2022年6月の記事一覧

　朝，１・２年生が植物を観察しています。雨が降らず，気温が高いので，水やりが欠かせません。

　２年２組は体育でプールに入りました。準備運動は体育館通路の日陰で行います。気温・水温が上がり過ぎるとプールに入れなくなるので，なるべく午前中に入っています。

　１年１組は生活科で，アサガオの観察をしていました。きれいな花をたくさん咲かせています。

　１年２組は国語で，「おとうさん」などの伸ばす音の，言い方と書き方について学習していました。

　２年１組は算数で，「ものさし計算き」の仕組みを考えていました。二つの物差しを使って，物の長さを測ります。

　５年２組は理科で，ヒトが誕生するまでの様子をまとめていました。母親の体内にどのくらいの期間いるかや，養分のとり方などについてクロームブックで調べていました。

　５年１組は書写で，「折れ」や「点」「曲がり」「反り」を練習して，「道」の字を書いていました。

　６年１組は図工「いろどり，いろいろ」でできた作品を，皆で見せ合い，鑑賞していました。

　６年２組は社会で，古墳について調べる計画を立てていました。なぜ作られたのか，どんな人のものか，どうやって作ったのかなど，たくさんの疑問が出てきました。

　PTA文化部主催の，ハーバリウム作りの研修会がありました。いろいろな大きさ，形のビンにビーズやリボン，乾燥した植物など，思い思いの材料を入れ，オイルを入れます。皆さんとてもセンスが良く，お店で商品になるようなすてきな作品が出来上がりました。文化部の皆様，参加された皆様，本日はありがとうございました。お疲れ様でした。

　２年生のミニトマト，キュウリ，ナス，ピーマンが収穫の時期を迎えています。毎朝観察したり，水やりしたりするのを楽しみにしているようです。

　２年１組が体育でプールに入っていました。蹴伸びをしたり，水にもぐったりしていました。

　１年１組は体育で，合図に反応して走るなど，素早い動きで動き回っていました。木陰で水分補給しながら活動していました。

　２年２組は体育で，ボールを使っていろいろな投げ方や受け方をしていました。

　３年１組は算数で，長さや道のりのまとめの問題を解いていました。

　３年２組は道徳で，教材の主人公の思いを想像しながら，公正・公平について考えていました。

　５年３組は図工で，電動糸のこを使って木の板を切り，メッセージボードを作っていました。

　４年１組は算数で，商の見当をつける学習の，確かめの問題を解いていました。

　４年２組も算数で，商の見当をつける，ステップアップの問題に取り組んでいました。

　５年２組は家庭科で，練習布を使って半返し縫いとかがり縫いの練習をしていました。

　５年１組は道徳で，役割演技をして感じたことを伝え合いながら，公共の精神について考えを深めていました。

　なかよし学級で，ダスキン出前授業をしていただきました。掃き掃除や拭き掃除の上手なやり方やこつを教わりました。これから清掃のときに，生かしてほしいと思います。

　今朝も，地域の見守りボランティアの皆様に，登校時の見守りをしていただきました。朝から暑い中，ありがとうございました。またどうぞよろしくお願いいたします。

　朝教室を回っていると，「今朝の新聞に載りました」と，２年生が盛り上がっていました。

　月曜日の朝です。運営委員が挨拶回りをしていました。「おはようございます！」

　北関東綜合警備保障の方にお越しいただき，５年生が防犯教室「ALSOKあんしん教室」の授業を受けました。身近な危険を回避して自分の命を守り，安全を確保できるように防犯意識を高めていきましょう。

　４年１組は算数で，商の見当のつけ方を学習していました。

　５年２組は理科「ヒトのたんじょう」で，「ヒトの子どもはどのように育つか」を予想しながら考えていました。

　６年２組は家庭科で，クリーン大作戦の計画を立てて，役割分担をしていました。

　１年１組は生活科で，アサガオの花のつくりを観察していました。

　２年２組は国語「かたかなで書くことば」で，外国の地名や人の名前などを皆で出し合っていました。

　１年２組は体育で，ボールを使った的当てゲームをしていました。熱中症対策に，こまめに水分補給をしています。

　４年２組は体育でミニハードル走をしていました。暑いので木陰で休み，水分補給をしながら活動していました。

　５年１組は体育で，水泳をしていました。バタ足やクロールの練習をしていました。

　業間休みは，暑さのせいか，校庭で遊ぶ子供たちの数がいつもよりだいぶ少ないようでした。梅雨はどうしたのだろうと思っていたら，やはり梅雨明けしたようです。まだ６月なのにと，先が思いやられます。感染症よりも今は熱中症が心配です。水分補給などをしながら，体調管理をしていきましょう。栄養補給や休養・睡眠もしっかりと！

　６年１組は理科で，植物の根から吸い上げる水の通り道を調べていました。セロリを色水につけ，時間はかかりますが，変化の様子を観察していきます。

　こくみん共済〈全労済〉，SUBARU労働組合の皆様が来校され，横断旗を寄贈してくださいました。子供たちを交通事故から守るための活動に取り組まれているそうです。こくみん共済〈全労済〉，SUBARU労働組合の皆様，ありがとうございました。子供たちの安全のために使わせていただきます。

　２年１組は国語で，「一人一授業」を行いました。サツマイモの育て方についての二つの文章を読み，それぞれのよさについて考える学習でした。

　６年生は，宇都宮法人会の皆様にお越しいただき「租税教室」の授業を受けました。税金の種類や使われ方などを学び，一億円のレプリカを見せていただきました。

　５年１組は，避難訓練の前に，竜巻の被害や竜巻に備える内容の動画を見ていました。被害のひどさに「えぇっ」と驚きの声を上げていました。

　１年２組でも，避難訓練の事前指導をしていました。

　４年１組は書写で，「左」や「右」などの，筆順や字形について学習していました。

　２年２組は算数で，直線の長さを測って，比べる学習をしていました。

　３年１組は算数で，道のりや距離，「km」について学習していました。

　業間休みに避難訓練（竜巻）を行いました。放送の合図で，急いでシェルターを作りました。

　時間的に余裕があれば，周りも椅子などでガードします。

　被害状況を確認し，職員室に報告します。

　災害はいつ起こるのか分からないので，どんな状況であっても，冷静に判断し，できるだけ安全な行動をとりたいものです。

　５年３組は体育でマット運動をやっていました。前転や後転，開脚技なども練習していました。

　５年２組は家庭科の授業を「一人一授業」で公開していました。道具箱の整理整頓の工夫について考え，クロームブックの画面を見せ合いながら，友達と交流していました。学習したことを，実践につなげてほしいと思います。

　３年２組は図工「ふしぎな乗りもの」で，色を塗って作品を仕上げていました。作品の説明を詳しく書いていました。

　６年１組は学級活動で，学級でのイベントについて話合いをしていました。

　６年２組は社会で，クロームブックでスクールタクトを使い，縄文時代と弥生時代を比較したことを共有していました。

　２年１組は図工「くっつきマスコット」で，紙粘土の形や色を工夫して，思い思いに表現していました。

　学校薬剤師の後藤先生にお越しいただき，５年生が薬育教室の授業を受けました。薬の正しい服用の仕方を説明いただいたり，薬はなぜ水で飲むのがよいのかが分かる実験を見せていただいたりしました。後藤先生には，教室や給食室，プールなど，衛生面の様々な項目を定期的に検査していただき，ご指導いただいています。後藤先生，いつもありがとうございます。

　４年２組は社会で，燃えるごみの処理施設の仕組みを，プリントにまとめていました。

　６年２組は国語「風切るつばさ」で，山場の場面から登場人物の気持ちを読み取っていました。

　６年１組は図工「いろどり，いろいろ」で，絵ふでを使わずに，紙コップやスポンジ，スプレー，段ボールなどを使って絵具で絵を描き，形や色の面白さを表現していました。

　耳鼻科検診がありました。学校医の石川先生，ありがとうございました。これで，学校での健康診断は終了です。健康診断の結果，治療や検査を勧められたときはなるべく早く受診して，結果をお知らせください。

　４年１組は体育で，ミニハードル走をやっていました。

　３年生は，リコーダー協会から講師にお越しいただき，リコーダー講習会を実施しました。だんだんと慣れて，きれいな音が出せるようになりました。

　５年１組は国語「新聞を読み比べよう」で，書き手の意図を読み取るために，グループで話し合いながら作業していました。

　防犯パトロール隊の皆様に，下校時見守りをしていただきました。暑い中，ありがとうございました。またどうぞよろしくお願いいたします。

　南警察署，安全協会，安管協，トラック協会から，交通安全標語の横断幕を頂きました。「安全は　人も車も　ゆずりあい」　学校敷地の南東角のフェンスに掲示しました。皆の譲り合いの気持ちで，交通事故をなくしましょう。

　放課後は，ICT支援員を講師に，職員研修を行いました。クロームブックを使い，Googleスライドでそれぞれが作ったスライドにコメントを出し合ったり，テーマ「宿題のあり方を考える」の動画を見て，ジャムボードに考えを出し合ったりしました。子供たちに活用させるために，教職員も絶えずアップデートが必要です。

　今年度初めての遠足でした。５年生が日光・足尾方面に行きました。日光東照宮などを見学し，足尾で植樹体験をしました。朝，少し雨がぱらついたので心配しましたが，天気はもち直し，予定どおりの行程で戻ってくることができました。詳しい内容は，後日５年生のページにアップされると思いますので，どうぞお楽しみに。

　２・４・６年生の歯科検診がありました。一人一人丁寧に診ていただくので，歯科検診は２日間に分けています。

学校医の中山先生，ありがとうございました。

　１年２組は算数で，「あわせてなんこ」「ぜんぶでなんこ」のたし算の学習をしていました。

　２年２組は国語「名前を見てちょうだい」で，グループで工夫して音読する練習をしていました。

　２年１組は体育で，プールの中で歩いたり動物の動きをしたり，水の中の動きに慣れていました。

　４年２組は体育で，泳ぎにつながるバタ足などを練習してから，泳ぎ始めていました。

　３年２組は理科で，マリーゴールドやホウセンカの根の様子を観察していました。

　４年１組は理科で，乾電池の向きとモーターの回る向きにはどんな関係があるのか，予想を立てて実験の準備をしていました。これから教材を使って，いろいろな実験をしながら学習を進めていきます。

　月曜日の朝は，運営委員が挨拶をしに，各学級を回ります。１週間のスタートです，元気に挨拶しましょう。

　４年２組が体育でハードル走をやっていました。大股や小股で走ったり，リズムを付けて走ったり，いろいろな走り方をしていました。

　５年１・２組は体育で水泳をやっていました。昨日からの暑さで，とても気持ちがよさそうでした。

　今年度第１回目の魅力ある学校づくり地域協議会が開かれました。委員の皆様に学校の様子や今年度の取組についてお伝えし，協議会の活動計画などについてご協議いただきました。また，短時間でしたが授業や休み時間の様子をご覧いただきました。委員の皆様，本日はありがとうございました。今年度も，陽南小の子供たちの教育のために，どうぞご支援・ご協力をお願いいたします。

　今日から29日（水）まで，教育相談期間です。担任が学級の児童一人一人から話を聞いたり，相談を受けたりします。落ち着いた環境でじっくりと話をすることで，児童理解に努め，課題を改善し，今後の学習面や生活面での向上につなげていきます。

　暑い中でしたが，元気に外遊びをしていました。熱中症に気を付けて，水分を摂取したり休憩したりしましょう。

　今日はCBAの皆様が，なかよし学級の子供たちと交流してくださいました。読み聞かせを聞いたり，一緒に歌をうたったり，楽しい時間を過ごすことができました。CBAの皆様，ありがとうございました。またどうぞよろしくお願いいたします。

　１年生が，ICT支援員のお手伝いをいただきながら，クロームブックの操作を習いました。学習はもちろん，いろいろな場面で活用できるように，操作に慣れていってほしいと思います。ルールを守って，大切に使っていきましょう。

　５年２組は書写の時間に，毛筆で横画，縦画のとめ・はねを練習していました。手本と同じように，丁寧に書いていました。

　４年１組は書写で，左はらいに注意して，「麦」という字を書いていました。

　２年生は１・２組合同の体育で，ドッジボールで盛り上がっていました。

　４年生は，上下水道お届けセミナーを受けていました。上下水道のしくみを聞き，汚れた水をきれいにするしくみを教わったり，その様子を簡単な実験で見せていただいたりしました。

　６年１組は総合的な学習の時間「探そう　自分」で，クロームブックのスクールタクトを使い，友達とコメントを送り合いながら活動しました。自分探しに向けて，これから追究していく課題を設定していました。また，この授業は同僚に授業を公開する「一人一授業」の授業でした。授業力向上のための研修として位置付けています。

　５年３組は体育で，ティーバッティングをしていました。

　今日は，４月から延期されていた眼科検診がありました。全校児童がスムーズに検診を受けることができました。学校医の木村先生，ありがとうございました。

　６年２組は社会で，縄文時代と弥生時代の違いについて学習していました。

　５年１組は，遠足のバスの座席を決めたり，見学時の約束について話し合ったりしていました。

　５年２組は国語「新聞記事を読み比べよう」で，新聞の役割や記事の構成などについて考えていました。

　１年生は体育でプールに入っていました。着替えたりプールへの入り方を覚えたりしました。今日は初めてだったので，全身ではなく，脚まで水につかりました。

　３校時は１～３年生，４校時は４～６年生の交通安全教室がありました。安全な歩行の仕方，自転車の乗り方について学びました。実際に道路を歩いたり，自転車に乗ったりするときに，しっかりとルールを守って，安全にできるように気を付けましょう。

　３年生がプールに入っていました。思っていたほど暑さは感じない日になりましたが，子供たちは元気にプールでの授業を受けていました。

　昼休みは，たくさんの子供たちが元気よく遊んでいました。