日誌

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離任式・夏休み前朝会

〇初めに,7月をもって離任される先生の「離任式」が行われました。全児童を代表して,

  6年生児童が「お別れの言葉」を述べて,花束を贈呈し感謝の気持ちを表しました。引き

 続き,「夏休み前の朝会」が行われました。夏休みを迎えるにあたって,校長先生から

 お話がありました。児童指導主任の先生からは,夏休みの過ごし方についてお話があり

 ました。児童の皆さん,健康に気を付けて,有意義な夏休みを過ごしてください。そして,

 8月29日には,元気に登校してください。

4年生自転車運転免許事業

 この日は,宇都宮市役所から指導員の方をお招きして,安全な自転車の乗り方について学びました。「安全確認しながら自転車に乗ることは大変だけど,意識したい。」「これからは,安全確認をしながら自転車に乗りたい。」と発表するなど,交通安全に対する意識の高まりが見られました。実技試験では,全員が合格し自転車運転免許証が交付されました。なお,免許の更新については,「楽しく」「安全に」乗ることが更新の条件となります。

ふれあい集会

〇本日,児童会主催の「ふれあい集会」が行われました。感染症対策として,代表委員会の児童がテレビ放送を通して,学校に関係するクイズを7問出題しました。答えは,各クラスに配付された回答用紙に,クラス全員で話し合って記入しました。正解は,明日21日の給食の時間に発表されます。出題した7問は以下の通りです。

第1問 第1回目の音楽集会は,何月何日にやったでしょうか。

第2問 あいさつ運動は,何月何日から何月何日までやったでしょうか。

第3問 運動会のスローガンを答えましょう。

第4問 たてわり班は,全部で何班あるでしょうか。

第5問 運動会は,6月何日にやったでしょうか。

第6問 クリーン活動で,はつらつ広場に行った学年は。

第7問 (写真を見せて)この写真は何の行事の写真でしょうか。

6年着衣水泳

〇6年生が着衣水泳を実施しました。まず,洋服を着たまま水の中に入りました。洋服が体にまと

 わりついて泳ぎにくいことが分かりました。次に,ペットボトルを使って浮く練習をしました。

 体の力を抜くことで,体が浮くことが分かりました。児童は,この授業を通して,水難事故に遭

 遇したときの対処の仕方を学びました。また,安全に対する意識も高まりました。

〇6年生にとっては,今日が小学校生活最後の水泳の授業日となりました。授業の最後には,感謝

 の気持ちを込めて挨拶をすることができました。

教育実習生研究授業

〇6月13日から,本校で教育実習が行われています。

 本日は,2名の教育実習生による研究授業が行われました。

 

〇4年1組 算数「2けたの数のわり算」

 本時では,何百何十÷何十であまりのある除法のあまりの大きさについて考えました。

 児童は,計算の仕方を,10をもとにして考え,あまりを求めることができました。

 

〇2年1組 国語「名前を見てちょうだい」

 本時では,えっちゃんときつね,牛の様子を捉え,音読や動作で表現しました。その際は,

 4人グループで役割を決めて,登城人物の気持ちを考えながら声や動きで表しました。

 

 

朝の読み聞かせ(南風さん)

〇6月30日(木)に,ボランティアの南風さんによる「読み聞かせ」が,各学年の1組で

 行われました。今年度は,1組と2組を交互に実施していきます。子供たちは,この日も

 お話を真剣に聞き,本の世界を楽しんでいました。

5年生 さつまいも畑の雑草取り(6月30日)

 学校農園のさつまいも畑に雑草が生えてしまったので,2年生と一緒に除草をしました。1時間目でも気温が高いため,熱中症に気を付けながら短時間で作業しました。短い時間ではありましたが,一生懸命に取り組んでいました。

 

  みんなで協力して抜いた雑草は,最後に,5年生が一か所に集めました。2年生に雑草の抜き方やさつまいもの葉との見分け方などを教え,太い茎を力いっぱい抜く姿に上級生としての頼もしさを感じました。秋のさつまいも掘りが楽しみです!

4年生の日常

〇プール,始めました!
気温も高く,絶好のプール日和の中,4年生がプールに入りました。楽しく水に慣れているようでした。

〇教育実習生頑張ってます!
作新学院大学から教育実習生が来ています。子供たちに分かりやすく伝えようと,工夫して授業しています。一人一人に寄り添いながら指導する姿は,まさに先生そのものですね。

〇草,草,草,草,草。。。。。。。
5月に植えたさつまいもの除草作業をしました。たくさんの草が生い茂っており,なかなか抜けず苦戦し
ましたが,さつまいもが立派に育つようにたくさん草を抜きました。

研究授業

〇今年度の本校の研究主題は,「児童が主体的・対話的な学習に取り組む授業の工夫 

   ~ICT等の活用を通して~ 」です。この主題に迫るために,29日(水)に研究

   授業を行いました。

〇6年2組「外国語」の授業です。自分と同じスポーツを観たい友達を,質問したり答

    えたりしながら探しました。友達から聞き取ったことを,タブレットに入力しました。

 

〇3年1組「理科」の授業です。植物の体のつくりについて,撮影した写真を基にして同じ

ところや違うところを見つけました。

3年生の日常

 早いもので6月となり,梅雨入りとともに,蒸し暑い日々が続きます。そんな中,6月4日(土)に運動会が行われました。3年生にとっては,入学してから初めての運動会ということもあり,徒競走や応援合戦等の練習に一生懸命練習に取り組んできました。特に表現(ダンス)の「アイアムアヒーローMela!」は,子供たちが熱心に練習をしていました。入場や隊形移動,細かい振り付けに最初は戸惑っていましたが,休み時間にも友達と教え合い練習する姿がありました。「お家の人を感動させたい。」「家の人に見てもらいたい」と子供たちのそんな思いが伝わった満点なダンスだったと思います。運動会が終わると子供たちから「もっとやりたいです!」という声が聞こえてきました。今回運動会ができたことを心よりうれしく思いました。ご協力ありがとうございました。

また,7日(火)にはクリーン作戦が行われました。3年生は上籠谷運動場駐車場の落ち葉拾いをしました。自分たちの住む地域をきれいにしようと熱心に落ち葉を拾い集めていました。これからも自分たちの地域を大切にしていこうとする郷土愛を育んでいきたいと思います。