学校行事

今日から２学期，令和３年度の後半のスタートです。朝の学習の時間を使って始業式を行いました。

はじめに，２年生，４年生，６年生が６年生のインタビューに答える形で，２学期に頑張りたいこと，楽しみにしていることを発表しました。８日（金）の１学期終業式での校長先生のお話を受けて，「１２月のやきいも長なわ集会で，長縄跳びを３０回以上跳びたい。」「ノートを誰の目にも分かりやすくまとめたい。」「お世話になった先生や地域の方に感謝の気持ちを言葉で伝えたい。」など，具体的な目標を発表することができました。

校長先生からは，「一人一人のめあてを目指す」という気持ちを学校全体で盛り上げていくこと。学校のめあてである「おかげです」を一人一人のこころ，ことば，行動で達成していくことなどのお話がありました。始業式終了後，２学期から２年１組の担任を務める先生にご挨拶をいただきました。さわやかな秋空の下みんなで気持ちのよいスタートが切れたと思います。

今日は１学期最後の日，業間の時間に終業式を行いました。感染対策に万全を期して，今回もリモートです。リモートでの集会にもすっかり慣れました。左端の画像は，下級生に１学期の感想を尋ねる同級生の姿に盛大な拍手を送る６年生です。その隣の画像は１年生。背筋をぴんと伸ばして校長先生の話を聞いています。こんなに立派な態度で話が聞けるようになったのですね。

終業式に続いて，「宮っ子心の教育表彰」教育長奨励賞の授与を行いました。誰に対しても公平に接することができた，友達を思いやった行動や声掛けができたなど，「海道小スタンダード」に掲げた「おもいやり」に関する事項について，目指す姿をしっかり達成でき，他の模範となることができた子どもたちが表彰されました。おめでとうございます。

校長先生のお話にあったように，秋休みの間に，しっかり１学期を振り返り，続けること，直すこと，新たに始めることなど，２学期のめあてをはっきりもって，１４日には元気に登校してほしいと思います。

ロング昼休みの時間を使って，７月以来，久しぶりの縦割り班遊びを行いました。この日は少し蒸し暑かったので，熱中症予防のため，室内遊びにしました。

校舎内の限られたスペースを上手に使って，安全に，楽しく遊ぶことができました。集団遊びが大好きで，学年や男女の隔たりなく，仲良く遊べるところが，海道小児童のよいところだと思います。

今年も学校北方の水田をお借りして，５月６日に田植えをした稲が収穫の時期を迎えました。

今日は，少し汗ばむくらいの秋空の下，田植えの時と同じように，3・4年生，2・5年生，1・6年生が組になって稲刈りを行いました。初めて稲刈りをする１年生は，６年生に手を添えてもらいながら，２年生は，５年生に優しく見守られながら，３・４年生は力を合わせて，稲を刈り取っていました。収穫した稲は，乾燥，精米を経て，１１月下旬の給食でおいしくいただきます。

１学期最後の１週間となる今週，児童会が今年度初めてのあいさつ運動を行うことになりました。新型コロナウイルスの感染防止の観点から，「大きな声で」と呼びかけるのもはばかられるため，あいさつ運動の実施も自粛していたのですが，緊急事態宣言も解除され，感染者数も減少していることを踏まえ，前期代表委員の最後の大仕事として実施することにしました。

朝，代表委員の子どもたちは，登校して来た順にたすきをかけて昇降口前に並び，登校して来る子どもたちに元気に「おはようございます。」と呼びかけていました。久し振りのあいさつ運動なので，少し驚いた様子の子もいましたが，元気にあいさつを返す子もいました。あいさつ運動は５日間続きます。その間に，最高に元気なあいさつをしていた頃の海道小学校に少しでも近付けるとよいと思います。

２年生の担任の先生が，10月１日から３月31日まで宇都宮大学で半年間の研修を行うため，学校を離れることになりました。この日が２年生の子どもたちとの最後の１日でした。

５時間目が半分くらい過ぎた頃，帰り支度を済ませた子どもたちと先生が校庭に出てきました。クラス全員で楽しそうに鬼ごっこを始めました。いい思い出になったと思います。

２年生の生活科では，自分たちが住んでいる地域への理解と愛着を深めることを目的に，「町たんけんにでかけよう」という学習をしています。

この日は，さわやかな秋晴れの下，学校近くの稲見果樹園さんにうかがい，梨づくりの仕事について教えていただきました。稲見さんには米作り体験でもお世話になっています。お借りしている水田では，稲の穂が黄金色に垂れ下がっていました。来月初めにはいよいよ稲刈りです。

今日は旧暦の８月１５日。中秋の名月です。

中秋の名月にちなんで，給食は「十五夜こんだて」でした。けんちん汁に，うさぎの形をしたかわいいハンバーグ。デザートは「お月見デザート」でした。下の右側の写真がお月見デザートです。ブルーベリーゼリーの夜空にみかんゼリーの満月が浮かんでいます。

社会科見学と言っても，実際に行ったわけではありません。テレビ会議システムで教室と見学先をつないで行う「オンライン見学」です。

学校で行う教科などの学習は，どのような学習を何時間かけて行うかが予め計画されています。しかし，中には計画した時間内に終わらせるのが難しい内容もあります。家庭科のミシンを使った実習などは，その代表例です。一人一台のミシンを用意できないこともありますが，慣れないミシンの扱いに悪戦苦闘し，ミシンを故障させてしまうこともよくあるからです。

今回は，６年生が２日間，計４時間でトートバッグ作りに挑戦するに当たり，６名のボランティアの方が学習支援に来てくださいました。子どもたちをほめながら優しく教えてくださり，ミシンのトラブルも素早く解決してくださっていました。おかげさまで，全員が計画した時間内に作品を完成させることができました。ありがとうございました。