令和７年度　みはら日記

ICTツールのPadletを使って、習字の作品のデジタルポートフォリオを始めました。

子どもたちは、習字で頑張ったことを写真と一緒にPadletに掲載しました。

すると、お互いの作品を見合いながら、自然と「上手だね」「頑張ったね」などほめ言葉をほめあっていました。

掲示するとできなかった相互参照とコメントができるのもまた、ICTツールの良さです。