日誌

昨日，Google　Meetを使って学校司書が「図書室」から「教室」にいる１年生に読み聞かせをしました。学校司書は，以下の本を読みました。

１　どろんこハリー（文　ジーン・ジオン　絵　M・B　グレアム　訳　わたなべ　しげお）

２　おちゃのじかんにきたとら（作　ジュディス　カー　訳　晴海　耕平）

○教室の様子

　タブレットを全員が一度に使用すると動きが遅くなるので，クラス半分に分けて交代しながらタブレットを見ました。タブレットを使わないときは，大型テレビの画面を見ました。

―　タブレットを見ながらお話を聞く子供たち　―

○はじめに，ウォーミングアップです。絵カードに描かれているものを答えました。

○文作りが終わったあとは，個別にプリント学習を行いました。授業の最後に，今日の振り返りをしました。

 ○本時のめあては，「あさがおの数を見やすく整理しよう」です。児童は，１６枚ある朝顔の絵カードを曜日ごとに整理していきます。しかし，このカードの大きさは全て同じではありませんでした。縦長と横長の二種類あったのです。

「とびだす　ハッピーカード」では，カードを贈る相手を決めて，自分の思いが伝わるようにカードを作ります。今日は，受け取った相手が喜ぶように，カードの表し方を考えました。

○カードが飛び出す仕組みを学び，試しに作ってみました。

○贈る相手を決めて，設計図をかきました。

１　学校生活のリズムを早く取り戻そう。　　　　２　コロナ感染症対策を続けていこう。

３　１学期のまとめをしっかりしよう。
どの学年の子供たちも，教室でしっかりお話を聞くことができました。１学期後半の良いスタートをきることができました。