九九の練習では，先生がよみあげた九九の答えのカードを取り合いました。だんだん反応が早くなってきて、九九の答えがすぐに出るようになりました。これからも練習していきましょう。

「今はどんな気持ちかなあ」そんなことを考えるカードをつくりました。青と赤の２色の丸を切り取って、切れ目を入れたところを重ねていくと、青になったり赤になったり。自分や友達の気持ち、主人公の気持ちを考えるときに、これからも活用していきます。

　小中交流授業では、中学校から理科の先生が来校し，結晶の実験を行いました。小学校での学習をもとに更に発展した学習内容で、子供たちも関心をもって授業を受けていました。来年の今頃に学習する内容とのことで、中学校生活へのわくわく感が一層高まっていました。

　国語の「お手紙」では，登場人物であるがまくん・かえるくん・かたつむりくんの中で，自分のお気に入りについて話し合いました。それぞれが，自分の「推し」について決め，理由も考えて，ワークシートにまとめたり発表したりすることができました。皆，このお話には必要な登場人物だったことが分かりました。

　高学年では、架空の地図を見ながら危険な個所について話し合いました。水害のときに経験したことも思い出しながら、様々な視点からたくさんの危険個所を見付けることができました。実際の生活の中にも、生かしていけることがたくさんありました。

　中学年の内容は、家に入るときの注意や知らない人からの電話の断り方について学習しました。「いいゆだな」の合言葉の意味は、以下のように、一人で家の中に入るときに具体的に注意することです。なせそのような行動が必要なについて話し合いながら、一つ一つ確かめていきました。

い：家のカギをみせない

い：家のまわりをよく見る

ゆ：ゆうびんポストをチェックする

だ：誰もいなくても「ただいま」と言う

な：中に入ってすぐにとじまりをする

　アルソックの方の防犯教室がありました。１・２年生は，「いかのおすし」について、具体的な身の守り方を練習しながら学習しました。家でも、もう一度話し合ってみましょう。

★知らない人にはついていかない。いろいろな写真の人を見ながら考えましたが、全員知らない人でしたので、「ついていかない」ということを学習しました。

★しらない車にはのらない。車から離れる、車の進行方向とは逆の方向へ逃げるなど、練習しました。

★大声を出す。体育館の端まで届くように、声を出しました。

★すぐ　にげる。

★知らせる。（男・女、背が高い・低いなど）

　今日は、雨天のため，全員が室内でのキッズタイムとなりました。急な変更でも、６年生が皆が楽しめるようにゲームやなぞなぞなどを準備てくれました。どの教室からも楽しそうな笑い声や歓声が聞こえてきました。回数を重ねるたびに、６年生として自信をもって下級生をリードする姿に、ますます頼もしさを感じます。

　今日の土曜授業は、恒例となった校内百人一首大会です。この日に向けて、各学年で朝の会や国語の時間などを活用しながら１００首の練習に励んできました。詠み手の声に集中しながら、３対３のチームで札を取り合いました。特に、６年生は小学校最後の大会となり，今までの練習の成果を如何なく発揮するとともに、礼儀や集中力など６年間積み重ねてきたことが，一人一人の姿のなかに表れていました。保護者の皆様にも、大変お世話になりありがとうございました。

【５年生】

【６年生】

　今日の土曜授業では，４年生以上は，校内大会として３対３で行いました。また，３年生は、枚数を限定して対戦しました。「どきどきする。」と言っていた子供たちも、「去年より枚数がとれたよ。」「知ってる札が出てうれしかった。」と，百人一首を楽しんでいる様子がうかがえました。１年ごとに確実に成長していることを実感していました。

【３年生】

【４年生】