日誌

　今日は、宮っ子チャレンジの事業所が休みの生徒たちが図書室に集まりました。地域コーディネーターの方に教えていただきながら、図書室の新書にブックカバーをつける作業をしました。なかなかコツがいる作業です。また、クリスマスに向けて、ツリーの飾りつけなどの活動も行いました。

　昨日より、今週は２年生の「宮っ子チャレンジウイーク」社会体験学習週間です。それぞれの事業所の方々にご指導いただきながら、仕事の一端を体験させていただきます。緊張しながらの体験活動ですが、将来、社会人として働くことについての理解を深めてほしいです。

　今日は、教育実習生の研究授業が３校時の保健体育の授業で行われました。本時の目標は「中間発表を通してお互いの良いところや改善点を見つけよう」です。生徒は、技のポイントを意識しながら練習した後、各グループ２名ずつ中間発表をしました。グループごとに意識してきたことや課題等を発表したり、見て気付いたことや良いところを発表し合ったりしていました。

　今日から２年生は、宮っ子チャレンジウイーク（社会体験学習）です。本日事業所が休みの生徒が被服室に集まり、地域コーディネーターの方や街の先生にご指導いただき、古里地区在住の75歳以上の高齢者の方々に贈るための、黄ぶなをおり紙で折ったり、手紙を書いたりする活動をしました。

　本日、３年生は中間テストを実施しました。受験をひかえ大切な時期です。生徒は真剣に取り組んでいました。

　食農体験の一つとして、１年生がいもほりを行いました。４校時に１・３組、５校時に２・４組の生徒が実施しました。春に植えた苗が育ち、実ったさつまいもを収穫することができました。後日、クラスごとに調理室で料理して食べます。楽しみです。

　河内地区市民センターで、放課後「ふるさと未来塾」を開催しています。１１月は、１０日（水）、１７日（水）、２４日（水）です。

　本日６校時、講師をお招きして交通安全教室をテレビ放送で実施しました。自転車事故の発生状況や高額賠償事例を紹介しながら、自転車を安全に運転するための「自転車安全利用五原則」について説明がありました。「自転車事故を起こさない」「巻き込まれない」ことが大切です。

　今週は、第２回古里地域学校園あいさつ運動週間です。今年度は、新型コロナウイルス感染症対策のため小中学校の合同ではできませんが、校内の活動として実施しています。「おはようございます。」大きな声が響いてきました。気持ちの良い朝です。

　今週は、放課後の時間を活用して、１・２年生は、生徒と担任の２者による教育相談を、３年生は、生徒と保護者と担任の３者による三者懇談を実施しています。待ち時間の生徒は、勉強をしたり、クロームブックを使って宮っ子チャレンジで事業所へ行くための交通機関の時刻や道順などを調べたりしていました。

　本日は、宇都宮市教育センターとオンラインで結んで、初任者研修が実施されました。内容は学習指導についてです。より良い授業を目指して先生も研修しています。

　宇都宮市上下水道事業管理者より「下水道築造工事のお知らせ」がありました。ご協力をお願いします。

031028 下水道築造工事のおしらせ.pdf

　今日は、１・２年生で、実力テストを実施しました。これまでの学習の成果が表れます。生徒は、真剣に取り組んでいました。結果をもとに今後の学習改善に生かしてほしいです。

　本日、新型コロナウイルス感染症対策を講じた上で、２年保護者会を実施しました。校長の話の後、学年主任から社会体験学習（宮っ子チャレンジ）についての説明があり、実行委員が「宮チャレにおける注意事項（気をつけたい注意点）」などについて、寸劇で分かりやすく解説してくれました。担当者からは、スキー学習についての説明がありました。

　本日、３年生が、２泊３日間の長野方面への修学旅行を終えて帰校し、解散式を行いました。実行副委員長、校長、学年主任、生徒指導担当からの話の後、添乗員さんよりあいさつがありました。家に帰ったら、たくさんもって帰ってきたお土産話をしてほしいです。お疲れさまでした。

最後の見学地、善光寺です。お昼を兼ねて善光寺を見学しました。修学旅行も全行程終了です。これから宇都宮に向けて出発します。

    本日より２週間、教育実習期間になります。大学４年生の実習生です。担当教科は保健体育、所属学級は１年４組になります。よろしくお願いします。

小布施町とゆかりのある葛飾北斎。晩年の一時期過ごしていたそうです。

今日の長野市は曇り空。宿は長野駅に併設されているので、通勤電車が見えます。昨日の活動の疲れが残っているのか、生徒は少し眠そうです。しかし、朝食はしっかり食べられました。これから最終日の活動が始まります。

2日目も天候に恵まれ、気持ちよく活動できました。sup体験、ガラス細工、トランポリン、樹上でのアスレチックなど、クラスごとに選択した活動を行いました。生徒の活発さには驚かされました。