陽南小の１年間(R4)

　５年２組は国語「伝えたい心に残る言葉」で，皆の前で発表していました。

　４年２組は国語「『ふるさとの食』を伝えよう」で，リーフレット作りを進めていました。

　４年１組は国語で，漢字スキルで漢字の練習を丁寧に進めていました。

　３年２組は算数で，小さな三角形の色紙を使い，模様を作る学習をしていました。　

　２年２組は国語「お手紙」で，第２場面を詳しく読み取っていました。

　１年２組は算数で，プリントを使って「水のかさしらべ」「ひろさくらべ」の練習問題を解いていました。

　３年１組は図工「トントンくぎ打ち、コンコン　ビー玉」で，金づちで板に釘を打っていました。釘の打ち方に慣れてきたようです。

　今日はお昼の放送で，人権に関する文集「あすへのびる」（県教育委員会発行）の作文朗読をしました。「バリアフリーマップ作りを通して，施設や設備の面だけでなく，心のバリアフリーを進めることが大切だと気付いた。」という内容でした。

　６年１組は体育で，ハードル走をしていました。ハードルを素早く越せるように練習していました。

　１０日（土）に，市P連バレーボール大会の２日目があり，ブロック優勝した８チームが集まり，トーナメント戦を行いました。姿川第一小との対戦では，残念ながら勝利を収めることはできませんでしたが，試合中皆で声をかけ合い，最後まで笑顔でプレーを続け，雰囲気では負けておらず，応援のしがいのある対戦でした。選手の皆さん，体育委員会でお手伝い，応援にいらした皆さん，たいへんお世話になりました。どうもありがとうございました。

　月曜朝のあいさつ回りで，１週間のスタートです。冬休みまであと２週間，頑張っていきましょう。

　２年１組は国語で，新出漢字の学習をしていました

　２年２組は算数で，かけ算九九づくりのテストをしていました。

　３年２組は国語「モチモチの木」で，物語全体から豆太はどんな男の子だと思うかをまとめていました。

　４年２組は国語「『ふるさとの食』を伝えよう」で，クロームブックで情報を集めながらパンフレット作りを進めていました。

　５年３組は国語で，資料を仕上げ，発表のときどの部分を使うか，発表のための準備をしていました。

　５年２組は国語で，クロームブックで集めた情報を整理して，発表用の資料を作っていました。　

　５年１組は国語「伝えたい、心に残る言葉」で，自分の心に残った言葉について，皆の前で発表していました。

　６年生は算数で，「割合」などの問題を解いていました。

　１年２組は体育で，縄跳びや長縄跳びの練習をしていました。

　４年１組は体育「タグラグビー」で，チームを作ってゲームをしていました。

　１年１組は図工「ちぎって はって」で，ちぎった紙の並べ方やはり方をどのようにするか，工夫していました。

　３年１組は外国語活動で，いろいろな飲み物のカードを見て飲めるか飲めないかを聞かれ，答えていました。

　今日も教育相談がありました。

　全体での清掃がないので，５年生が掃除をしてくれていました。委員会活動も進めています。

　暖かな昼休み，教育相談で清掃がなく，ロング昼休みで遊べました。

 　今週は陽南小学校の人権週間です。人権作文の朗読放送や人権関係の絵本朗読放送，一言挨拶運動，きらりカードの記入，人権にかかわる内容の道徳の授業，職員研修などを行い，互いの人権を守り，人権感覚を高めていきます。

　今日はお昼の放送で，「ともだち」の絵本朗読を行いました。

　今回のあいさつ運動の最終日を迎えました。参加児童が増え，あいさつの輪が一層広がりました。

　３年２組は理科で，ルーペを使って日光を集めていました。黒い紙に焦点が合い煙が出始めると，「おぉ」と声が上がっていました。

　２年１組は体育で，サッカーの練習をしていました。ボールを蹴りながらいろいろな方向に走り，ボールを蹴ることに慣れていました。

　６年２組は社会で，明治の国づくりを進めた人々について学習していました。

　４年１組は書写（毛筆）で，平仮名の「折れ・折り返し」に気を付けて，「わざ」の文字を書いていました。

　４年２組は社会で，益子焼を作り続けるために，人々はどのような努力をしているのかを調べていました。

　６年生は，乗り入れ授業があり，陽南中学校の技術科の先生に授業をしていただきました。物を作るときには設計図が必要になる話を聞いたり，実際に紙で立方体を作ったりする活動をしていました。中学校でどのような授業を受けられるのか，とても楽しみです。

　１年１組は体育で，長縄を使って「ゆうびんやさん」など，いろいろな跳び方をしていました。

　１年２組はクロームブックを使ってアンケートに答えたり，これまで学習した内容のドリルに取り組んでいたりしました。

　３年１組は算数で，三角定規をノートに写しとって，角の形を調べていました。

　２年２組は生活科で，「陽南まつり」で使用する衣装を作っていました。

　５年生は，ネッツトヨタの講師に来ていただき，３学級がそれぞれ２時間ずつ「トヨタ未来スクール」の授業を受けていました。講師の説明を聞いたり動画を見たりして，自動車産業は人や社会，環境に配慮しながら車作りをすることで，SDGｓや社会貢献につながっていることを学びました。また，「カー＆エコ ゲーム」に参加して，環境や経済活動，社会貢献などの関係を楽しく学ぶことができました。ネッツトヨタの皆様，本日は一日がかりでたいへんお世話になりました。有意義な時間をありがとうございました。

　今朝のあいさつ運動も，メンバーが増えていました。皆で盛り上げています。

　５年３組は体育で，リレーをしたり，サッカーボールを蹴りながらリレーをしたりしていました。

　３年１組は国語「自分の考えをつたえよう」で，旅行に行くなら山がよいか海がよいか，理由を伝えられるようにスクールタクトに入力していました。

　２年１組は算数で，かけ算九九を使っていろいろな問題を解けるように挑戦していました。

　２年２組は国語「お手紙」で，それぞれの場面でがまくんとかえるくんがどんな様子だったかを読み取っていました。

　６年１組は理科「大地のつくり」で，いろいろな地層の写真を見て，水の働きでできたのか，火山の働きでできたのかを考えて，グループで意見の交流をしていました。

　３年２組は体育で，幅跳びをしていました。繰り返し練習することでフォームが安定し，記録が伸びてきたようです。

　５年１組は理科「流れる水の働き」で，砂場に山を作り，水の流れる様子を再現して，変化を観察していました。

　４年２組は体育で，リレーをして盛り上がっていました。担任も走ります。

　２年生は，今年も地域のお年寄りとの交流会ができないので，図工で作った作品を来年のカレンダーにしてプレゼントを用意しました。コミセンの代表の方に感謝の気持ちをお伝えして，プレゼントを皆さんに渡していただけるようにお願いしました。地域の皆様，いつもありがとうございます。

　１年１組は生活科「ひろがれえがお」で，どんなときに笑顔になるのか，皆で意見を出していました。

　６年２組は道徳「手品師」で，誠実に生きることの尊さについて意見を出し合い，さらに自分のこれからのことについて思いを深めていました。

　４年１組は音楽で，クロームブックの「シェアードピアノ」「ソングメーカー」を使って，旋律を作っていました。

　１年２組は算数「水のかさくらべ」で，二つの容器を使い，どちらに多くの水が入るか，実際に水を入れて確かめていました。

　昼休みに，図書委員の読み聞かせがありました。読み聞かせ会に参加するとスタンプを押してもらえます。

　暖かな中，元気に外遊びしていました。

　教育相談で清掃ができなかったので，今日は久しぶりの清掃です。縦割り清掃班で，皆で協力します。

　今日はクラブ活動がありました。

　今朝もあいさつ運動でスタートです。あいさつ運動に使っているうちわとポスターです。

　昇降口にもポスターが掲示されています。自主的にあいさつ運動に参加する児童が増えてきました。

　３年１組は体育で，縄跳び運動や増やし鬼をしていました。

　５年２組は体育で，長縄跳びやリレーをしていました。

　３年２組は図工「でこぼこさん大集合！」で，版画の作品を台紙に貼ったり，作品づくりを振り返ったりしていました。

　４年１組は図工で，クロームブックのアプリを使って，季節を表す絵を描いていました。

　外国語教室では１校時から３校時に，５年生の外国語の授業を校内で公開していました。「これまでに学んだ表現を使って，先生方に質問をしよう。」という内容で，「誕生日に何が欲しいか」「何の教科が好きか」「何時に〇〇するのか」「〇〇できるか」「どの国に行きたいか，それはなぜか」などの質問を参観者に質問し，答えてもらっていました。

　５年３組は国語で，グループで協力しながらパンフレット作りを進めていました。

　１年１組は国語で，好きな乗り物について図書資料を使って調べていました。

　４年２組は理科で，温度による体積変化を利用した道具の学習で，手製の温度計を湯や水に付けて，変化を調べる実験をしていました。

　１年２組は道徳「こぐまのらっぱ」で，苦手なことでも努力することのよさについて考え，意見を出し合っていました。

　お昼の放送「水曜特番」で，スリーヒントの「先生クイズ」を出題していました。

　今日も教育相談がありましたが，昼休みは天気がよく，たくさんの児童が遊んでいました。

　下校時に，見守りパトロールの皆様に「感謝の会」でお渡しする予定だったお礼の手紙を，代表児童がお礼の言葉をお伝えしながらお渡ししました。パトロール隊の皆様，いつもお世話になっています。本当にありがとうございます。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。