日誌

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【2年生】野菜が大きく育っています!

 朝、学校に来て教科書を机に入れた後、野菜の苗に水をやりに元気に外へ向かう2年生の姿が見られます。トマトやキュウリ、ピーマン、パプリカ、オクラ、イチゴなど、様々な種類の野菜が、2年生の愛情と初夏の日差しををたっぷり受けてぐんぐん大きく育っています。これから、毎朝の水やりが楽しみですね。

【環境】トチノキと枝垂桜の緑が深まる季節、渡り廊下が新設されました。

 6月末に完成する新校舎の工事が予定通り進んでいます。新設された渡り廊下にコンクリートが流し込まれて緑の屋根が設置されました。また、今までの校舎と新校舎の間にある大きなトチノキと枝垂桜は、一段と緑が増してきました。新校舎から眺める、トチノキや枝垂桜、校庭で遊ぶ子供たちの姿を、今から楽しみにしています。

上段 5月15日(木)、下段 5月21日(水)

【全学年】「ながら見守り活動」で、子供たちの登下校を安全なものに・・・

 5月14日(水)の下校時に、「ながら見守り活動」を実施しました。「ながら見守り活動」とは、地域住民や事業者が、散歩や配達等を行いながら、防犯の視点をもって子供たちの見守りを行う活動のことで、警察署が推奨しているものです。今回は、その一環として、警察や青色パトロール隊、ボランティアなどの皆様が児童と一緒に下校したり、危険箇所で見守りを行ったりします。また,PTAの安全環境委員の皆様も、本校の「見守り立哨安全週間」の一環として危険箇所に立哨してくれました。皆様、大変ありがとうございました。

3年生 リコーダー講習会

4月23日、体育館で3年生のリコーダー講習会が行われました。

講師の先生をお迎えして、リコーダーの持ち方や音の出し方など、基本的なことを丁寧に教えていただきました。初めてリコーダーに触る児童も、先生のお話を一生懸命に聞いて、真剣な表情で練習していました。最初はなかなか音が出なかったり、指がうまく動かなかったりする場面もありましたが、練習を重ねるうちに、だんだんと綺麗な音色が出てくるようになりました。

みんなで一緒に「メリーさんの羊」を演奏し、体育館に素敵なハーモニーが響き渡りました。先生が演奏する美しいリコーダーの音色に、子どもたちは目をキラキラさせて聴き入っていました。

今回の講習会を通して、子どもたちはリコーダーの楽しさや奥深さを感じることができたようです。これから始まるリコーダーの授業が、ますます楽しみになりました。

  

 

【全学年】校舎増築工事(新校舎)順調に進んでいます。

 2月3日(月)から始まった校舎増築工事が順調に進んでいます。ダンプカー、ミキサー車、コンクリートポンプ車、クレーン車、ショベルカーなど、様々な車や職人さんが働いています。3月は基礎工事、4月上旬は鉄骨を組み上げ、4月中旬からは外壁が取り付けられました。5月に入ってからは、内部工事を行っています。6月末には、2階建て6教室の新しい校舎が、藤棚南側に完成の予定です。楽しみにしていてください。

上段 2月4日(火)6日(木)、 下段 2月7日(金)10日(月)
上段 2月13日(木) 14日(金)、 上段 2月17日(月) 19日(水)
上段 2月20日(木)25日(火)、 下段 2月26日(水) 27日(木)
上段 2月28(金)3月3日(月)、 下段 3日4日(火) 12日(水)
上段 3月13日(木) 14日(金)、 下段 3月17日(月) 18日(火)
上段 3月21日(金) 24日(月)、 下段 3月27日(木) 28日(金)
上段 4月9日(水) 10日(木)、 下段 4月16日(水) 17日(木)
上段 4月21日(月)24日(木)、 下段 5月8日(木) 13日(火)

【1年生・6年生】サトイモの植え付け

 1年生は、優しい6年生のお兄さん、お姉さんに手を引かれ、どきどきしながら農園へ向かいました。そして、6年生が事前に準備してくれたマルチの穴に、小さな手で一つ一つ丁寧にサトイモの種芋を植えていきました。今日の農業体験を通して、清原の自然の豊かさと上級生や地域の方々の温かさを感じることができたと思います。

【全学年】避難訓練「自分の命は自分で守る」

 5月7日(木)の業間に、避難訓練(地震・火事)を行いました。児童は、ハンカチを口に当て、話をせずに落ち着いて避難することができました。いざという時に備えて避難の仕方を身に付けるとともに、災害への意識を高めることが重要です。ご家庭でも、地震の際の避難の仕方や、水や食料などの備蓄品等について、話し合ってみてください。

【5年生】 農業体験(田植え)

5月1日(木)に5年生が、「高田沼を愛する会」「上籠谷自治会」「PTA第5学年学年委員」等の皆様にご支援いただきながら、農業体験(田植え)を実施しました。心地よい水の暖かさや泥の感触に触れながら、豊かな自然に囲まれた里山の水田に、子供たちの歓声が響きました。総合的な学習の時間で取り組む「米作り」や食への関心を高める貴重な経験をすることができました。また、環境に優しい農業についての話もいただき、今後、「SDGs」について考えを深めていくこともできそうです。


 

【1年生】発育測定

小学校に入って初めての発育測定。

養護教諭の先生から保健室の使い方や身体計測の注意を教えてもらい,身長体重を測りました。養護教諭に自分の名前をしっかり伝えてから台に乗ります。測ったら自分の元の場所に戻って座ります。待っている間は,友達の様子を見ながら静かに待ちます。

【1年生】体育の授業

まずは,遊具の使い方を覚えます。すべり台は前の人が終わってから滑ること,ぶらんこの前後では危ないので遊ばないこと,シーソーは片側に乗るのは2人まででゆっくり乗り降りすること,など実際に遊びながら安全な使い方を覚えました。



 遊具の使い方が分かったら次は並び方の練習です。並ぶ場所をかえたり,ばらばらに歩き回ってから集合したりして,何度も練習しました。今では誰のお隣に並ぶのか,顔と名前をしっかり覚えて,すぐに並ぶことができるようになりました。かっこいい!


 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【1・2年生】4月28日(月)学校探検

 2年生のお兄さんお姉さんに連れられて、元気いっぱいの1年生が学校探検に出かけました。ちょっぴり緊張した顔で校長室にやってきた1年生から、「校長先生はいつも何をしているんですか?」「この写真は誰ですか?」「金庫の中は何がありますか?」など、たくさんの質問がありました。少しずつ学校生活に慣れてきた1年生にとって、今回の探検は新しい発見がいっぱいの楽しい時間になったことでしょう。

【全学年】今年度初めての授業参観、ありがとうございました。

 今年度初めての授業参観では、子供たちの生き生きとした学びの姿をご覧いただけたことと思います。元気いっぱいの発表や、真剣に課題に取り組む様子は、私たち教職員の喜びです。この素晴らしい一歩を励みに、一年間、子どもたちの成長を支えてまいります。

【1年生】給食スタート

1年生の給食が始まりました。

初めての給食にわくわくが止まらない1年生。

先生の話をしっかり聞いて準備していました。

当番さんも上手に配膳できました!

 

一生懸命もぐもぐタイム

 

 

【全学年】4月11日(金) 離任式

 学校を離れる9名の先生方とのお別れの会がありました。先生方から、清原南小学校で過ごした思い出と、児童の皆さんへ励ましの言葉がありました。代表児童からは、気持ちが込もった感謝の言葉や花束が贈られました。最後に皆で列を作り、転・退職する先生方に言葉を掛けたり手を振ったりして見送りました。ありがとうございました。

【1年生】 4月10日(木) 入学式

 満開の桜に迎えられ,令和7年度の入学式が開催されました。1年生保護者の皆様,お子様のご入学,誠におめでとうございます。68名の新入生を,5・6年生児童や保護者の皆様,地域の皆様,教職員で温かく迎えることができました。これから,楽しい小学校生活が始まります。毎朝,ランドセルを背負って元気に,そして,安全に気を付けて学校に来てください。

【全学年】 4月8日(火) 着任式・始業式

 清原南小学校へ転入する11名の先生方を,児童代表の言葉でお迎えしました。その後の始業式では,児童代表が目標発表を立派に行い、校長からは,「一日一日を大切にして大きく成長してください。」「友達の良い所に目を向けて、互いを大切にしましょう!」「好きなことを見つけて頑張りましょう。」等の話がありました。わくわく、どきどきの担任発表では、大きな歓声があがっていました。

【1・2・3年生】読み聞かせ(南風)

 3月13日(木)の朝の時間に、1~3年生を対象にして、読み聞かせボランティア「南風」の皆様による子供たちへの読み聞かせがありました。前期5回、後期5回、合計で10回、対象となる子供たちの学年や季節等に合わせて本を選定して、読み聞かせをしてくださいました。1年間、ありがとうございました。

【4年生】福祉:目の不自由な人の生活とは

 4年生は総合的な学習の時間に「福祉」について学んでいます。

 福祉の学習のまとめとして、目が不自由な古谷先生を招いて「目が見えない生活とは」をテーマに話を聞いたり、子どもたちの質問に答えていただいたりしました。

 色が見えなくなったことが一番大変,バスに乗ったり電車に乗るのも一苦労,どこに行ってしまうか分からないので,歩くのにも気を遣うとのことでした。ヘルパーさんや友達に助けていただいて出かけないと,迷子になってしまうという話に,子どもたちも大きくうなづいていました。

 音読をしてくれるアプリやテレビの副音声を活用する,触ってわかるように薬に輪ゴムを巻き付けるなどの手立てをする,携帯電話は常時身に付けるなど,目が不自由なので工夫して,楽しいことを考えて生活しているという話を聞いて,勉強になりました。