日誌

　９月２日（月）に、図工作品整理ボランティアの皆様により、児童の夏休みの作品を整理（コンクールごとに分類して名簿を作成）・梱包する作業をお手伝いいただきました。お陰様で、児童の想いのあふれる作品を無事に展覧会へ出品することができました。今後も、子どもたちの成長を支える活動にご協力いただけると幸いです。ありがとうございました。

　４１日間の夏休みが終わり、教室に子供たちの元気な声が戻ってきました。夏休み中には、パリオリンピックが開催され、雀宮南小学校出身の鏡選手がレスリング女子76キロ級で日本初の金メダルを、横川西小学校出身の松下選手が競泳男子400メートル個人メドレーで銀メダルを獲得しました。鏡選手は、小学校のころからとても負けず嫌いな性格であり、松下選手は、目標に向かって努力する天才だったそうです。清原南小学校の児童の皆さんも、夢や希望をもって、それに向かってがんばりましょう！先ずは、好きなもの、自分が夢中になれるものを見つけましょう！１学期も残り２９日となりました。しっかりとまとめをして、一人一人が自分の頑張りや成長を感じてほしいと思います。朝会の後は、それぞれのクラスで、夏休みの宿題を提出したり思い出を語り合う子供たちの元気な姿が見られました。

暑い日が続きましたが，毎日全力で頑張ってきた１年生。

たくさんの「初めて」をクリアして，ますます自信をつけましたよ。

まずは，初めての校外学習の様子から。

この日は，ちょっと足を延ばして「高田沼公園」へ。

こんなに魅力的な場所が近くにあるなんて

最高！！

 そして教室前のアサガオは，あれよあれよという間に伸びて伸びて・・・

はい，支柱のセット完了！！

タブレットも上手に使いこなす１年生。

アサガオの観察記録もタブレットを使ってできるようになりました。

成長するのは１年生やアサガオだけではありません。

あちらこちらの草たちも，あれよあれよという間に伸びて伸びて・・・

「クリーン作戦」で校庭の草を抜く１年生。

お座りする背中が愛らしい♡

学校農園サツマイモ畑で，６年生と共に「妖怪クサダラケ」と戦う１年生。

こちらは，待ちに待ったプール開きの様子。

プールの主（良い子には見える）にご挨拶。

みんないつもにも増して真面目です。

子供たちはこう言います。「ジゴクのシャワー」

大きな大きなプールでバシャバシャバシャ 

 図画工作では，初めての絵の具も上手に使いました。

 お片付けもバッチリです。

夏休みを間近にひかえ，ウキウキ♡ワクワクの１年生。

「地域安全教室」では，

栃木県生活文化スポーツ部くらし安全安心課から

特別講師として「あげパン先生（愛称）」をお迎えし

自分の身を守る方法について学びました。  

みんな，元気に楽しい夏休みを過ごしてくださいね。

　７月２０日（土）のPTA奉仕作業では、夏休み１日目の早朝から、多くの保護者の皆様と子供たちが集まり、校庭の草むしりを行いました。親子のコミュニケーションを図るとともに、学校への愛着の気持ちを育てる良い機会となりますことを願っております。校舎裏には、抜き取った雑草が入ったビニル袋が山のように積み上げられました。ありがとうございました。　

　７月１９日（金）、夏休み前朝会が行われました。校長講話では、４月からおよそ７０日間を振り返り、一人一人が大きく成長したことをとてもうれしく思うこと、夏休み中も「たくましく　思いやりがあり　よく学ぶ子」を意識して生活してほしいこと、８月 15 日（木）の終戦の日には、地域の偉人である荒井退造さんの生き方から学ぶとともに，「SDGｓ（持続可能な開発目標）」にある「16 平和と公正をすべての人に」の観点から，世界の平和について考えを広めてほしいことについて、話をしました。続いて、児童指導主任の先生から、「夏休み中は、３つの車、救急車・パトカー・消防車のお世話にならないように健全かつ安全に生活して、８月３０日（金）に元気に会いましょう。」との話がありました。児童一人一人にとって、思い出に残る楽しい夏休みとなることを願っています。

　夏休みを前に、日頃使っている学校をきれにするために、大活躍する3年生です。

　きれいになった学校は、気持ちがいいね。がんばってきれいにした学校ですから、夏休み明けもきれいに使いましょうね。

7月18日（木）６年生の水泳学習最終日は着衣泳でした。

服を着た状態でプールで浮く練習をするなど，自分の命を自分で守る方法を学習しました。

「重い！」「気持ち悪い！」と水着との違いを感じ，

何もない状態で浮くときよりも，体の力を抜いたり，ペットボトルを使ったりするほうが

楽に浮くことができると気付きました。

慎重に指示をしっかり聞きながら学習することができ，今年度も事故なく安全に水泳学習をすることができました。

４年生の総合的な学習の時間では，福祉について学んでいます。

この日は，車いす体験をしました。

二人一組になって，車いすを押す側・乗る側の両方を体験しました。

自分が乗る側になると，目線がいつもよりも低くなること，自分の意に反して車いすが動くと怖いこと，スピードが出ると怖いことなど様々なことに気付くことができました。

また，自分が押す側になると，意識してゆっくり押さなければならないこと，曲がるときに声をかけること，足を載せる台にきちんと足が載っているか確認することなどが必要だということに気付くことができました。

この授業の後，最新の車いすを紹介する動画を鑑賞しました。

キラキラとした表情で「えー！すごーい！」と驚く子どもたちの姿が印象的でした。

夏休み明けには，点字についてや盲導犬について学習する予定です。

子どもたちも楽しみにしているようです。

【５年生】

５年生が人権擁護委員の間宮先生と「人権について考える」授業をしました。

ふとしたきっかけからクラス中を巻き込んだ「いじめ」に関するDVDを観て自分の意見をまとめ、班で意見を交換しました。

一人一人が自分だったらどんな行動をとるか、考えることができました。

いじめのはじまりを「つくらない」「とめる」「つづけない」ということ

一人一人の人間はみんなちがうということ　そのちがいを理解しようとすること　など

改めて知ることができました。

6月29日（土）3日目

今日は朝から，良いお天気の最終日。

3日間お世話になったレストランでの最後の食事となる朝食を，味わいながらたくさん食べていました。

部屋の清掃も，「来た時より美しく！」を合言葉に，協力して取り組みました。無事に部屋のチェックも終え，

最後の活動である「野外炊飯」カレーライスとコンソメスープの調理に取り組みました。

火起こし班と調理班に分かれて開始です。

火起こし班は，昨日の杉板焼の活動で学んだことを生かして，薪の組み方を考えたり，空気の入れ方を考えながら

うちわであおいだり，暑い中，ずっと火の番をがんばってくれました。

調理班は，調理器具を洗ったり，材料を切って炒めたり，協力して頑張りました。

調理実習ではまだ「ゆでる」ことしか経験していない子供たちですが，「野菜が苦手なお友達のために小さく切るのはどうだろう。」「材料の大きさをそろえた方が火の通りがそろうよね。」など，考えながら準備を進める様子が見られました。

みんなで作ったカレーライスは，とってもおいしくて大好評。みんなたくさん食べました。

楽しい時間はあっという間。ついに冒険活動教室センターともお別れです。

「退所式」では，代表のお友達のあいさつで，みんなでしっかりと感謝の気持ちをセンターの先生に伝える姿はとても立派でした。

冒険活動教室センターを後にして，学校に着いてから「解散式」を行いました。疲れている中，最後まで立派な態度でのぞむことができた5年生。3日間の中で、一人一人成長する姿をたくさん見ることができました。

友達と協力することの大切さ，諦めないで挑戦することの大切さなど３日間で一人一人が感じたこと，学んだことを

これからの学校生活に生かしていって欲しいと思います。

6月28日（金）２日目

2日目のスタート！！ロッジに入ると「おはようございます。」と元気な挨拶が聞こえてきました。

朝ご飯もモリモリ食べました。

午前中は，杉板焼体験を行いました。初めて火おこしをする子どもたちも多い中，ノーヒントで挑戦しました。

どんなマキを使うのか？どんな組み方をするのか？活発に意見を出し合う姿が見られました。各班，立派な炎が燃え上がりました。杉の木の板を燃やしたら，杉板が茶色になるまでタワシで一生懸命こすります。最後は絵付けを行いました。部屋の表札，家族へのお土産など，どんなことに使うか自由に楽しく考える姿がありました。

午後は，ニュースポーツとクライミングウォールを行いました。

ニュースポーツでは様々な種類のゲームを体験しました。ルールをしっかりと聞き，楽しんで参加することができました。いいプレーを褒め合ったり，声を掛け合って頑張る姿が見られました。

クライミングウォールでは，ハーネスをつけ色々な難易度の壁に挑戦しました。命綱は，学級の仲間が責任をもって引っ張り，挑戦する児童を支えてあげました。「がんばれ～」や「ファイト！」などの励ましの言葉が飛び交い，壁を登る児童も全身に力を込めて挑戦する姿が見られました。

夜はロッジの中で班のメンバーと工夫して楽しく遊ぶ姿が見られました。

6月27日（木）1日目

待ちに待った冒険活動教室！出発式の後は，元気にバスに乗り込み，冒険活動教室センターに向かいました。

3日間お世話になる，冒険活動教室の先生方にあいさつをする「入所式」も立派な態度で行いました。

そして，いよいよ1つ目の活動の「園内写真オリエンテーリング」に出発。地図を見ながら，写真と同じ場所を探し，その場所にある文字を集めていくと，暗号が解けるドキドキワクワクの活動です。皆で協力しながら，園内を歩き，集合場所に戻ってきた時には，自分たちが宿泊するロッジや，カレーを作る野外炊飯場などを見つけてきたよ，と嬉しそうに報告してくれました。

楽しみにしていたお昼ご飯。皆マナーを守り，たくさん食べていました。後片付けもばっちり上手にできました。

午後の活動は，イニシアティブゲームです。皆で知恵を出し合い，協力しなければならないゲームばかり。

３ｍのウォールを皆で協力して全員が上るゲームでは，どうやったら高さを出して，上のふちに手をかけられるかたくさん話し合い，試行錯誤していました。途中，諦めそうになる場面もありましたが，お互い声を掛け合い励まし合い，ついに全員が上れた時の嬉しそうな顔が忘れられません。その他にも楽しそうなゲームがたくさん。

どのゲームも，たくさん皆で話し合い，乗り越えた時の子どもたちの顔は輝いていました。一つのゲームを達成した後には必ず振り返りを行うのですが，積極的に発表する姿もたくさん見られ，成長を感じました。

1日目は，入浴してさっぱりした後に，夕ご飯も美味しく，たくさん頂きました。

夜は，なかなか寝付けない子もいたようですが，ロッジでゆっくり休みました。

楽しい1日になりました。

　７月２日（火）、今日の給食は、「麦入りごはん、あじの西京焼き、ゆで野菜、豚肉とじゃがいもの煮つけ、味付のり、牛乳」です。７月３日（水）に２０年ぶりに新紙幣が発行されます。新たな紙幣は一万円札が「近代日本経済の父」と呼ばれる渋沢栄一、五千円札は日本で最初の女子留学生としてアメリカで学んだ津田梅子、千円札は破傷風の治療法を開発した細菌学者の北里柴三郎の肖像がデザインされます。一足早い、紙幣の発行に子供たちは大喜びでした。

６月２８日（金）１校時に，１年生とさつまいも農園の草むしりに行きました。

１年生との交流にも慣れてきたようで，笑顔で会話しながらお世話をする様子が見られました。

「どれが雑草？」「どれを取ればいいの？」1年生の可愛いつぶやきに，一生懸命答えながら楽しく草むしりができました。

　６月２７日（木）２・３校時に、６年生が宇都宮の伝統工芸である「黄ぶな」について由来などを聞いたり、張り子の絵付け体験をしたりしました。「昔、宇都宮に天然痘が大流行したことがあり、田川で釣り上げた黄色い鮒を病人が食べたところ、病気が治ったので、張子(はりこ)の黄ぶなを作って神棚に供え、無病息災を願うようになった。」といわれています。伝統文化について関心を深め、完成した自分の「黄ぶな」をうれしそうに友達と見せ合う子供たちの姿が見られました。

　６月２７日（木）～２９日（土）の３日間の冒険活動教室が始まるにあたり、出発式が行われました。代表児童から、「友達と協力して、自分で考えて行動したい。」との目標が発表されました。自然の素晴らしさを感じ、友達の素晴らしさを感じる３日間となることを期待します。５年生、４３名が元気に学校を出発して行きました。

   ６月２４日（月）３時間目は下学年、４時間目は上学年が、市役所生活安心課の方による交通安全教室を行いました。始めに「交通安全クイズ」で交通ルールやマナーを学びました。そして、道を走っている人・自転車は周りの様子をすべて見ることができないことを、実際に自転車を使って実験しました。
　ヘルメットのあごひもをきちんと締めないと頭を守ってもらえないことも映像で知りました。
　最後に自転車レース〇✖クイズに答えながら自転車運転に関する交通ルールを再確認しました。
　「自分の命は自分で守る」ために、一人一人が交通ルールを守って行動する大切さを子どもたちは改めて知ることができました。

　６月２０日（木）に、読み聞かせボランティア「南風」の読み聞かせがありました。今回は、１年生から３年生までの７学級が対象です。南風の皆様が、それぞれに選んた本の読み聞かせに、子供たちは身を乗り出して聞き入っていました。次回、７月１１日の読み聞かせを楽しみにしております。

　６月１９日（水）に、学級懇談会・授業参観・引き渡し訓練が実施されました。子供たちは朝からお家の方が来るのを楽しみに、張り切っていました。４月からの子供たちの成長を見ていただくことができました。その後の引き渡し訓練では、震度５強の地震を想定して児童は校庭に避難し、担任と保護者（受取人）で引き渡しをする手順を確認することができました。保護者の皆様、ご来校いただきありがとうございました。

６月１４日（金），講師の先生をお招きし，体育館でリコーダー講習会を行いました。

最初に，講師の先生が映画「ハウルの動く城」のテーマ曲を演奏してくださりました。

とても素敵な音色をうっとりと聴いていました。

その後，指の使い方や息の吹き方を教わり，みんなで練習です。

指で上手に穴をおさえたり，きれいな音を出したりするのはなかなか難しいですが，

一生懸命取り組んでいました。

最後に，先生がいろいろな大きさのリコーダーを紹介してくださり，

「すごい！」「吹いてみたい！」と興味津々な様子でした。

これから授業でもたくさんリコーダーの練習をして，いつか先生のような

素敵な音色で演奏ができると良いですね。