23日は企画委員会プレゼンツ”ウィンターフェス2020”でした。
毎年恒例，夏と冬に実施する企画委員会の全児童参加イベントです。
夏のクイズ大会に続き，今回もコロナ対策のため，企画委員会児童も担当の教員も，悩みに悩んで内容を考えました。
さて，悩んだ末に考えた今回のテーマは，「みんなでクリスマスを盛り上げよう！」です。企画委員がサンタクロースとトナカイ，ツリーの下絵を手書きし，それを縦割り班ごとに好みの色付けや飾りつけしてもらうというイベントを実施しました。
普段のゲームとは違い，競い合いではありません。それぞれの班で，楽しく相談をしながら，自由に仕上げていきます。上学年は，下学年にアドバイスをし，下学年は豊かな発想を提案します。西が岡のクリスマスというイベントを，仲間と共に楽しく盛り上げてくれました。
みんなで充実した時間を過ごせる場面が少ないいま，とても貴重な時間となった気がします。みなさんとてもすばらしい作品が完成しましたね（＾０＾）
　　　
　　
　　　
　　　　

　宝木中学校との連携事業が，コロナの影響で軒並み中止となっておりますが，12月3日（木）２・３時間目において，中学校の先生による乗り入れ授業が実施されました。小学生にとって中学校は未知の世界です。どんな先生が・・・どんな授業をしているのか・・まちがったら怒られるかな？・・・進み方は早いのかな？・・・期待はもちろんしていても，実は不安もたくさんです。
　さて，そんな中で始まった英語の授業でしたが，そんな子どもたちの杞憂はすぐに吹き飛びました。優しく明るい先生の笑顔，そしてテンポよく進む授業。絶妙なタイミングでのジョーク笑。本時の「学校行事を英語で表現する」という学習課題に子どもたちの意識は全集中！です。
　　
　また，授業の合間合間には，学習に対する熱心な姿勢や，英語の読み方などたくさんのことでほめていただけました。乗り入れ授業を通して，中学校の学習への意欲が高まり，中学校生活への期待がますます高まったようです。
　　

１１月２７日の第３校時，６年生を対象に，薬物乱用防止教室が開催されました。

学校薬剤師の田口先生，保健所の小川先生をお招きし，薬物の危険性について講話をいただきました。

まずは，たばこやアルコールがどうして体によくないとされているのか説明をいただき，改めて理解を深めました。
　

次に，禁止薬物の種類と危険性についてお話をいただきました。お話とＤＶＤ視聴を通して，薬物の恐ろしさを知り，絶対に使用してはいけないものなのだと，再認識することができました。
　

最後は，薬物の使用を勧められたときの断り方について，ロールプレイングを通して学びました。代表児童がしっかりとした言葉で断る様子に，拍手が起こっていました。さすが６年生です。
　

講師の先生方のお話を，他人事ではなく，現実的な問題として捉えてよく聞くことができました。

子どもたちが，今回の貴重な学びを今後に生かしてくれることを期待しています。

薬物，ダメ。ゼッタイ！

 

　１１月２４日，三連休明けの火曜日，４年生は大荷物に厚着姿。ウキウキ登校してきました。今日は，スケート教室です！
「あんぜん・あいさつ・ありがとう」３つの「あ」を校長先生と確認し，出発です！

市スケートセンターに到着すると，靴の履き方やリンクの決まりについて説明を聞きました。
　
いよいよ氷上へ…！初心者コースの児童は，基礎基本を教わり，壁につかまりながら滑ります。

スケート経験のある児童は，スイスイ（？）と滑ります。あちこちで転ぶ児童も見られましたが，教わった通り，すぐに立ち上がりました。
 

　いつの間にか初心者の子も，壁から手を放してスイスイ…。さすが，子どもたちですね。体中筋肉痛になったり，あざだらけになった子もいましたが…。どの子も「楽しかった！」「また行きたい！」と満足して帰りました。
　今度はおうちの人と，ぜひ滑ってみてくださいね。

　本校では，昨年度より2年間にわたって音楽科の授業研究を行ってきました。研究のテーマは【「音楽から見つける　音楽に生かす　音楽でつながる」授業の工夫】です。音楽科主任をリーダーとして，職員一丸となってこれまで研究を行ってきましたが，１９日（木）には研究の集大成として，音楽科に関する有識者を外部より招き，２つの学年で研究授業の発表を行いました。
★まずは４年生の授業です。内容は『サンバ』と『ソーラン節』の鑑賞です。２つの曲を聴き比べてそれぞれのよさを見つけだす授業ですが，授業者は，子どもたちの学びのために，たくさんの仕掛けを用意していました。
【仕掛け①】　デジタル技術の活用～グーグルマップや大型テレビをつかって子どもたちの理解度アップ～
   
【仕掛け②】　多様な教材で雰囲気づくり～サンバの楽器や，手作り衣装で学習意欲向上～
   
　その他様々な仕掛けが有効に働き，終始楽しいノリノリな雰囲気で授業が進みました。子どもたちもリズムや音色の違いなどよく気付き，それぞれの良さをワークシートに書き込んでいました。
★次は５年生の授業です。内容は『つるぎのまい』の鑑賞です。曲の中から，拍子や音色の変化，反復，音の高低などたくさんの要素を見つけ出す授業です。難しい学習内容ですが，こちらも教師による仕掛けが盛りだくさんでした。
【仕掛け①】　音楽は全身で～曲を動きで表現し，感じたことを形に～
   
【仕掛け②】　発表会で学び合い～お互いの発表を見ることで深い学びに～
  
 『つるぎのまい』を聴いてグループで考えた身体表現の発表会を行いました。見せ合うことで，音楽の要素をどう捉えているかお互いに確認できました。研究を共にしてきた参観の先生たちの表情も真剣そのものです。
★放課後は２つの授業について検討会です。
    
　どちらの授業についても，よかった点を確認しつつ，今後の改善点についてみんなで意見交換です。密を避けつつも，非常に意義のある時間となりました。最後は，音楽科の外部有識者である先生より，講話をいただきました。これまでの本校の研究に対する賛辞と，今後の方向性について貴重なご助言を残していただきました。

　１１月７日土曜日，待ちに待った運動会が開催されました！
「団結！みんなの力を未来へ～コロナに負けず勝利をめざせ～」
のスローガンのもと，児童・教職員・保護者の皆様が団結して臨み大成功に終わりました。思い出に残る今年ならではの運動会の様子を「運動会特別号」としてお届けします。お子様を通して，プリントとしても配付いたします。

体育便りハッスル運動会特別号.pdf←クリックするとご覧いただけます。

　　
　前日準備は，５・６年生とPTAの方々の力で完了しています。当日朝，先生たちで最後の準備をしています。
　
今年は，受付でPTAの皆様が，参観者の健康チェックと消毒を行ってくださいました。
　　
　　
開会式では，聖火リレーを盛大に行いました。全クラス，全職員の手に渡った聖火です。西が岡小学校開校以来ともし続けている聖火「友情の火」です。今年度も，伝統を途切れることなく，盛大につなぐことができました。
　　　～すばらしい運動会をありがとうございました！関係してくださったすべての皆様に感謝申し上げます。～

いよいよ今週木曜日からは修学旅行です。
以前お知らせしたとおり，子どもたちはインターネットや旅行雑誌，図書資料で立ち寄り地の情報をたくさん収集しています。
本日は，「下野民話の会」より有岡先生をお招きして，旅行地の言い伝えや伝説，地名の由来といったお話を聞かせていただきました。「殺生石」「神橋」「勝道上人」「戦場ヶ原」などについてです。
　　
修学旅行の日程に沿って語りを進める中で，有岡先生には，写真の資料も準備していただきました。軽妙な語り口と相まって，教員も含めてみな引き込まれるように耳を澄ませました。有岡先生，ありがとうございました。
　

いよいよ準備も大詰めです。
友達とのたくさんの思い出，記憶に残るイベントとなるべく修学旅行へいってきます。

　現在６年生は，近づいてきた修学旅行に向けて念入りに準備を行っています。
　今年は，例年実施している現地の下調べに加えて，新型コロナウイルス対策も考えなければなりません。そこで校長先生から，時と場に応じた対策について調べて考えようという宿題がありました。しかし・・・さすが６年生です！他人任せではなく，自分で判断してできること・やらなければならないことを，しっかりと考えプリントに記入できました。どうやら大人が想像する以上に，子どもたちはいろいろなことに気を配っているようです。６年生全員が，コロナ対策を自分のこととして考え，自分のできることを記入し提出していました。立派な姿に感動です。
⇐校長先生からの宿題です。しっかり考えが記入されています。

　さて，総合的な学習の時間や学級活動では，パンフレットやインターネットを活用して，現地の歴史や見学ポイントについて調べを進めています。仲間と情報を集める中で，旅行先での活動を想像する子どもたち。どの子も自然と笑顔がこぼれていました。
　
　また，短い時間ではありますが，班別活動も予定しています。どんな場所によろうかな？どんなものを写真に撮ろうかな？おみやげはどんなものがあるのかな？グループでの話合いでは，コロナ対策のため，顔を近づけて話すことはできないけど，熱がこもっていました。
　　　　⇐旅行計画表にお小遣い計画表です。
　はてさて，どのような修学旅行になるのでしょうか？
担任として，まずは全員が無事に出発できることを祈るばかりです。

　１０月１日木曜日，今年度４年生初めての出前講座です。
　社会科で学習した「命とくらしをささえる水」の内容について，宇都宮市の上下水道局の方が教えてくださいました。
　今年度は４・５月が休校だったため，施設巡りが中止となりました。その分，実験や動画など豊富な資料をそろえ，わかりやすく教えてくださいました。


　
　




 水道管の実物を触ってみたり，泥水が濾過されてきれいになる様子を実際に見てみたりと，大変有意義な時間となりました。
 これからも，安全でおいしい水道水を，大切に使っていきましょう！

　９月２８日に，６年２組が音楽の研究授業を行いました。
　鑑賞する曲は，ベートーベン作曲，交響曲第５番「運命」の第一楽章。
　２人の指揮者による演奏を聴き比べ，それぞれ「どんな運命を表現したい」のかを考える授業です。

　まず，リズム打ちからスタート。速さや強弱を変えてやってみましょう。学習する内容のヒントになりますよ。
　
    めあてを確認します。また，２人の指揮者の生い立ちや人生も教えてもらいます。
　
　いよいよ，２人の指揮者による演奏を聴き比べます。指揮者によって，速さも曲想も違います。
　２人の指揮者はどんな「運命」を表現したいのかを考えて，ワークシートにまとめていきます。
　
 
　
　次は，考えたことを発表し合います。感じ方は人それぞれ。いろいろな感じ方や考え方があることが分かりますね。　
　
　
　一生懸命学ぶ子供たちの姿が見られてうれしかったです。音楽って素晴らしい！
　コロナ禍の中で，様々な制限はありますが，子供たちのために，これからもよりよい授業を目指して頑張ります！