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令和4年度〜令和5年度 学校の様子
第1回全校運動
5月24日(水)第1回全校運動
気持ちの良い晴天のもと,今年度1回目の全校運動を実施しました。5・6年生の運動委員が各クラスの先頭で整列させ,運動委員会の委員長さんがあいさつをして始まりました。今日は体じゃんけんでした。台の上の運動委員さんとじゃんけんしたり,クラスの友達とじゃんけんしたりしました。全校児童が校庭に出て整列するとても貴重な機会です。じゃんけんのたびに子どもたちの歓声が大空に響きました。
家庭科「湯を沸かしてお茶を入れよう」
5月23日(火)家庭科「湯を沸かしてお茶を入れよう」
5月16日のホームページ記事に載せました5年生の家庭科授業で,今日はその実習を行いました。一人一人ガスの元栓操作から着火・火加減の調整をやり,そのあとグループごとにやかんでお湯を沸かして,急須を使い緑茶を入れました。初体験の児童が多く,みんな「おいしい」といって,自分たちで入れたお茶を味わっていました。
交通安全教室・見守り活動顔合わせ会
5月22日(月)交通安全教室・見守り活動顔合わせ会
今日は学校安全に関係する行事が2つありました。1つは宇都宮市生活安心課から2名の方がいらして「交通安全教室」を行いました。放送室からテレビ中継で交通ルールやLRT開通時の道路の渡り方などお話ししていただき,最後は短い映画を上映しました。各教室から真剣にテレビを見ている様子がうかがえました。
もう一つは,下校の時に「子どもの見守り活動ボランティアさんとの顔合わせ会」が行われました。コロナ禍でここ数年実施できずにいましたが,今日は5名の方々が来校してくださり,それぞれお話ししていただきました。毎日大変お世話になっております。
育てている植物の水やり
5月19日(金)育てている植物の水やり
今,1年生が毎日水やりしているアサガオが続々芽を出しています。「4つ出た!」「先生,見て見て!」と毎朝各クラスの植木鉢の前で大賑わいです。例年とても立派な花がたくさん咲きますのでとても楽しみですね。また,先日2年生と5年生がさつまの苗を植えましたが,こちらは5年生が係や委員会として毎朝水やりをしています。きちんと世話をしないと植物は育ちませんので,大変貴重な体験です。
歯科検診
5月18日(木)歯科検診
今年も学校歯科医の加々美先生に1年生から6年生まで全児童を見ていただきました。
8時15分からスタートして6年生が終わるのが14時40分ごろです。保健室の中では足マークがあり,子どもたちはそのマークに従ってきちんと並んでいます。この後結果のお知らせが各ご家庭に届きますが,治療が必要な場合はぜひ早めに通院していただくようよろしくお願いいたします。
1年生を迎える会
5月17日(水)1年生を迎える会
2時間目に児童会主催による「1年生を迎える会」がありました。GFT活動班(1年生から6年生までの縦割り班)ごとに各教室で行われました。まずはじめに6年生が1年生の教室まで迎えに行き,各教室で1年生が拍手で迎えられました。そして2・3年生から「晃宝っ子認定メダル」をかけてもらいました。このメダルは4年生がつくりました。次に全体会として校長室からテレビ放送で6年生の代表児童による「お迎えの言葉」の作文発表がありました。そして5年生が作った学校紹介ビデオが流れて,1年生も興味津々でした。最後に各教室でハンカチ落としやジェスチャーゲームなど楽しい活動がありました。運営委員と6年生の皆さんの素晴らしい活躍ぶりでした。
5年生家庭科の授業
5月16日(火)5年生家庭科の授業
「ゆでて食べよう」で青菜を調理する学習の前に,ガスコンロの安全で正しい使い方を身に付けます。その時に家庭科室のガスコンロを使って湯をわかし,その湯を使ってお茶を入れます。家庭で急須を使ってお茶を入れた(飲んだ)ことのない多くの子どもたちにとって初体験です。今日の学習はタブレットを使って,人数分の茶葉と湯の量を確認していました。
6年生ギャラリー
5月15日(月)6年生ギャラリー
北校舎3階の廊下に6年生ギャラリーとして2つの掲示物が張ってあります。一つは晃宝小の木に6年生全員が「やる気 根気 思いやり」をめあてとして,自分の目標を書いたものが貼ってあります。もう一つは「いのち」から6年生なりに思い浮かぶものを短冊にして貼ってあります。どちらもさすが6年生らしい掲示物です。
生活科学校あんない
5月12日(金)生活科学校あんない
生活科の授業で,2年生が1年生に学校を案内します。各クラス6班に分かれて,図工室・保健室・職員室・校長室・放送室・音楽室・理科室・昇降口と見学していきます。それぞれの場所で2年生が1年生に説明をします。そして校庭でみんなで大きなへびおにをして遊びました。みんな大喜びでした。最後に2年生から1年生へ朝顔の種のプレゼントがありました。
学級目標
5月11日(木)学級目標
時間割の中に,毎週1時間「学級活動」があります。これは学級を単位として,仲良く助け合い学級生活を楽しくするとともに,日常の生活や学習に進んで取り組もうとする態度の育成に資する活動を行うことです。すべての学年に「学級の目標を決めよう」という内容がります。先生が決めるのではなく,子どもたちが「どんなクラスにしたいか」話し合ってみんなで決めます。5月は「いじめゼロ強調月間」です。学級目標とも大きくかかわっています。
2年5年さつま苗植え
5月10日(水)2年5年さつま苗植え
昨日に引き続き,今日は2年生と5年生が農園にさつまの苗を植えました。まずはじめに5年生が先生に教わりながら植え,次に2年生が来て5年生とペアになり,今度は2年生が5年生にやさしく教えてもらいながら一人2株植えました。この後,水やりや雑草取りなど世話をしていきます。
あゆみ学級苗植え
5月9日(火)あゆみ学級苗植え
昨日の大雨とは打って変わって,今日は朝から快晴です。1時間目にあゆみ学級で教室前のミニ農園にさつまの苗を植えました。新校舎前の農園には明日2年生と5年生が苗植えをします。「大きなおいもができますように。」と子どもたちはお願いしていました。
6年生全国学力・学習状況調査アンケート
5月1日(月)6年生全国学力・学習状況調査アンケート
さる4月18日に6年生は全国学力・学習状況調査の国語と算数を実施しました。今年度よりアンケートはオンラインで実施することとなり,本日2時間目に行いました。各自に配付されたQRコードをタブレットで読み込み,アンケートに答えていきます。子どもたちは紙よりタブレットの方がやりやすかったと述べていました。
避難訓練
4月28日(金)第1回避難訓練
2時間目の途中に地震と机下避難指示の放送が入りました。さらに3分後に地震による家庭科室火災発生の放送があり,子どもたちは担任の先生方の指示に従い,速やかに校庭に避難しました。本日の避難訓練は,放送があってから全校児童の安全が確認できるまで約6分間でした。「災害はいつどこで起こるのか分かりません。大切なことはお話をよく聞くこと(放送や先生のお話),そして自分の命は自分で守ることです。」と伝えました。子どもたちは皆真剣に訓練に臨んでいました。
1年生さんすう
4月27日(木)1年生さんすう
教科書の「いくつかな」で,10までの数や0の意味,数え方,よみ方,書き方,数の大きさや順序について学習し,数を数えたり比べたりします。算数の入り口の大切な内容です。正しい数字の書き方も勉強します。ひらがなの書き方もそうですが,1年生で学んだことが基礎となって今後の学習につながっていきます。
授業参観・PTA総会・6年修学旅行説明会
4月26日(水)授業参観・PTA総会・6年修学旅行説明会
本日の授業参観,PTA総会,学級懇談会等,長時間にわたり沢山のご出席,本当にありがとうございました。6年生の保護者の皆様におかれましては,最後に修学旅行説明会にもご参加いただき,お疲れさまでした。参集型4年ぶりのPTA総会でしたが,執行部の方々の事前準備のおかげで滞りなく終了いたしまして,感謝申し上げます。今後とも保護者の皆様のご理解ご協力よろしくお願いいたします。
委員会活動スタート
4月25日(火)委員会活動スタート
5・6年生が主体的に学校のために活動する委員会活動が,今日からスタートしました。各委員会では年度初めの組織つくりとして,委員長・副委員長・書記の役員を決めていました。ぜひ,自分たちでアイディアを出し合い企画して,委員会活動を活性化してほしいです。5・6年生の皆さん,1年間よろしくお願いします。
聴力検査
4月24日(月)聴力検査
今日から聴力検査が始まりました。オージオメーターを使って,1000Hz30dBと4000Hz25dBの2種類の音を聞き取ります。2階の放送室スタジオと家庭科準備室の2か所で実施します。養護教諭と担任の先生が検査をします。廊下で並んでいる子どもたちも静かに待っていました。
オボーン先生の授業
4月21日(金)オボーン先生の授業
今年のALTの先生は,昨年に引き続きオボーン・ハリッジ先生と今年からお世話になるアーティフ・クレシ先生の2名です。今日は6年生が外国語科「アルファベットの音と文字を確認する」学習をしました。オボーン先生が指示したアルファベットを記入して,単語をあてる活動です。5・6年生は教科の一つとして外国語を学習します。授業を通して,他者に配慮しながら,主体的にコミュニケーションをとることができるようにしたいです。
図書室利用オリエンテーション
4月20日(木)図書室利用オリエンテーション
毎年新学期に,学校図書館司書業務の佐藤先生より「図書室利用オリエンテーション」の授業があります。図書室の使い方や調べ学習の時の本の選び方などについて学習します。今日は5年生が本の分類番号について学習しました。グループごとに割り当てられた内容の本を分類番号から選び,本の題名や出版社についてプリントに記入していきました。また,それぞれの学年に応じた「本棚リスト」も配付され,子どもたちには積極的に読書活動に取り組んでほしいです。