日誌

１０月２３日に２年生が遠足へ行きました。当日は雨でしたが，わんぱくトレインに乗ったり，

おもちゃ博物館で遊んだりして友達と楽しい時間を過ごしました。

　１１月１４日（木）の朝の時間に、読み聞かせボランティア「南風」の皆様による読み聞かせがありました。全１０回の後半となる第６回目は、１・２・３年生の７学級が対象です。猛スピードでぶつかったケンタと子馬の半分ずつが入れ替わった「うまにんげん」の話や、おじいちゃんから贈られてきた空飛ぶ「かぶとむしランドセル」の話など、ボランティアの皆様が子供たちのことを想い選定した本の数々を、子供たちは毎回楽しみに待っています。

１０月２５日（火）　４年生は遠足で益子方面に行きました。

益子陶芸美術館では、益子焼と陶芸の説明を聞き、館内を見学しました。

濱田庄司さんが住んでいた家や登り窯は社会科でも学習していたので、特に興味をもっていました。

益子焼窯元共販センターでは、絵付け体験をし、昼食を食べました。

絵付け体験では、益子の粘土の手触りを実感しながら、思い思いの絵や線を描いていました。

焼き上がりが楽しみです。

益子県立自然公園では、展望台で益子町を一望しました。

片道およそ３０分の道のりで、登り切ったときの達成感は格別でした。

　１１月９日（土）、さわやかな秋晴れの下、昨年度に引き続き２回目のＰＴＡ親子縄跳び大会が開催されました。単縄跳びの部では、１・２年生は１分、３・４年生は１分３０秒、５・６年生は２分の間、縄跳びを跳び続けることができた子が表彰されました。また、大縄跳びでは、６グループに分かれた親子が記録を目指して挑戦しました。最高３０回を超える回数を、息を合わせて跳んだグループもありました。親子で楽しい思い出を作ることができました。開催にあたり、PTAの皆様にはお世話になりました。ありがとうございました。

　１１月８日（金）は、お弁当（おにぎり）の日です。宇都宮市では、食育の一環として、毎年「お弁当の日」を全小中学校で実施しています。今年度は「おにぎりの日」を11月に,「お弁当の日」を12月に実施いたします。教室を回ってみると、子供たちが持ってきた「おにぎり」を見せてくれました。おにぎりの中身もうれしそうに教えてくれました。食事について、親子で共に考える機会としていただけたらと思います。

　１１月５日（火）に、学校農園にサツマイモを掘りに行きました。５月に１年生と６年生が一緒に植えたサツマイモです。初めに６年生が、大きく伸びたサツマイモのつるを切ってはじによけてくれました。次に、うねにかけたマルチ（黒いビニール）をとると、土の中から大きく育ったサツマイモが顔を見せました。大活躍の６年生のお陰で、１年生もたくさんのサツマイモを掘ることができました。今年は豊作で、リヤカーいっぱいのサツマイモが収穫できました。

　今年もPTA主催の「清南まつり」の季節がやってきました。たくさんの児童や保護者、地域の皆様に参加いただき、各コーナーで盛り上がりを見せていました。両手に抱えきれないほどの景品を抱えた子供たちが、笑顔で行きかう様子が見られました。今回は、飲食可能となり各種飲み物や唐揚げ焼き菓子などのキッチンカーも出店し、大盛況でした。また、ポンプ車の展示や、消防団の皆様から３年生にあてた社会科の学習で使用するメッセージの収録なども行われました。笑顔あふれる楽しい「清南まつり」となりました。PTAの皆様、ありがとうございました。

　１１月１日（金）に第２回地域協議会が開催され、各部会の活動や「清南まつり」、学校評価等の報告・協議がありました。また、３時間目には、地域協議会の皆様に、子供たちの授業の様子を参観いただくことができました。今後とも、「地域とのふれあい・人とのふれあい・本とのふれあい」を通して行う本校の「特色ある教育活動の推進」にお力をお貸しください。

社会科でごみのゆくえについて学習し，施設めぐりでクリーンパーク茂原に行ってきました。

まず，大きなモニターでクリーンパーク茂原の歴史や概要を学びます。

リサイクルプラザで，３Ｒについて学んでいるところです。

ごみから作られたおもちゃや，生まれ変わった製品を見て，驚きの声があがりました。

ごみを燃やしたエネルギーで発電し，その電気がＬＲＴの運行にも使われているという説明を聞きました。

実際に見るのを楽しみにしていた巨大クレーン。目の前を通るたびに「おお～！！」とどよめきが起こりました。

社会科で勉強したことを実際に見ることができ，学習に対する理解がより深まった施設めぐりでした。

　５日間の秋休みを終えて、１０月１７日（木）に第２学期始業式を行いました。初めに、１年代表児童が３つの目標「①ドッジボールが強くなりたい。②引き算を得意にする。③なんでも食べる。」を、落ち着いて発表することができました。その後、校長から「なぜ、学校で勉強するのか？」について話がありました。「人は、知りたくなる、学びたくなる感情を抑えることはできません。勉強はしなければいけないものでなく、したくなるものなのです。実りの秋です。勉強を楽しみましょう！」

　１０月１３日（日）、さわやかな秋晴れの下、清原南小学校を会場にして、清原地区６校球技大会が開催されました。本校においては、バレーボールは合同チームで優勝、ソフトボールは１回戦でゆいの杜小学校に惜敗という結果となりました。この球技大会を通して、改めてスポーツの楽しさを感じるとともに、各学校及び６校間のＰＴＡの親睦を深めることができました。選手の皆様、応援のため来校いただいた皆様、会場校として運営に携わってくださった皆様、ありがとうございました。

　１０月１１日（金）は第１学期終業式です。国歌斉唱の後、２年生と４年生の代表児童が１学期に頑張ったことやできるようになったことについて、大きな声で落ち着いて発表することができました。校長からは、「およそ１００日間の１学期が終わりました。自分の成長を感じて、できるようになったことを褒めてあげましょう！そして、通知表を見て１学期を振り返り、頑張ったことやこれから頑張るとよいことを確認しましょう！」との話がありました。最後に、今日でお別れとなる４年２組担任の先生との離任式を行いました。５日間の楽しい秋休みを過ごして、１７日（木）の第２学期始業式で元気に会いましょう！

　今年の十三夜は、１０月１５日（火）です。十三夜は新月から数えて十三日目で、満月に少し欠ける月となりますが、十五夜の次に美しいとされ、昔からお月見をする風習があります。十五夜は収穫した芋を供えることから「芋名月」、十三夜は栗や豆の収穫時期なので、「栗名月」「豆名月」とも呼ばれるそうです。それにちなんで、１０月１１日（金）の「十三夜給食」では、菜めし、焼き栗コロッケ（調理員さんが一つ一つ、下半分にソースをつけてます）、味噌けんちん汁、お月見デザート等の献立が並びました。１０月１５日（火）の夜は、美しい秋の月を眺めてみてはいかがでしょうか。

ウェザーニュース「月カレンダー」

　１０月８日（火）に校長室で、１学期の多読賞の表彰を行いました。図書室で借りた本が、各学年で１番多かった児童を表彰するものです（５年生は同数が２名いたので２名表彰）。表彰の様子をビデオで撮影して、１０日（木）の給食の時間に各教室で視聴しました。受賞者の平均冊数は約５５冊でした。読書の秋です。休み時間等、図書室に行って、本を手に取ってみましょう！

家庭科の学習で，自分の靴下を洗濯しました。

洗濯機に感謝しながら，一生懸命つまみ洗いをしました。

　１０月７日（月）に、宇都宮法人会から３名の講師の先生をお招きして租税教室が行われました。講師の先生から「どんな種類の税金があるのか」「何に使われているのか」「税金がなかったらどうなるのか」等について、分かりやすく教えていただきました。児童一人一人が社会の一員として、税金の役割や意義などについて考えることができました。

栃木県租税教育推進協議会 　租税教室用副教材「わたしたちのくらしと税」

　１０月４日（金）に、５年生が、「高田沼を愛する会」「上籠谷自治会」「PTA 第５学年学年委員」等の皆様にご支援いただきながら、農業体験（稲刈り）を実施しました。「高田沼を愛する会」の古山会長から挨拶を頂いた後、山口 様からは稲の刈り方を指導いただきました。初めは恐る恐る鎌を使っていた児童も次第に慣れて、手際よく稲を刈り笑顔で田の畔に並べる姿が見られました。児童一人一人が稲刈り体験を通して、もち米の収穫を喜び、米作りや里山の自然について興味・関心を高めることができました。

　１０月４日（金）に１年２組で、算数「かたちあそび」の授業を行いました。提示された７個の箱を、いろいろな形の積み木を触ったり、１人１台端末のソフトを使って動かしたりして、４つのグループに仲間分けすることができました。隣の席の児童やグループの児童、クラス全体へ、分類した形の特徴を自分の言葉で説明する児童の姿が見られました。

　１ヵ月の教育実習も、あっという間に終わりを迎えてしまいました。

　３年生の子供たちは、今日のためにクラス遊びを考えたり、お手紙を用意したりして、別れを惜しみました。

　最後の帰りの会では、子供たちが自分から「ありがとうございました！」の挨拶をしてくれました。子供たちにとっても、大きな学びのある１ヵ月でした。

　宇都宮市の南端に位置する清原南小学校は、地域・学校ともに豊かな自然にあふれています。昼休みや登校時には、子供たちがいろいろな生き物を捕まえて見せてくれます。また、校内には、トチノキやサクラ、フジなどの大きな木があり、最近は、トチノキの実を集める子供たちの姿がよく見られます。目をキラキラさせて植物を観察したり、昆虫を捕まえたり、自然から子供たちが得るものは大きいように思われます。