昭和小NEWS

２月28日（火），卒業式の練習が始まりました。第１回めの練習は，卒業式の意味，歩行の導線，起立・礼，証書授与の方法など，盛りだくさんでした。更には，証書はどちらの手からいただくのか……，お辞儀のタイミングは……，など細かな点まで確認しました。しまいには，どちらの足から歩き出すのかなど，混乱してしまいそうですが，冷静な対応ができる６年生です。当日まで，微調整をしながら感動の舞台を目指します。昭和の子は本番に強いので，楽しみです。

２月27日（月），清掃班を交代しました。いよいよ，班長は５年生が努めます。国旗等の掲揚当番の引き継ぎ，６年生を送る会の取り仕切り，そして，清掃班のリーダーと少しずつ最上級生に近づいています。リレーで言うならば，今はテイクオーバーゾーンという一定範囲の中で，６年生からバトンタッチをしている状態です。頑張れ次のリーダーたち。

２月27日（月），毎週月曜日はさわやかあいさつデーです。今朝は，これまでで一番賑やか。22日の昭和小NEWSでお伝えした「昭和小あいさつ隊」が，本日より活動を始めました。児童会計画委員会が企画しました。時間の都合のつく限り，参加したい児童が活動します。計画委員会の皆さんには，隊員証の管理など，お仕事が増えますが，この活動を少しずつ少しずつ，ゆっくりと焦らずに浸透させていってほしいです。すごいぞ児童会‼　

２月24日（金），６年生を送る会を開催しました。主催は児童会です。今回は５年生がリーダーシップをとり，主に環境作りや会の進行を担当しました。２月22日の昭和小NEWSで御案内のとおり，今回の送る会は縦割り班ごとに，２部制で実施しました。下級生は，この１年間６年生に助けてもらったこと，教えてもらったことを思い出しながら，「ありがとうの気持ちを込めて」参加できました。そして，笑顔がたくさんの思い出が，もう一つ増えたことと思います。さて，５年生からの代表挨拶は先輩を尊敬する気持ちがとても伝わりました。そして，６年生からは各班ごとに一人一人が挨拶をしましたが，縦割り班で協力してくれたことへの感謝，自分たちがいなくなっても伝統を守っていってほしいことなど，後輩を思う優しい気持ちがあふれていました。温かな時間の共有でした。一人一人が意識をもって参加する姿は，一堂に会して実施しないことのメリットであるのかもしれません。６年生，最後は卒業式ですね。そして後輩諸君，今回は式に参列できませんが各教室にテレビ中継をします。ですから，全員参加です。みんなで良い卒業式にしましょう。

２月24日（金），読み聞かせボランティアグループ「絵本の会おひさま」の今年度最終の活動日となりました。６年生にとっては，学校での「読み聞かせ」そのものが最後になるのではないでしょうか。最終回ということで，子供たちからは，ありがとうのメッセージが届けられました。おひさまの皆様，読み聞かせをとおして，子供たちにたくさんの豊かな体験を御提供くださりありがとうございました。感謝。

２月24日（金），今日も，にこにこあいさつ団のおかげでさわやかな朝がスタートしました。１年生が，一生懸命に目線を合わせて挨拶しようと頑張っている姿には，成長とともに逞しさを感じます。振り返りでは，どの子も満足した顔をしていました。今日もありがとうございます。－継続する粘り強さに敬服－

２月22日（水），業間の時間を活用して，５年生による「６年生を送る会（第１部）」のリハーサルをしました。今回も，新型コロナウイルス感染症等の感染拡大防止を鑑み，縦割り班に分割し，教室を活用して実施します。本番は24日（金）です。第１部では，６年生の小学校の思い出のアルバムを，パソコンからスライドショー形式にしてテレビ放送します。第２部は縦割り班のお別れ会も含めた，ゲームや６年生へのお別れセレモニーを予定しています。さて，本番第１部は生放送で進めるため，このリハーサルの出来具合いが重要となってきます。各自，写真の紹介とパソコン操作を同時にしなくてはいけません。緊張の極みの中スタートしたリハーサルの結果は……，最後の写真でおわかりになると思います。

２月22日（水），サッカー巡回指導は３日目，最終日を迎えました。実施学年は，４年生と６年生です。ボール慣れ，ドリブルの後，最後は２班対抗のシュートゲームです。決まった距離からボールを蹴り，チームの全員がゴールインしたら上がりとなります。オプションルールは「ゴールインした人からチームの応援にまわれること」です。（ただし，シュートボールにあわせてゴールを動かすことはNGです。）どんな応援ができるか，考え行動することが，実は最大の目的です。子供たちの反応は「がんばれー」と言葉での応援，外れたボールを止めてあげるなどが見られました。最後に稲垣講師から「外してしまった人がすぐにチャレンジできるようにするには？」「チームのために自分ができることは？」「友達に寄り添って考えてみましたか？」などと伝えられました。大人が教えてしまえば，効率よく時間が活用できるわけですが，稲垣講師は「我々大人が先回りして世話をしすぎたり，教えすぎたりするから，子供は自分で考えなくなる。」と話されました。「教えるべきこと」「考えさせるべきこと」のバランスをとりながら指導していくことの大切さを感じました。

２月22日（水），1年生のにこにこあいさつ団は，今日もさわやかに朝の挨拶を呼びかけてくれています。そのような中，「昭和小あいさつ隊」の募集が始まりました。毎週月曜日の朝を活動時間としています。早速，応募用紙に入隊希望を書き込む姿が見られ，意欲に感動です。計画委員会の「さわやかあいさつデー」の活動が，全校に広まってきています。昭和小学校をみんなでもっともっと元気しましょう！

２月22日（水），５年生に引き継ぎをした掲揚当番です。旗の固定場所が近すぎて開かなかったり，掲揚後，ロープと旗が絡んでしまってたなびかなかったりとハプニングが続出です。そんな状況も楽しみながらやさしく見守る６年生の姿には，我々大人も教えられます。６年生はきっと「そうそう自分もああだった……」と思い出していたことと思います。