，ボールを蹴る活動です。ゲームの要素があって子供たちにとっては意欲的に取り組む内容です。さて，今回は，稲垣講師から「言葉づかい」について御指導がありました。子供たちにとっては，少ししんみりした場面でしたが，このような指導を繰り返して，お互いの信頼が作られていくのだと考えます。栃木県のトップ選手を育てる方は，楽しさや技術だけではなく，スポーツへの向き合い方や生き方まで御指導くださる先生であることを感じました。稲垣講師の姿勢は、教職員にも勉強になります。そして，家族や教職員以外の大人から褒められたり，注意されたりする経験はとても貴重だと思います。褒められても指導されても，逞しく成長するための力になるからです。感謝。

２月21日（火），先日６年生から５年生にバトンタッチした掲揚当番です。引き継ぎ後，毎日６年生が一緒に活動してくれています。５年生は，細かな結び方，旗とロープが絡まない揚げ方など，６年生からレクチャーを受けながら，互いに楽しそうに活動していました。上級生の穏やかな関係は素敵です。

２月21日（火），にこにこあいさつ団の活動は継続中です。１年生は，自分から進んであいさつしようと頑張る姿勢が身に付いてきています。一斉に「おはようございます」と声をかけられ，元気をもらっています。もっと元気な学校になれ！　～ひたむきな姿は，人の心も動かします～

２月20日（月），１年生は生活科で昔の遊びなどを調べていますが，13日に続き別のクラスがインタビューを実施しました。子供の頃はどんな遊びをしていたのか，よく見ていたテレビ番組は，どんなお店によく行ったかなど，時間をたっぷりかけて質問し，回答をていねいにメモしていました。インタビューの仕方はもちろんですが，友達とのかかわり方，マナーの実践など，大変よくできていました。この活動で，できた自分を実感し，自信を深めてほしいと思います。

２月20日（月），栃木県サッカー協会主催のサッカー巡回指導を実施しました。講師は栃木県サッカー協会の稲垣浩充先生です。先生は，安足地区のエキスパート・ティーチャーも担当されているとのことです。さて今回は，５.６年生に，楽しいボール遊びを中心に，考えながら，そして，相手の動きをを意識しながらサッカーボールを投げたり蹴ったりしました。また，できるだけサッカー寄りにならないようにし，楽しく蹴ったり投げたりしてみる体験を多く取り入れて指導してくださいました。この後，21日，22日と3.4年生を指導していただきます。

２月20日（月），今日は児童会計画委員会のさわやかあいさつデーです。今回は，昇降口前で活動です。そして，校内担当班は各フロアーであいさつ運動をしました。活動後は振り返りです。各フロアーの状況報告では，声の大きさや目線の合い方などが話題となり，意欲的に活動している様子が伝わります。この学校を良くしようという意欲を持続するには，振り返りのもち方が非常に大切だと感じました（担当職員にも感謝）。おかげで，目に見える成果が出ています。にこにこあいさつ団も，引き続き活動中です。今週も一週間，頑張ります。

２月17日（金），気温は低めの朝でしたが，にこにこあいさつ団のおかげで明るく元気な一日がスタートしました。今日は，別の班も一緒になって挨拶をしました。小さな活動の積み重ねからあいさつの習慣が伝播していくことを願います。

２月15日（水），本校の地域協議会である「夢工房」で，お雛様の飾り付けがありました。本日，御尽力くださったのは４名の皆さんです。星野理佳子さん，阿部千恵さん，藤塚智恵さん，吉瀬佑佳さん，お忙しいところありがとうございました。作業は，まず，焼け防止の作業からです。カーテンの取り付けを職員も協力します。そしていよいよ，箱から出して飾ります。４人で細かく確認しながら，丁寧に飾っていただきました。最初のお披露目は，来校されていた，地区の民生委員・児童委員協議会の藤田 洋会長でした。お雛さまは，３月３日まで，玄関を入って正面に飾っております。

２月15日（水），６年生が最上級生として１年間担当してきた，「国旗，宇都宮市旗，校旗」の掲揚当番が，５年生に引き継がれました。大きな伝統が1つバトンタッチです。これから５年生は，朝には１日の天気に気を配り，掲揚後も天候の急変に常に心掛けることになります。少しずつ，「６年生はこんな気持ちで学校を守ってきたんだな…。」と気付いていくことと思います。６年生諸君，１年間ありがとうございました。そして５年生，頼みます！