今月はいじめゼロ強調月間です。
６年生の道徳の学習で「互いに信頼し合い，真の友情を育てていくこと」について考えました。

友達とうまくいかなかったときのことを思い出してみたり，教科書を読んで感じたことをもとに話し合ったりしました。
友達と仲良くするには，相手の気持ちを考え，自分の気持ちもはっきり伝えることが大切だと気付くことができました。
自分の生活を振り返り，「友達とはどんな存在か」を考え，タブレットパソコンにみんなで入力しました。いつもの道徳も，パソコンを使うとみんな盛り上がって意見を書いていました。

「本音を言い合える存在」と答える子もいました。
そんな友達をこれからも大切にしていってほしいと思います。

　今月は，いじめゼロ強調月間になっています。
学校では，スローガン・合い言葉の募集をしたり
全児童にアンケート調査を行ったりしました。

今日の朝はいじめゼロ集会。
TV放送で行われました。
 

児童指導主任から全児童に対して
・やさしい気持ちですごすこと。
・「いやだ」「やめて」と言われたらすぐにやめる。
・みんなが楽しいと思える学校について考えてみよう。
と３つのお願いが出され，その後それぞれのクラスで考えました。

子どもも大人も一緒になって
相手も自分も気持ちよく生活できる
安全で安心できる場所を作れるよう
今後も取り組んでいきたいと思います。

何かご家庭でも気になることがありましたら
学校へご連絡いただければと思います。

　朝の読み聞かせが本日行われました。
検温・換気・ソーシャルディスタンス・消毒を行っての実施です。
ボランティアさんたちの読み聞かせを聞くのも久しぶりで，
子どもたちはとても楽しみにしていました。
 
 
 
読み聞かせボランティアの皆さん
お忙しい朝の時間にありがとうございました。

　土日に１人１台端末を持ち帰った５・６年生。
オフラインで取り組んだ課題をみんなで共有しました。
それぞれの取り組みが，すぐに共有できるのはデジタルの良いところですね。
　
今後も様々なところで活用できるようにしていきたいと思います。

ご家庭で1人1台端末について
何か気になることがありましたら学校までご連絡下さい。

　本日は避難訓練を行いました。今回は，給食室からの
火災を想定しました。

子どもたちの穏やかな表情は一変，真剣そのもの。
今何が起きているのか，次にどうしたらよいのか，
放送をよく聞いて，迅速に行動できました。
　
また，富屋分署からお越しいただいた消防署員からも，
静かに避難できたと，お褒めの言葉をいただきました。
さらに，消火活動時の緊迫した実体験をお話いただき，
「落ち着いて行動すること」の大切さを改めて実感できました。
　
　
ご家庭でも，災害時の避難場所，安否確認の方法など
再確認の機会にしていただければと思います。

　今日は，5・6年生が端末を持ち帰ります。
オフラインでもできるように
課題が出ていますのでお家で取り組んでみてください。



ご家庭でも使い方のルールの再確認をよろしくお願いします。

　ゴールデンウィークが明け
子どもたちは，元気に登校してきました。
元気にやってきたのは
子どもたちだけではなく
燕たちも巣作りの場所を探して，今年もやってきています。

古くから「幸運をもたらす」「燕の来る家は栄える」と言われ
大切にされてきた鳥です。
温かく見守っていきたいと思います。

　さあ、今日は学校探検！
お兄さん、お姉さんになった２年生が張り切って
１年生を連れて学校を案内してくれました。
どの班でも、１年生にわかるよう、丁寧に説明する姿が
見られました。
　
１年生は、よく話を聞き、初めて入る教室に目を輝かせながら、
ミッションを１つ１つ、無事にクリアしていきました。
　
こんな素敵なところも発見できました！
何気なくやっていたお兄さん、お姉さんを真似したのでしょうか。
「履物を揃える」教科書には載っていない、大切なことですね。

教室に戻ると、今日の発見、感じたことなどを
文字や絵を使って、まとめました。
　
以下の写真は、本日の朝の読書の様子です。
それぞれ、６年生、福島先生による読み聞かせ。
みんな夢中で聞いていました。
　

今日も１日、たくさんのことがありましたね。

　本日は，今年度最初の授業参観でした。
１年生は，学校生活に慣れてきた姿を
お家の人に見てもらえました。
お家の人と一緒にChromeBookに挑戦です。

２～６年生も道徳や家庭科，国語など活動しました。
感染症対策のため，教室の中ではなく
オープンスペースからの参観ではありましたが
それぞれが活躍する姿を
見てもらえたのではないでしょうか。
お家でたくさん褒めてもらえればと思います。

尚，学校側も写真撮影は控えさせていただきました。

　今日は５年生の家庭科，調理実習です。
昨年同様，換気を十分に行い，入れ替え制の少人数１人１テーブル
道具の共有は無しで実施しました。
それぞれが好みの青菜を持ってきて
お湯を沸かし，茹でて食べました。
　
　
一見，単純な青菜茹でですが
ガスコンロの使い方，包丁の使い方
身支度の基本，洗い物など
これから先，一生使える知識・技能を学びました。
是非，家庭でも実践してもらえればと思います。

　昨日，今日と２日間
３年生は校外学習へ行ってきました。
自分たちの生活している地域を散策し
社会科で学習した地図記号を使ってまとめました。
 
教科書で勉強したものを
実際の生活の中で活用していく。
友達と一緒に活動することで
気づきの幅が広がる。
こうすることで，ただ知っているだけでなく
自分の中の引き出しの一つとして
身についていくのだなと改めて感じました。
　
　
　

お天気にも恵まれ
充実した活動をおくることができました。

　今年度，初めての朝会がありました。
今日はテレビ放送で校長先生のお話です。
校長先生がクイズ形式で
大事にしたい４つの言葉を子どもたちに伝えました。

その４つの言葉は
「おはよう」「ありがとう」「ごめんなさい」「だいじょうぶ」です。
　
子どもたちは予想した言葉が当たったことに喜びながら
校長先生の後に続いて，
口々に言葉をつぶやいていました。

これからみんなで，４つの言葉を使って篠井小学校の
みんなの生活を楽しくより良いものにしていきましょうね。

その後は，感染症対策のお話です。
篠井小学校全員で
マスク，手洗い・消毒，うがいを忘れず，
健康で元気な１年間を過ごしましょう！

校長先生のお話を聞き，
晴れた空とともに
気持ちの良い朝から始まった日となりました。

　今年度，はじめてのふれあい班活動が行われました。
6年生にとっては初のリーダーとしてのお仕事。
1年生にとっても初の集まり。
どちらもドキドキですね。
　
今回はお互いを知るための活動として
自己紹介やミニゲームを行いました。
　
学年がちがっても，お互いのことを
よく知っているのが篠井小の素敵なところ。
これからいろいろな活動を通して
仲良くなっていきたいですね。

　
　カブト虫の幼虫を保護者の方からいただきました。
生き物の育ちの学習になりそうです。
みんなで大切に育てていこうと思います。

　今日からあいさつ運動。
朝の元気なあいさつ。
スイッチオン！な感じが気持ちがいいですね。
 
感染症対策のため，児童の活動は控えています。
あまり大きな声であいさつはできませんが
それぞれの表現で朝を素敵にスタートできると良いですね。

　月曜日に入学式をして
早いものでもう金曜日。

1年生にとっては
新しいことの毎日だったことでしょう。
今日はお昼も食べて
少しずつ学校にいる時間も長くなってきました。
 

新しいことは，ワクワク楽しいこともありますが
やはり緊張もしていると思います。
土日はゆっくり休んで
また，月曜日に元気に会いましょう。

　1つ学年が上がり，1週間が経ちました。
子どもたちは新しい教室に慣れ，学校全体に活気が溢れています。
 
　本日は，3月に離任された3名の先生方を迎えました。
久しぶりに会う恩師の元気な姿に，子どもたちは皆，笑みを浮かべていました。
新しい学年の立派な姿で，再会することができました。
 
離任された先生方，新しい場所でもお元気でお過ごしください。
そして，私たちのことを忘れないでください。

１年生の学校生活も３日目。
本日は身体計測がありました。
体育着に着替え，
授業中の移動は「忍者」になって忍び足・・・
身長・体重・視力・聴力を計測しました。
　
その後は学校の中の探検です。
みんな興味津々で，いろいろな場所や教室をみていました。
　
お兄さんやお姉さんの勉強の様子ものぞいて
「はやく　おべんきょうしたい！」
との声も聞こえてきました。
また明日も元気に学校で会いましょうね！

　今日から小学一年生。
昨日の入学式を終え
ランドセルを背負っての登校第１日目。

１年生は大きな真新しいランドセルを背負い
登校班で元気に登校していました。
登校指導の職員が見守る中，
上級生も一年生の歩幅に合わせて安全に歩いてきてくれました。
　


教室では初めてのことがたくさん。
荷物をどうしたらいいかな？
ランドセルはどうすれば・・・？
お家からの手紙はどうしたらいいかな？
分からないことがいっぱいです。

そんな時，心強い助っ人が。
6年生が朝の準備のお手伝いに来てくれました。
1つ1つ丁寧に教えてくれたので
無事に時間通り，朝の活動が始めることができました。

早く小学校に慣れて，すごいお兄さんお姉さんみたいになりたいね。

篠井小恒例の黒板アートも１年生の入学をお祝いしています。
楽しい学校生活の始まりです！

　昨年度の準備のおかげで，いよいよ1人1台端末の使用を開始することができました。
　5・6年生はすでに使用しており，自在に扱えている人も・・・！？

　本日，3・4年生が使用開始しました。
　皆，目を輝かせながら，先生の説明をよく聞き，使う目的や約束，端末でできることなどを確認しました。
　お家で決めたパスワードを一生懸命に入力し，自分のアカウントでログイン！
　これから始まる新しい学習方法に，期待で胸を膨らませています。