日誌

本日2年生は生活科「秋の実りをあじわおう」の学習の一環として，川出リンゴ園に行きリンゴの収穫体験をしました。
また，リンゴ園に行くまでは，公共交通機関の関東自動車バスを利用しました。過日バスの乗り方学習をしましたが，まさにその実践でした。
実体験をすることにより，多くの学びを得ることができました。
川出リンゴ園の皆様，関東自動車の皆様のご協力に感謝申し上げます。

10/19～10/23城山中央小魅力ある学校づくり地域協議会(渡辺道仁会長)主催による第2回あいさつ運動が行われました。
城山中央小魅力ある学校づくり地域協議会では
「あいさつを通して，地域と学校の交流を深めるとともに，学校と地域が一体となってあいさつのできる子供たちを育成する」
ことを目的として年2回「あいさつ運動」を実施しています。
昨日は，城山中学校の生徒も加わりあいさつ運動が行われました。
地域ぐるみのあいさつ運動によって，子供たちの健全育成が図られています。

今日の昼休みは，通常より20分長いロング昼休みです。
今日のロング昼休みは，なかよし班(縦割り班)で共遊(みんなで遊ぶ)の日です。
各班思い思いの遊び方を考え，校庭いっぱいを使って遊びました。
無論，先生方も一緒になり遊びの中に入ります。
異学年交流を通して，思いやりや共助の気持ちを培っていきます。

2年生が生活科の学習の一環として，バスの乗り方教室をしました。本物の「関東バス」が本校西側駐車場に出動しました。関東自動車やバス協会の方々が指導してくれました。

まず「乗降体験」です。実際に整理券を取ってバス乗車。降車時は，用意されたお金を実際に運賃箱に入れて支払う体験学習をしました。乗車中のマナーも詳しく指導していただきました。

次に「福祉体験」として，バスに車椅子で乗り込む場合について学習をしました。車椅子が乗る際には，運転手さんがバスの高さを低くするよう操作し，昇降用補助板を付けてくださいます。容易に車椅子の方が乗り込むことができることを学びました。

[バス到着。城山中央小学校のバス停が臨時に設置されました]

[バスの乗り方について学びます]


[実際バスに乗ります。整理券をとります。]


[乗車中のマナーを学びます]


[現金を用意していただき，実際にバスの運賃を支払います]


[車いす乗車体験をしました]

10月2日金曜日，宇都宮市文化会館大ホールで行われる宇都宮市ジュニア芸術祭学校音楽祭に参加する合唱部の壮行会が昼休み行われました。

まず部長からあいさつがあったあと，合唱部の皆さんの素晴らしい歌の発表がありました。全校児童と駆けつけた保護者の皆様・地域の皆様で鑑賞しました。たいへん素晴らしかったです。
今年は，
・B部門では阿部悠子先生指揮・6年麦倉慶紀さん伴奏のもと，城山中央小学校第3校歌ともいわれている「石山の歌」(城山中央小学校3年児童作詞　杉浦すみ作曲)を発表します。
・A部門では沼尾一江先生指揮・6年中村奈菜さん伴奏のもと，「ほほう!」(工藤直子作詞　横山潤子作曲)を発表します。
音楽祭では，練習の成果を存分に発揮し，さらなる高みを目指し健闘を祈りました。

[6年中村さん麦倉さんによるあいさつ]


[「石山の歌」の発表]


[「ほほう!」の発表]


[全校児童　保護者・地域の方々による鑑賞]

学校教育の本丸は，なんと言っても授業です。子供が少しずつでも「分かった! 勉強って面白いね!」「そうなんだ!」「こうしたいね!」と感じられるよう，教師は授業の在り方を日々工夫，研究しています。今年度，本校は

「よりよい人間関係を育む学級経営～学び合い，認め合い，互いのよさを紡いでいくことをとおして」

の研究主題のもと，全員が研究授業を実施し，他の先生に見てもらい，互いに学び合うなど，全校体制で校内研修に取り組んでいます。
　本日は，4年1組において，髙野秀子先生による「道徳」の研究授業がありました。学びの主題は，「本当の友情」についての学習でした。友達と互いに信頼し，助け合い，忠告しあって友情を深めていこうとする心情を育むことができました。放課後，先生方が集まり授業研究会をしました。

[子供たちの意見が構造化されて黒板にまとめられています]


[心のものさし～自分の気持ちを表します]


[互いに自分の意見を出し合って，学び合います]
。

  大雨や長雨など，昨今の異常気象については学校として大変危機感を持っています。
この度「竜巻」についても，避難訓練が必要であるという認識のもと，本校で初めて竜巻対応の避難訓練を実施しました。避難訓練前に「竜巻に関する事前学習」を視聴覚教材を使って実施しました。
　本日は，「竜巻が近づきつつあり，教室で避難。ランドセルで頭部を保護するとともに，各自机をシェルターとし体を入れ，竜巻が過ぎるのを待つ」という想定の訓練でした。子供たちは，担任教師の指示を聞き，避難対応をすることができました。
　今回の竜巻対応の避難訓練を通して，自然災害に対する知識理解を深めるとともに，自分の身体は自分で守るという意識態度が身に付くことができるよう継続して指導していきたいと思います。