２月３日　１２時３０分　給食です
節分は季節の分かれ目という意味で，「立春」の前日をさしています。節分に豆をまく行事は中国から伝わった風習です。日本では，室町時代の頃から始まったとされています。
豆まきに使う豆は，炒った大豆を使うことが多いのですが，地方によっては落花生（ピーナッツ）を使うところもあります。
鬼を追い払うために使う豆ですが，悪いものに勝つという，強い力があると信じられていたそうです。また，地域によってさまざまですが，豆を年齢の数だけ食べる（または１つ多く食べる）と病気にかからないとも言われています。
魔よけのために「いわし」の頭を柊の小枝にさして玄関にかざす風習もあります。栃木県では，この節分の豆を使い，２月の「初午」の日に郷土料理の「しもつかれ」を食べます。「しもつかれ」は給食でも出ますので，児童の皆さんは楽しみにしていてください。








  
                                                                                     

2月1日　午後1時20分　明保タイムです
きょうは縦割り班で集まり，お世話になった6年生に感謝の気持ちを込めてメッセージカードを作ります。5年生がリーダーとなって下級生の活動を見守ります。6年生のことを思いながら，みんなで協力して仕上げていきます。

2月1日　午前11時　3時間目の授業です
テーマは「まとめてよぶことばやなかまになることばをつかって，文をつくろう」です。「やさい」「さかな」などは「まとめてよぶことば」で，「キャベツ」「サンマ」などは「なかまになることば」です。
子どもたちは，「わたしのすきなやさいはキャベツです。」というような文を考えます。文を利用して，友達と質問のやりとりをして楽しむこともできます。

2月1日　午前7時45分　
2月になりました。立春は目の前ですが，春の訪れはまだまだ？いや，もうちょっと？先のようです。子どもたちが息を白くして登校してきます。
「おはようございます！」と元気な声。そんな声が聞こえてくると「きょうも元気に頑張ろうね。」と一言添えて返したくなります。挨拶はコミュニケーションの入口です。

朝，子どもたちを迎えていると，たくさんの地域の方に出会います。お散歩をする人，自転車に乗って職場や学校に行く人，自動車で出かける人・・・・・。挨拶をすると必ず返してくれます。あたたかな地域です。近頃は，地域の方から声を掛けられることも少なくありません。そんなときは心がポカポカになります。子どもたちにもこんな気持ち，感じてほしいなあと思っています。

1月31日　午前11時50分　4時間目の授業です
きょうは鑑賞です。
まず，自分たちが作った「模様カード」について，1枚のカードがどんな気持ちを表したものなのかを当てていきます。子どもたちは，「うれしい気持ち」や「悲しい気持ち」，「不思議な気持ち」などの気持ちの言葉が書かれたカードを1枚選びます。



このゲームを通して，同じカードを見ていても感じ方は人それぞれで，また，作り手の意図とも違った印象として伝わることもあることに気付いていきます。
この時間は，その感じ方の違いを楽しんだり味わったりしていく時間となります。