家庭におけるお弁当作りを学校と家庭が連携して行うことで，子どもたちの食への関心を高めたり，日頃食事やお弁当を作ってくれる方への感謝の気持ちを育てることを目的として，「お弁当の日」を実施しました。
　
　
　１・２年生は，お家の人と一緒に買い物に行ったり，献立を考えたりできた人が大勢いました。保護者の皆様のご協力に心より感謝申し上げます。
　
　３年生のお弁当です。今回のテーマは，魚料理でした。焼き鮭や白身魚のフライ，はんぺんなどの練り物などが多く使われていました。
　
　４年生の中には，「自分で１品作ったよ。」と話してくれた人が大勢いました。
　
　
　５・６年生は，ほとんどの子どもたちが１品以上のおかずを自分で作っていました。中には，全部自分で作ったと話してくれた人もいました。

学年だより
　１年生　２年生　３年生　４年生　５年生　６年生
更新しました。
トップページ上部の「各種たより」からご覧になれます。

　宇都宮市では、子どもの実態を的確に把握し、一人一人に確かな学力を身につけさせるために、平成16年度から学習内容定着度調査を実施しています。学校ではこの調査の結果を生かし、より一層の学習の定着を図る取り組みを行っています。
　平成28年度の結果及び分析を更新しました。今後の指導に生かしてまいります。
　トップページ「メニュー」の学力検査→４年・５年　からご覧になれます。

　異種の２つの量の割合でとらえられる数量の導入場面は，人数と面積で比べる混み具合を扱うことが多いが，今回は，子どもたちが身近に接している，お肉の値段と量で導入を試みた。
　
　黒尾先生と柳田先生の寸劇で，導入場面を提示した。「500円のお肉，600円のお肉，550円のお肉の中で，500円のお肉が一番安いわね。」
　
　「えー，何ｇか分からないから，安いかどうか決められないよ。」「量を同じにしないと比べられない。」
　
　「５００円のお肉は２００ｇ，６００円のお肉は３００ｇ，５５０円のお肉は２００ｇです。」
　「５００円のお肉と６００円のお肉の量をそろえれば，どれが安いかわかるよ。」
　
　アクティブ・ラーニングの授業は，グループとかペアとかの形式でなく，今回の授業のように，子どもたちの中に話したいこと・議論したいことが生まれる授業にすることが大切であるということが確認された授業でした。

　天候不順のために延期されていた避難訓練を今日，実施しました。今回は，理科室から出火したという想定で仮設校舎から校庭へ避難しました。
　
　仮設校舎の東西２か所の出口から口を結んで整然と避難することができました。
　
　４分７秒で全員が避難完了しました。避難した後も，口を結んでしっかりと話を聞くことができました。

　本校の合唱部３１名が，教育会館で行われた，うつのみやジュニア芸術祭学校音楽祭合唱の部に出場しました。
　
　学校音楽祭の会場では，写真撮影が禁止されていますので，リハーサル会場の様子を掲載いたします。
　
　A部門の曲「やさしい風」とB部門の曲「世界がひとつになるまで」を，一つ一つの言葉を大切にしながら心を込めて歌うことができました。

給食だよりお弁当レシピ（９月２６日～９月３０日）
更新しました。
トップページ上部『各種たより』からご覧になれます

　明日のジュニア芸術祭学校音楽祭合唱の部に出場する合唱部の皆さんが，本校の友達に演奏曲を披露しました。B部門の曲「世界がひとつになるまで」，そして審査対象のA部門の曲「やさしい風」を言葉の意味をかみしめながら力強く歌い上げました。
　
　
　明日は，教育会館の大ホールで今までの練習の成果を発揮してくれることと思います。

　９月のいじめゼロ強調月間にあわせて，児童会主催のいじめゼロ集会が行われました。各学級で事前に「いじめをゼロにするために努力すること」を話合い，集会の中で宣言しあいました。
　
　担当の市川先生から，いじめゼロ集会の目的について話があり，子どもたちは各学級の宣言に真剣に耳を傾けました。
　
　　　　　　　　　　　　【１年１組】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【２年１組】
　
　　　　　　　　　　　　【３年１組】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【４年１組】
　
　　　　　　　　　　　　【５年１組】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【６年１組】
　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　【６年２組】
　いじめをなくすために，各学級で真剣に話し合った時の気持ちを忘れずに，友達の気持ちを思いやることや様々な人を認め合うことを決して忘れないで生活しましょう。

　５年生・６年生が，日本の伝統的な楽器である筝と尺八の演奏を聴いたり，体験したりする「ふれあい文化教室」を実施しました。
　
　最初に，講師の先生の「春の海」の演奏を聴き，筝と尺八の音色を味わいました。
　
【６年生】
　
　
【５年生】
　
　
　楽器の作りや各部の名称などを教えていただいた後，実際に楽器を体験しました。最初は，恐る恐る弾いていた子どもたちですが，素敵な音で「さくらさくら」を演奏することができるようになりました。
【６年生】
　
　
【５年生】
　
　
　塩ビ管で作った尺八を使って，音を出す練習をしましたが，なかなか難しかったようです。しかし，コツをつかんでいい音が出るようになった子どもたちもいました。最後に，講師の先生方の素敵な演奏を聴かせていただきました。