宇都宮市内の小中学校の臨時休業が５月31日（日）まで再延長となりました。
　本校が予定していた５月７日と８日の出席番号順の登校日は予定とおり実施します。前回登校日に配布した予定表をご確認ください。
　【連絡事項】
１　就学援助における所得審査の弾力的運用について
　　就学援助の審査については，通常は昨年の世帯所得で審査を行っていますが，新型コロナによる影響で家計が急変（休業要請による営業自粛や給料の減額など）した場合，その状況を加味して審査を行うことができますので，学校集金の納付が困難となった場合には，市のホームページをご確認ください。

・・・以下，４月20日のお知らせ記事と同じです。引き続き注意してください。・・・・・
２　休業期間中の生活について
　・　臨時休業期間中は，生徒も不要不急の外出は控えること。友人宅に遊びに行き来するなど，生徒間の交流も控えるようにすること。
　・　やむを得ず外出する際には，保護者の許可を得ることとし，換気の悪い密閉空間，多数が集まる密集場所，間近で会話や発声をする密接場面などを避け，手洗いやうがい，咳エチケットなどの基本的な感染症対策を徹底すること。
　・　生徒のみで自宅待機する場合は，戸締まり・施錠を徹底すること。
　・　1人での留守番中は，インターホン画面やドアスコープを活用し，知らない人が来ても開けないようにすること。
　・　電話はできるかぎり，相手の電話番号を確認してから出ること。
　・　危険を感じたときはすぐに１１０番通報をすること。
　・　今回の休業期間中に電話や家庭訪問を通して、生徒の生活状況の把握に努めます。ご家庭におかれましても，生徒のストレスや感染の不安への相談など，心のケアについても関心をおもちいただき，必要があればスクールカウンセラー等にお話くださるようお願いいたします。
３　学習について
　・　必ず一日の中で，時間を決めて学習に取り組んでください。
　・　教科書やワークなどできる範囲でどんどん進めて構いません。分からないところなどは，インターネットを活用するなど，工夫しながら学習を進めてください。
　・　普段できない製作や研究など，自分の興味がある分野の学習に挑戦してみましょう。

【宇都宮市広報広聴課からのお願い】
　新型コロナウイルス感染症に関する支援情報や発生状況など，最新情報は宇都宮市ホームページや宇都宮市公式Twitterでお知らせしています。ぜひフォローしてください。
　　市ホームページはコチラから　https://www.city.utsunomiya.tochigi.jp/
　　市公式Twitterはコチラから　https://twitter.com/city_utsunomiya

　栃木県教育委員会では，とちぎTVの協力を得て【とちぎの学びサポート講座「テレビスクール とちぎ」】を５月２日から６日に放送します。テレビで全学年の５教科各３０分ずつ学習ができます。【放送予定表】と【学習の進め方】をご確認のうえ，ぜひ活用させてください。
　とても簡単なワークシートが下記のURL（とちぎテレビ）で公開されており，ダウンロードして印刷しておくと良いのですが，各教科のノート（メモ用紙でも可）等があれば印刷しなくてもで十分代用できます。ビデオ機能等も上手に活用するなどして取り組ませてください。
　とちぎテレビ放送予定表　　⇒　【テレビスクール とちぎ】.pdf　　　
　学習の進め方（県教委からのお手紙）　⇒　【学習の進め方】.pdf
　ワークシート（ダウンロード先URL）　⇒　https://www.tochigi-tv-school.jp/

昨日（4/27）のアンケート結果の報告
　アンケートにご協力いただきありがとうございました。４月28日（火）９時現在，109名（回答率約75％）の回答を集計した結果を掲載いたします。

設問1	【選択式】ご自宅で，インターネット上のホームページを閲覧することができますか？	はい⇒107名 （98%）	いいえ⇒2名 （2%）	その他⇒0名 （0%）
設問2	【選択式】ご自宅でインターネットを利用する機器は次のどれですか？	パソコン・タブレット等⇒46名 （42%）	スマートフォン ⇒62名 （57%）	その他⇒1名 （1%）
設問3	【選択式】昼間，ご自宅で，生徒がインターネットを利用できますか？	はい⇒101名 （93%）	いいえ⇒8名 （7%）
設問4	【選択式】生徒が昼間利用できるインターネット機器は，次のどれですか？	パソコン・タブレット等⇒60名 （55%）	スマートフォン ⇒36名 （33%）	その他　ゲーム機など ⇒13名 （12%）

　設問5：【記述式】生徒の学習や生活指導にインターネットを活用することについて，心配なことやご意見などがあれば自由にご記入ください。
（肯定的な意見）
・是非オンライン教育に力をいれてもらいたいです。
・インターネット活用には賛成ですが、やり方には議論が必要だと思います。
・一方的に流れる授業ではなく、質問などやり取り出来る環境が良いと思います。
（機器や設備的な課題）
・オンラインで授業等が開始になった場合、パソコンの方が良いのでしょうか？パソコンを持っていない場合は、貸し出し等検討頂けるとありがたいです。
・インターネット機器の利用ができない。また、利用できる場所も限られている。
・Wi-Fiがないので強制参加にされてしまうとギガが心配です。
・スマホ以外にネットつなげる環境ではないので！スマホで出来る学習でお願いしたいです。
・家にパソコンが1台しかないため共有が難しい。
・仕事でパソコンを使用するので、常に子供の学習にパソコンを使用する事も出来ない。
・インターネットを活用することへの心配はありませんが、子供はスマートフォンは持っていないので、仕事している昼間はインターネットを見ることができません。持っていない子供への機器の貸出等が必要になってくると思います。ちなみに、電機屋さんではタブレットは売り切れで入手困難でした。
・スマホでは画面が小さく学習にならないと思う。
（ネット接続への心配）
・親がいないとネットに接続しない様にしているので、日中子供のみの場合は活用出来ない。
・親の監視下でないと、子供だけで使わせるのは心配。
・昼間は仕事でいないので、どれだけインターネットを利用しているかはわからない。

下野新聞4/25(土)県央･宇都宮版より（抜粋･要約）を受けて 【市は，インターネットを活用した連絡ツールや，オンラインで行う学習サービスの導入を決めた。教師とのつながりや学習機会の確保を図り，異常事態下での教育環境の充実を目指す。（以下略）】・・・とあり，担任と生徒が双方向にやりとりできるツールの導入を計画しているようです。スマートフォンやパソコンなどを利用しますが，端末が確保できない家庭に対しては学校のパソコン教室を開放したり，課題プリントを手渡しして対応していくそうです。様々なご心配があると思いますが，今現在ご家庭や学校にあるもの（スマホやパソコン）を最大限に活用するということですので，ご家庭に新たに導入（購入）を求めることではありませんのでご安心ください。 　つきましては，晃陽中の保護者の皆様には，今後，アンケート調査等を通して様々な視点からのご意見をいただきたいと思っておりますので，引き続きご協力をお願いいたします。　（学校長）

晃陽中学校　PTA会員のみなさま
　４月22日（水）に晃陽中の一斉メール配信で，令和２年度PTA総会資料に係る承認をお願いいたしました。
　つきましては，メールからインターネットに接続いただき，設問ごとに回答をお願いいたします。各家庭１台（１票）で構いません。ご意見がある方は，最後の設問の回答欄にご記入ください。
　承認の回答数が会員数の過半数を超えた時点で，PTA役員も令和２年度の新役員に交代となりますので，お早めの回答をお願いいたします。（令和元年度PTA会長　金田　淳）

　宇都宮市内の小中学校は，国からの全都道府県を対象とした緊急事態宣言が発令されたことにより，生徒の健康・安全の確保を考慮し，下記のとおり臨時休業が延長となりました。
１　臨時休業期間（延長分）
　令和２年４月23日（木）～５月10日（日）まで
　※４月23日（木）と24日（金）は学習に関する登校日
　※５月７日（木）と８日（金）は準備登校日 を予定しています。
２　休業期間中の生活について
　・　臨時休業期間中は，生徒も不要不急の外出は控えること。友人宅に遊びに行き来するなど，生徒間の交流も控えるようにすること。
　・　やむを得ず外出する際には，保護者の許可を得ることとし，換気の悪い密閉空間，多数が集まる密集場所，間近で会話や発声をする密接場面などを避け，手洗いやうがい，咳エチケットなどの基本的な感染症対策を徹底すること。
　・　生徒のみで自宅待機する場合は，戸締まり・施錠を徹底すること。
　・　1人での留守番中は，インターホン画面やドアスコープを活用し，知らない人が来ても開けないようにすること。
　・　電話はできるかぎり，相手の電話番号を確認してから出ること。
　・　危険を感じたときはすぐに１１０番通報をすること。
　・　今回の休業期間中に電話や家庭訪問を通して、生徒の生活状況の把握に努めます。ご家庭におかれましても，生徒のストレスや感染の不安への相談など，心のケアについても関心をおもちいただき，必要があればスクールカウンセラー等にお話くださるようお願いいたします。
３　学習について
　・　必ず一日の中で，時間を決めて学習に取り組んでください。
　・　教科書やワークなどできる範囲でどんどん進めて構いません。分からないところなどは，インターネットを活用するなど，工夫しながら学習を進めてください。
　・　普段できない製作や研究など，自分の興味がある分野の学習に挑戦してみましょう。