令和６年度２学期

新しい１年が始まりました。本校児童は元気いっぱいに登校しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【表彰】

図工作品の表彰伝達を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今年度，『学校給食優良学校』として，栃木県教育委員会から表彰していただいたので，全校児童に紹介しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【スピーチ】

冬休みの思い出や新年の抱負，今頑張っていることなどを発表しました。

〔２年生〕

壁倒立ができるようになりました。倒立ができるように練習を頑張ります！ピアノの発表会に向けた練習も頑張りたいです。

 

 

 

 

 

 

 

 

〔３年生〕

 体操教室でドッジボールをしますが，投げたり捕ったりが上手にできません。家でも練習していますが，上手にできるよう頑張りたいです。

 

 

 

 

 

 

 

 

〔３年生〕

縄跳びの練習を頑張っています。二重跳びが１回出来ますが，続けてはできません。業間や昼休みに練習して，２回続けて跳べるようになりたいです。

 

 

 

 

 

 

 

 

〔４年生〕

 将来の夢はサッカー選手になることです。仲間と協力することが大切なスポーツなので，普段から仲間を大切にしたいです。サッカーの練習も頑張りたいです。

 

 

 

 

 

 

 

 

〔４年生〕

 テニスの練習を頑張っています。目標は関東大会へ出場することなので，たくさん練習して勝てるようにしていきたいです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 〔５年生〕

 ダンスの練習を頑張っています。昨年に比べて高度なことをやっていますが，たくさん褒めてもらえるので，もっと上手になれるよう頑張ります。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〔６年生〕

あと４８日すると，私たちは卒業します。中には別の中学校へ行く人もいるので，仲間と協力して悔いが残らないよう過ごしていきたいと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２０２５年が，皆さんにとって素晴らしい一年になりますように！

 

【Today's lunch】　　

トマトカレー，ゆで野菜，牛乳

 

  

 

 

 

 

 

  

今日のおいしい顔は６年生です。

 

 

『板戸読み聞かせ隊！』の皆さんによる読み聞かせが行われました。

〔１年生〕

『十二支のおはなし』　　　　　　　　内田麟太郎：文　　山本　孝：絵

 

 

 

 

 

 

  

 

 〔２年生〕

『くいしんぼうのおしょうさん』　　　鬼塚りつ子：文　　藤本　四郎：画　

『でてくる　でてくる』　　　　　　　岩田　明子：作絵

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〔３年生〕

『地球をほる』　　　　　　　　　　　川端　誠：作

『たなからぼたもち』　　　　　　　　くすのきしげのり：作　　澤野　秋文：絵

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〔４年生〕

『みんなでなっとうづくり』　　　　　菊池日出夫：作

 

 

 

 

 

 

 

  

 

〔５年生〕

『蜘蛛の糸』　　　　　　　　　　　　芥川龍之介：作

 

 

 

 

 

 

 

 

 〔６年生〕

『だいおういかのいかたろう』　　　　ザ・キャビンカンパニー：作

『バムとケロのさむいあさ』　　　　　島田　ゆか：作

『STILL　STUCK』　　　　　　　　　SHINSUKE　YOSHITAKE：作

　　

 

 

 

 

 

 

 

今回も，楽しいお話をありがとうございました！

 

 

【Today's lunch】　　

コッペパン，いちごジャム，鶏肉とじゃがいものケチャップ和え，ゆで野菜，りんご，牛乳

  

  

 

 

 

 

 

 

今日のおいしい顔は５年生です。

 

 

 

 

 

 

 

理科の指導法を研究するため，３年生で研究授業を行いました。

本時は，電気を通すものと通さないものを調べます。

回路に様々なものをつなぎ，豆電球が点灯するかどうかによって，電気を通すものか通さないものかを確かめます。

 

 

 

 

 

 

 

 

前時に，児童の身の回りにある鉄やアルミニウム，ガラス，木などが，電気を通すものなのか通さないものなのかを予想しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 グループに分かれ，それらを回路につないで一つ一つ確かめていきます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 「アルミ箔は豆電球の明かりがつきました！」

 

 

 

 

 

 

 

 

 「１０円玉はどうだろう？」

 

 

 

 

 

 

 

 

 「あれ，アルミ缶やスチール缶はつくと思ったんだけどなあ。」

 

 

 

 

 

 

 

 

結果は，グループごとに端末にまとめていきます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 結論が分かれていたアルミ缶とスチール缶については，表面のコーティングを削ると明かりがつくことを教師がやって見せて結果を共有しました。 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 本時のまとめです。何は電気を通すのでしょう。

 

 

 

 

 

 

 

 

 金属は電気を通すということが理解できました。

 

 

 

 

 

 

 

 

授業後は，宇都宮市の教科指導員の方を講師に，よりよい授業のあり方について学び合いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【スポーツタイム】

全校児童がロング昼休みに，低・中・高学年ごとに『ドロケイ』を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

〔低学年〕

赤帽子が『ケイサツ』です。「よーし，捕まえるぞ！！」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

白帽子のケイサツが，捕まった仲間を牢屋から助けます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〔中学年〕

ケイサツ２人にドロボウ３人。うまく捕まえられるでしょうか。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 ５・６年生の運動委員がケイサツの仲間に。守りが固くなり，助け出すのはなかなか難しい！

 

 

 

 

 

 

 

 

〔高学年〕

全滅を狙うケイサツチーム。

 

 

 

 

 

 

 

 

 ドロボウとケイサツの激しい攻防！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【全校スクスク】

 全校集会では，運動することの大切さを体育主任が説明しました。

「小学生の時期は，運動の『ゴールデンタイム』！」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

屋内でも簡単にできるストレッチをいくつか紹介。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

寒い日にはもってこいの短縄跳び。６年生の交差二重跳びのお手本。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

寒い日こそ体を動かして，健康な体を作ろう！！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【表彰】

うつのみやジュニア芸術祭や下水道いろいろコンクール，習いごとの表彰を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

   

【スピーチ】

８名が全校児童の前で，家族旅行や今頑張っていることなどをスピーチしました。

〔１年生〕

レスリングの練習を頑張っています。練習はつらいし痛いし泣いちゃうときもありますが，試合に勝つと嬉しいです。

 

 

 

 

 

 

 

 

  〔２年生〕

漢字の練習をたくさん頑張りたいです。また，きれいな字が書けるように自学で練習し，先生のように上手に書きたいです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 〔２年生〕　　※全て英語でスピーチしました！ 

漢字をゆっくり丁寧に書いて，先生が読める字を書きたいです。マットの後転ができるように練習を頑張っています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 〔３年生〕

お母さんとスカイツリーに行きました。エレベーターで展望台まで上がりました。展望台からの高さにとても驚きました！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〔３年生〕

冬休みは静岡へ行きます。年末・年始に静岡に住んでいるたくさんの友達と会えるのを楽しみにしています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〔４年生〕

縄とびの後ろ二重とびの練習を頑張っています。漢字５０問テストの練習に誘惑に負けないように取り組んでいきたいです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 〔５年生〕

 １年間を振り返って，算数の割合の学習や家庭科のミシンを使う学習を頑張りました。５年の学習で苦手なところを克服して，６年生での学習に生かしたいです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 〔６年生〕

夢育劇場では，役になり切ってカーテンコールのダンスまで精一杯演じることができました。卒業まで５０日をきったので，１日１日を大切に過ごしていきたいと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

それぞれが，自分の伝えたいことをしっかり覚えて，発表できました。

 

２年生が１年生を招待して「きよきたフェスティバル」を開きました。

 

 

 

 

 

 

 

 

遊び方の約束とお店の説明を聞いたら，いよいよお店屋さんの開店です！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〔カラフル　わなげ〕　どの色を狙おうかな。

 

 

 

 

 

 

 

〔おもいで　まとあて〕　　的によって点数が違います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〔きせつ　つり〕　　狙った獲物が釣れるかな？

 

 

 

 

 

 

 

 

 〔ふくわらい〕　完成作品が，楽しみ楽しみ。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〔ブラックサンタをたおすのだ！〕　　ブラックサンタを何人倒すことができるでしょうか。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〔うんだめし〕　ひもを引っ張ると・・・，当たりが出るでしょうか？

 

 

 

 

 

 

 

  〔クラフトコーナー〕　かわいらしい飾りを完成させてください！

 

 

 

 

 

 

 

１年生からは，お礼の言葉がありました。来年は１年生が楽しいきよきたフェスティバルを開催してくださいね。

 

 

 

 

 

 

 

 

２年生の皆さん，工夫を凝らしたアイデアとたくさんの準備を頑張りました！

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

４年生が，ICT支援員協力のもと，カトカトーンアプリを使って音楽をつくりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

１人１台端末を使って作業をします。

 

 

 

 

 

 

 

 

様々な楽器の音色を選んで，音を作ります。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

全部で８つの音色を重ね合わせて音楽を作ることができます！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

この中から，将来の作曲家が誕生するかもしれませんね！！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

【Today's lunch】　　　

五穀ごはん，ポークカレー，こんにゃくサラダ，牛乳

 

  

 

 

 

 

 

  

今日のおいしい顔は，１年生です！

 

 

『宮のかたりべ』の方を講師に迎え，６年生が宇都宮空襲についての話を聞きました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

宇都宮空襲とはどのようなものだったのかを，パワーポイントで紹介してくださいました。

当日は雨降る夜で，「今日は空襲はないだろう」と皆が思っていたそうです。ところが・・・

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

夜中に起きてみると，町中がすでに火の海。

 

 

 

 

 

 

 

 

火のない方へと逃げ惑う市民。

 

 

 

 

 

 

 

 

中には，田川に飛び込んで，火が収まるのを待った人もいたそうです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 宇都宮市のシンボル『大イチョウ』も空襲で燃えてしまいましたが，翌年には新芽が萌え，宇都宮の復興の象徴となったそうです。

 

 

 

 

 

 

 

 

様々な資料を紹介しながら，当時のことを語ってくださいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

戦争の恐ろしさと平和の大切さを学ぶことができました。

貴重なお話をお聞かせくださり，ありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【トピックス】

昼休みに縦割り班ごとに楽しく遊びました！寒さに負けない元気な子！！

  

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

元アナウンサーの先生をお迎えし，３・４年生は朗読をするときに気を付けることを，５・６年生はスピーチやプレゼンテーション，校内放送をするときに気を付けることなどをご指導いただきました。

 〔３・４年生〕

３・４年生が共通で朗読発表するのは，『外郎売（ういろううり）』。

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 アナウンサーの活舌のトレーニングでお馴染みのお話です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 上手に朗読をするためには，まずお話の内容をしっかり理解することが大切。

 

 

 

 

 

 

 

 

実際に売られている薬の『ういろう』を見せてくださったり，

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

お話の中で出てくる，昔の言葉の意味を教えてくださったりしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

〔５・６年生〕

５・６年生は，体育館で実際に原稿を読んだり発表したりするのを聞いていただき，

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「聞こえなければ，言っていないのと同じ」ということや，

①発声②発音③アクセントに気を付けて練習すると，上手な話し方になるということを教えていただきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

これから上手に発表等ができるよう，練習を頑張っていきます！

 ご指導ありがとうございました！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【Today's lunch】　　　

麦入りごはん，天丼の具（いか・かぼちゃ），塩昆布和え，豆乳入り味噌汁，牛乳

 

  

 

 

 

 

 

  

今日のおいしい顔は，講師の先生です！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

１年生・６年生が，一週間あいさつ運動に取り組みました。

気温が低い中，元気な挨拶が返ってくるよう，１・６年生が大きな声で呼び掛けました！

   

 

 

 

 

 

 

 

各曜日のあいさつ隊は，以下の通りです。

〔月曜日〕

 

 

 

 

 

 

 

 

 〔火曜日〕

 

 

 

 

 

 

 

 

 〔水曜日〕

 

 

 

 

 

 

 

 

〔木曜日〕

 

 

 

 

 

 

 

 

〔金曜日〕

 

 

 

 

 

 

 

 

一週間，寒さに負けない元気な挨拶が昇降口に響き渡りました

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【Today's lunch】　　　セレクト給食

キャロットピラフ，タンドリーチキン，ブロッコリーサラダ，野菜スープ，セレクトケーキ，牛乳

 

  

 

 

 

 

 

  

今日のおいしい顔は２年生です。