昭和小NEWS

４月20日（木），５月のようなさわやかで心地よい風が吹き渡る中，子供たちは元気いっぱいに外遊びです。クラス全体でも，数名のグループでも，友達と関わりながら活動することが大切です。

４月19日（水），第１回授業参観，令和５年度PTA定期総会及び昭和地区青少年スポーツ・文化振興会定期総会，そして学級懇談会を開催しました。保護者の皆様には，御参加くださり，まずもってお礼申し上げます。授業参観では，教室の広さが足りず廊下から参観する状況となり大変失礼いたしました。また，会場の御移動や学級懇談会の前倒し開催と御負担，御心配をおかけしました。さて，地域の皆様には，令和５年度の昭和小学校PTAと地区青少年スポーツ・文化振興会が落合宏文会長のもと，スタートしたことを御報告いたします。引き続き，本校PTA活動並びに教育活動に対しまして，お力添えを賜りますようお願いいたします。

４月19日（水），水曜日の朝の活動は「じっくりタイム」ですが，本日はB日課のため，朝の会が始まります。１年生の健康観察は楽しそうです。「はい，元気です。水色が好きです。」などと，好きな色を付け加えて返事をしていました。これは，学級内への自己紹介になること，それから，自分の思いを発信する練習にもなります。皆さん上手でした。

４月19日（水），毎週水曜日の朝は，児童会の保健・環境委員会「くつそろえ隊」による，くつそろえ確認日です。令和５年度から委員会を再編し，環境委員会は，保健・環境委員会ととして活動を始めます。さて，活動後の振り返りでは，各クラスや学年の状況を報告・共有し，全校生に向けてどうアナウンスしていくか議論しました。結果として，あいさつ運動の方式と同様に，お昼の放送を活用して広めていくことにまとまりました。１つ１つ，やるべきことを丁寧に話し合いながらスタートする様子は頼もしい限りです。にこにこあいさつ団も連日活動中です。感謝。～あいさつ１つで 笑顔が２つ～

４月18日（火），給食室改修工事に伴うお弁当の期間がスタートしました。御家族の皆様には，御理解，御協力をいただきまして，ありがとうございます。さて，１年生は，初めての給食が……，偶然にもお弁当スタートとなりました。また，上学年になると，「油を使うのは危ないのでやりませんが，お弁当を詰めるのは自分がやります。」という声も聞かれました。「お弁当の日」の取組が生かされているようです。

４月17日（月）。１年生算数，３年生理科，４年生体育の様子と，しばらく給食が食べられなくなるので給食の時間の様子です。１年生は初めての学習です。とても活発に参加していました。３年生は，初めての理科です。教えたり，教えられたり，積極的にかかわりながら観察を進めていました。トカゲ？かなへび？問題が活発に議論されていました。４年生は場の設定を工夫したリレーです。そして，しばらくお別れとなる給食は，児童に人気の揚げパンです。御家族の皆様には，お弁当対応でお世話になります。御理解，御協力をお願いいたします。

４月17日（月），令和５年度も月曜日は，児童会計画委員会による「さわやかあいさつデー」です。あわせて，昭和小あいさつ隊も計画委員会と一緒に活動します。今日は，にこにこあいさつ団も活動してくれました。さわやかな１週間のスタートです。さて，６年生は「１年生お世話係」が，朝の昇降口で対応中です。「丁寧に，静かに，待つ姿」は，安心して任せられるし，大人にとっても勉強になります。６年生の皆さん，１年生が新システムに慣れるまで，よろしくお願いいたします。

４月14日（金），代表委員会を開催しました。構成員は，４年生以上の各学級代表２人で，２期に分けての交代制（前期３月～９月，後期10月～２月）としています。今回は第１回ということで，主に自己紹介や活動の概略を確認しました。常時取り組むものとして「あいさつ運動」や「（廊下を）歩こう運動」などが提案されました。さて，机上にはタブレットが当たり前のように持参されていて，文具になっていることが感じられます。前期担当の委員さん，よりよい昭和小づくりを目指し，学校をリードしてください。よろしくお願いいたします。

４月13日（木），御異動や御退職された先生方の離任式を実施しました。ずっと一緒にいた人と別れるというのは，悲しいことであり，つらいことでしかないと思います。これは，心に傷を負うことに近いと言えるそうです。頭では「御異動なので翌日からお会いしない」ことは理解できるのですが，心は追いつかないという状況が起きるようです。ですから，ちゃんとお別れすることは，子供たちの更なる成長のために大切なことであると考えます。ではどうするか。お別れの言葉である「さようなら」を発してみること，「別れは，やっぱりつらいです。」と言葉にしてみること，こらえずに涙を流すこと，などすることで心の整理につながると考えます。その他，子供たちを見ていると「お手紙で気持ちを伝える」「握手でお別れする」，「ありがとう」と感謝を伝えるなど，思い思いのスタイルが見えてきました。それぞれに心の傷を癒せることができていると感じました。そして，代表児童のお別れの挨拶も心にしみました。先生方といろいろな場面で関わっていたことが伝わりました。最後のお見送りでは，お花のアーチを担当してくれた５年生，ありがとう。先生方どうぞお体に気を付けて，新天地でも御活躍ください。

４月13日（木），入学式翌日の１年生です。先輩に靴の揃え方をレクチャーされ，上履きに履き替えたら教室に向かいます。が，自分の教室は右に行ったらあるのか……，左に行ったらあるのか……，悩んだ末に「すみません‼１組はどこですか？」と周りにSOS。物怖じせずに積極的に周囲と関わる姿は，さすが，昭和の子です。そして，その状況に気が付いた上級生は，進んで声を掛けます。状況を瞬時に判断して，自分にできる行動を起こす。頼りになる先輩たちです。さて，我々大人も，部署が変わるなどした際に，新しいシステムを理解するまで時間がかかるのと同じ状況が，１年生に起きているわけです。年長さんとして活躍してきたこと，立派な卒園式を作り上げたことを心に留めながら，支援していきたいと思います。頑張れ１年生。