日誌

　６月１２日（水）にプール開きが行われました。プールからの歓声が、遠く職員室まで聞こえてきます。この季節になると、山口誓子の俳句「ピストルが　プールの固き　面にひびき」が思い出されます。いよいよ夏到来です！

　１５１年前に宇都宮県と栃木県が一つになり今の「栃木県」ができた６月１５日（土）は、栃木県民の日です。栃木県の「食べ物」「歴史や文化」「自然」「県木、県鳥、県獣、県花」などに加えて、栃木県にイチゴの栽培を広めた「仁井田 一郎 さん」や沖縄県の警察部長として太平洋戦争で沖縄県民２０万人の命を救った「荒井 退造 さん」について、校長から話がありました。児童昇降口に掲示された「見つけたよ！宇都宮・栃木のよさ」カードには、子供たちが発見した栃木県や宇都宮市の素晴らしさがたくさん記載されています。

６年生２回目の調理実習を行いました。

６月１５日の県民の日にちなんで，「地産地消」宇都宮産の野菜を使って，炒め野菜を作りました。

まずは野菜を切ります。ペアの友達も真剣なまなざしで見つめています。

次は切った野菜を炒めます。塩を入れるタイミングも量もペアで相談して決めました。

「地産地消」野菜炒めの完成です。

　清原南小学校は広い校庭に大きな土地の木や桜の木、藤棚などがある自然あふれる素晴らしい学校です。また、学校周辺には、高田沼公園や「鬼怒川　きよはら水辺の楽校」があり、特に５年生が田植えをした高田沼公園周辺には、里山の風景が広がっています。緑あふれる学校や清原地区の自然の素晴らしさを感じながら、一人一人が一生懸命にクリーン活動に取り組むことができました。高田沼を守る会をはじめ、地域の皆様、ご協力ありがとうございました。

　宇都宮市消防局 東消防署清原分署から講師にお招きして、６月１０日（月）に、職員研修（救急処置）を実施しました。心肺蘇生法、止血法、異物除去法（背部叩打法・腹部突き上げ法）等、学んだ知識をもしもの時に生かすことができるように、一日一人が真剣に取り組みました。「胸の中央を体重をかけて圧迫する」「先ずはAEDの電源を入れてアナウンスに従う」ことが、最も重要とのアドバイスをいただきました。
・日本医師会　救急蘇生法
https://www.med.or.jp/99/index.html

　令和６年度　第４９回　市Ｐ連ソフトボール大会が、６月９日（日）に帝京大学宇都宮キャンパス多目的広場で行われました。１回戦は豊郷南小学校と、２回戦は国本西小学校と対戦し、共に大勝しました。３回戦は、豊郷北小学校に惜しくも敗れましたが、最終回にあと少しの所まで追い上げ、たくさんの笑顔と熱いプレーが随所に見られました。参加されたお父さん、お母さん、先生、そして体育委員会の皆様、本当にお疲れ様でした。

　６月７日（金）、朝から清原中学校のボランティアの生徒（本校の卒業生）が来校して、児童会の児童と一緒にあいさつ運動を行いました。「あいさつ運動　実施中」ののぼり旗と一緒に、中学生や児童会児童の元気なあいさつの声が校庭に響き渡ります。普段と違った朝の様子に、登校してくる子供たちのあいさつの声も自然と大きくなりました。この運動を通じて、明るく元気な学校生活を目指し、地域全体であいさつの輪を広げていくことができればと思います。

　６月５日（水）、全校児童が体育館に集まって、音楽集会が実施されました。初めに、５・６年生から募集されたボランティア児童が、楽器を組み合わせて校歌のワンフレーズを演奏して集会を盛り上げました。次に、全児童で「ありがとうの花」を、続いて３年生が「ドレミのうた」を、６年生が「語り合おう」を歌い、全校児童で楽しく音楽に親しむことができました。多くの保護者の皆様に参観いただき、児童もとても喜んでいました。ありがとうございました。

成長しています，１年生.pdf

〇２年生の日常.pdf

６年生合唱「語り合おう」

久しぶりの音楽集会，緊張しながらも優しい歌声で会場を包み込みました。

1組はソプラノパートを、　２組はアルトパートを担当しました。

途中で代表児童が素晴らしい歌声を披露しました。

６年家庭科で，「スクランブルエッグ作り」を実施しました。

みんなで準備，手順を確認して，さぁがんばるぞ！

けがなく！おいしく！焼き加減も考えながら頑張りました！

５月２８日（火）5年生が家庭科で初めての調理実習を行いました！

まずは，ガスコンロの使い方をよく確認して，火をつけてお湯を沸かすことから始めました。

そして，初めての調理は「ゆでる」ことからスタート！「青菜のおひたし」に挑戦です。

あんなにあったほうれん草がゆでると，あっという間にかさが減ってしまいびっくり！

お湯の色が変わるとともに水にとったほうれん草が濃い緑になり，喜ぶ子供たちの姿も見られました。

よく水気をしぼって・・・。　　　　　　　　　包丁を上手に使って，長さをそろえて切りました。

みんな自分で作ったおひたしを美味しそうに食べていました。「甘い！」「もっと食べたい！」などの声も聞こえてきました。 

バトンタッチして，２組も調理実習を開始！

調理の手順を確認しながら，皆で協力して実習を行います。

お互いの様子を真剣に見守りながら作業をします。

「おいしく出来た！」とうれしそうな顔がたくさん見られました。

「お家でも作ってみたい！」との声も聞こえました。ぜひ，お家の方に食べさせてあげてくださいね。

これからも，様々なことを学んで，食への興味を広げていって欲しいです。

　５月２９日（水）、１・２年生を対象に体力テストが実施されました。１年生と６年生、２年生と５年生がペア学年となり、上級生が下級生の実施や計測の補助を行いました。１・２年生は元気一杯に各種目に挑戦し、自分の体力を確認する良い機会となりました。50メートル走や立ち幅跳び、ソフトボール投げなど、競技ごとに歓声が上がり、友達同士で応援し合う姿が見られました。　

「パワー全開！一致団結！勝っても負けても心は一つ」のスローガンのもと、令和６年度の運動会は、赤組の優勝、白組の準優勝の結果で幕を閉じました。今までの練習の成果を発揮して、一人一人が自分の力を出し切って、一生懸命に頑張る姿が見られました。自分ができたことに、自信をもってください。皆さんの最後まであきらめずに活躍する姿に、たくさんの感動と勇気をもらいました。運動会を通して一人一人が大きく成長することができました。それが分かる、素晴らしい運動会となりました。保護者の皆様、地域の皆様、たくさんの声援をいただき、ありがとうございました。

令和６年度運動会プログラム.pdf

　５月は、清原南小学校の「いじめゼロ強化月間」です。５月２２日（金）の朝会で、校長先生から児童のみなさんへ「いじめ」に関する話がありました。校長先生が持っているのが「いじめの矢」です。長尾先生の「心」に、いろいろな「いじめの矢」を刺していきます。
・１つ目の矢は、机やノートに落書きをしたり物をかくしたりする「いやがらせの矢」です。
・２つ目の矢は、人と違っていることを笑ったり、話し方や動き方を真似して馬鹿にしたりする「からかいの矢」です。
・３つ目の矢は、その人が来たら急に話を止める、ひそひそ話をする、一人ぼっちにする「無視、仲間外れの矢」です。
・４つ目の矢は、遊ぶふりをして、叩いたり蹴ったりする「暴力の矢」です。
・５つ目の矢は、「死ね」「弱虫」「きもっ」「ばかじゃないの」などの「悪口・言葉の暴力の矢」です。
・最後に６つ目の矢は、 嘘のうわさを流したり、陰口をたたいたりする「嘘つきの矢」です。
　長尾先生の心はボロボロです。そこに、副校長先生や瀬下先生、二人の友達がやって来て、「だいじょうぶ」「つらかったね」「今助けてあげるね」「話を聞くよ」「相談してね」など、優しい言葉をかけて「いじめの矢」を抜いてくれました。でもね、矢を全部抜いても、「いじめの跡」は残るのです。だから、「いじめ」は絶対になくさなければいけないのです。「いじめの矢」を自分自身で抜くのはとても辛く難しいことです。困っていることや悩んでいることがあったら、近くの友達、家族、先生に相談してください。最後に次の二人からのメッセージを紹介して話は終了となりました。
・「いじめている君へ」　春名風花さん
https://www.asahi.com/special/ijime/TKY201208160557.html　
・「いじめられている君へ　～広い海へ出てみよう～」さかなクン
https://www.asahi.com/articles/ASH8Z517SH8ZUEHF00D.html　

・給食の準備も慣れてきました。当番さんのお仕事もテキパキ上手になりました。

毎日おいしい給食をもりもり食べています。

・外遊び　楽しく仲良く遊んでいます。学校には，広い校庭にいろいろな遊具があるね。

・２年生に学校案内をしてもらいました。優しい２年生たちからプレゼントのメダルももらいました。

・１年生だけでも学校探検をしました。学校にはどんな場所があって，どんな人たちが働いているかも知ることができました。

・入学してからたくさん行っている検診もばっちり！上手に受けることができています。

・外国語活動では，クリス先生と身体の部分の英語を歌ったり，ゲームをしたりして楽しく活動しました。

・学校農園にサツマイモの苗を植えに行きました。６年生に優しく教えてもらいながら，おいしいサツマイモがたくさんできるよう，丁寧に植えてきました。

・運動会の練習もばりばりと頑張っています。当日も一生懸命走って，投げて，応援します！

・アサガオの種をまきました。「はやく　めがでるといいな～！」

・水やりを毎日していると…「わあ！めがでた！！かわいい～」

　５年生になり，初めての委員会活動も始まりました。日々，活動を頑張る中で，より委員会活動のことを詳しく知るために，

５月１０日，6年生にインタビューをしに行きました。

　インタビューをする前に，知りたいことをインタビューメモにまとめたり，相手から知りたいことを聞き出すための質問の言葉を考えたりする学習をしました。

　当日は，緊張しながらも，６年生の目を見て，聞き出したことをメモしたり，相手の話に関連付けて質問をしたりしようと一生懸命インタビューをしました。教えてもらったことを，今後の自分自身の委員会活動へと生かし，活躍してくれると期待しています。

図画工作で，絵の具を使った様々な表現方法について学びました。

 画用紙に垂らした絵の具に，ストローを使って息を吹き付けて模様を作ったり・・・

画用紙の上に，絵の具の付いたビー玉を転がし模様を作ったり・・・

 歯ブラシではじいて模様を作ったり・・・

素敵な模様がたくさんできました。

熱中して取り組んでいたので，活動の終わりが近づくと，「えー！もう終わり？」「もっとやりたーい！」という声がたくさん聞こえました。

できた作品は廊下に掲示されています。

５月８日（水）と１０日（金），社会の授業で学校の周り探検を行い，

学校の東・西・南・北側はそれぞれどのように土地が使われているかを調べました。

畑や田んぼ，住宅地など，土地の高低にも注目し，記録しながら歩きました。

記録したことをもとに，現在，学校のまわりの地図を作っています。

「田んぼや畑の地図記号が使えるね」

「土地の高い低いはどんな記号で表したらいいかな」

など，グループごとに話し合いながら頑張って活動しています。

どんな地図が出来上がるか楽しみですね。