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日誌
日誌
第1回要請訪問(研究授業)
7月1日(木)に,市教委の指導主事の先生をお招きして,研究授業が行われました。
【3年1組の国語「調べて書こう,わたしのレポート」の授業】
数名のグループに分かれて,一人ずつレポートの発表をしました。レポートの工夫や改善点を互いに伝え合うことで,自分が書いたレポートのよさに気付くことができました。
【5年1組の総合「日光から世界を知ろう」の授業】
日光について調べた自分の情報を友達に報告したり,友達からアドバイスを受けたりしながら,必要な情報を自分のワークシートにまとめることができました。
【授業研究会】
職員が3つのグループに分かれて,研究授業の内容を振り返り,学び合いが見られた点や改善点について話し合いました。
6年家庭科「朝食に生かそう」
朝食を食べるのはどうしてでしょうか。児童は,朝食の役割を学んだ
あと,自分だったらどんな朝食を食べるのか,栄養のバランスを考えな
がら朝食のメニューを考えました。あとは,家庭で実践してみましょう。
4年自転車免許事業
28日(月)子ども自転車免許事業が実施されました。市生活安心課の
職員から,お話を聞いたあと,一人一人が自転車の実技試験を受けまし
た。指導員の方が一人ずつ付いてくださったので安心でしてできました。
この事業を通して,交通安全の意識が高まりました。
図書委員会による読み聞かせ
図書委員会では,17日と24日に朝の時間を利用して1年生から4年生に
「読み聞かせ」を行いました。5・6年生の図書委員は自分たちで本を選び,
練習をして読み聞かせをしました。下学年の子供たちは,真剣にお話を聞く
ことができました。






「読み聞かせ」を行いました。5・6年生の図書委員は自分たちで本を選び,
練習をして読み聞かせをしました。下学年の子供たちは,真剣にお話を聞く
ことができました。
4年理科「雨水の行方を考えよう」
降った雨水がどうなるのかを,これまでの経験を基に考えました。
水たまりの水は,どのようにしてなくなるのでしょうか。蒸発するの
か,地面にしみこむのかなど。そのことを確かめる方法を,地形や
場所と関連付けて自分で考えてノートにまとめることができました。
動画で紹介
カウンター
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令和06年 | 04月01日 | 420,000 件 |
令和06年 | 10月04日 | 500,000 件 |
令和06年 | 11月17日 | 520,000 件 |
令和07年 | 02月27日 | 620,000 件 |
令和07年 | 04月01日 | 640,000 件 |
令和07年 | 06月08日 | 700,000 件 |