日誌

角度を測ろう(4年生)

4年生の算数では、分度器の使い方を学習中です。

 

今日は、180度より大きい角度の測り方についてです。

「直角ってどんな角度だったかな?」体を動かすことで、角度に対するイメージを持ちやすくします。

 

さあ、問題に挑戦。「うーん。今までの測り方だとうまくいかないなあ」

 

気が付くと、教室のあちこちに友達と一緒に考える輪ができています。

 

「線を引いてみたらどうかな」

「小さいほうの角なら測れるんだけど…」

「分度器、2つ使っちゃう!?」

みんなで考えると、いろいろな測り方のアイディアが出てきますね。

 

最後に、それぞれが考えた測り方を発表します。

みんなで意見を出し合うことで、より考えが広がったり深まったり。

学校では、そのような「協働的な学び」を目指し授業を行っています。