陽南小の１年間（R3)

　今日は４年生が，スケート教室で宇都宮市スケートセンターに行きました。スケートが初めてという子がたくさんいましたが，楽しんできてほしいと思います。

　１年生はスクールタクトで日記を書く準備をしていました。

　６年３組は家庭科で，１食分の献立に含まれる材料を，五大栄養素に分類する学習をしていました。

　６年２組は図画工作で，修学旅行の写真を使い，コラージュの技法で思い出を表現する作品を作っていました。

　陽南コミュニティセンターの，ボランティアの会の皆様から，１年生にお手玉をたくさんいただきました。今年もまだいっしょに「お手玉遊び」ができませんが，一つ一つ手作りしたお手玉で，楽しんでほしいという気持ちが込められています。ボランティアの会の皆様，心のこもった贈り物をいただき，大変ありがとうございました。

　６年生の卒業文集委員が，教職員に執筆依頼していた原稿を，受け取りに来ました。出来上がりがとても楽しみです。

　今朝，１年生の代表が２年生の教室にやってきて，先日の「陽南まつり」に招待してもらったことへの，お礼のメッセージを届けました。２年生はうれしそうに，メッセージを読んでいました。

　昨日の朝の冷え込みほどではありませんでしたが，寒い朝です。そんな中でも，３年１組は１時間目から体育で，元気にサッカーをやっていました。

　３年２組が理科で，日が当たる場所と日が当たらない場所の，地面の温度を測っていました。

　なかよし学級で体育の研究授業を行いました。ドッジボール忍者になって，ボールを転がす，投げる，捕る，よける動きをしながら，中当てドッジボールをしました。ボールを操作する簡単な動きを身に付ける学習でした。

　今日のおおぞらタイム（ロング昼休み）は，にっこり班活動でした。天気のよい中全員が校庭に出て，縦割り班のみんなで，追いかけっこや中線ふみ，ボール運動などで遊びました。

　今朝はとても寒い朝で，西昇降口前の池の表面が，半分凍っていました。昼間の気温もそれほど上がらず，寒い一日になりました。本格的に冬が来たなぁという感じです。

　今日は，公益社団法人　宇都宮法人会の皆様にお越しいただき，租税教室を開いていただきました。税金の種類やその大切さ，使い道などについて，クイズをしたり映像を見たりしながら学びました。小学生が１か月学校に通うのに，一人に付きいくらかかるのかなど，興味のわく話を聞いたり，レプリカの１億円の束を持たせていただいたり，税金について改めて考えるよい機会となりました。宇都宮法人会の皆様，お忙しい中，租税教室を開いていただきありがとうございました。

　昼休みに，CBA読書会の皆さんによる読み聞かせ会がありました。おにぎりをにぎる手遊びから始まり，おにぎりの絵本などの読み聞かせをしていただきました。CBA読書会の皆様，楽しい時間をありがとうございました。またどうぞよろしくお願いいたします。

　正門近くの，桜の木の腐食や空洞化がだいぶ進んでおり，大変危険なため伐採しています。今後も計画的に危険樹木の伐採を進めていきます。大変残念ではありますが，安全確保のためご理解いただけますようお願いいたします。

　寒い中でも５年生が，体育で元気に縄跳びをしていました。

　今日から１７日（金）は，「あいさつ週間」です。登校時，５・６年生の運営委員と担当教員が，昇降口であいさつ運動を行います。みんなで，陽南小学校を挨拶でいっぱいの学校にしていきたいと思います。

　また，同じく今日から１７日（金）は「姿勢の健康週間」です。朝の学習の時間に，保健委員会が作製した動画を視聴して，姿勢についてのクイズに答えたり，姿勢が健康に与える影響について説明を受けたりしました。また，児童は「シャキットマン」という札を名札の下に付け，座席に座っているときに，正面から「シャキットマン」が見えるよう，姿勢を意識するようにします。他にも「しせいチェックシート」を活用したり，よい姿勢の合言葉「ピン・ペタ・グー」を掲示して呼び掛けたり，健康のためによい姿勢で生活する態度を身に付けさせていきます。

　陽南小学校の読書週間最終日の今日は，「職員による読み聞かせ」を行いました。担任以外の職員が，朝の読み聞かせを行うお楽しみ企画です。どの学級も，だれがどんな読み聞かせをするのだろうと，楽しみにしていました。絵本や物語の読み聞かせを，子供たちは集中して聞いていました。これからも，充実した読書活動を進めていきたいと思います。

　５年生が「トヨタ未来スクール」の出前授業を受けました。クルマができるまでのビデオを見たり，環境問題についてのクイズをしたり，そして，「カー＆エコゲーム」でクルマ作りと環境問題・経済活動との関わりについて学びました。

　３・４校時に２年生が「陽南まつり」を開いて，１年生を招待しました。これまで２年生は，秋祭りの計画を立て，友達と協力しながら工夫してお祭りの準備をしてきました。今日は自分の役割をしっかりと果たして，お店を開いたり，ゲームで遊べるようにしたり，１年生が楽しめるように頑張っていました。

　招待された１年生は，とてもこの日を楽しみにしていて，２年生が考えたゲームに参加したり，商品を買ったり，景品をもらったり，２年生の思いやりに触れながら，お祭りを満喫しました。とても有意義な交流活動ができました。

　４年２組が理科の実験をしていました。空気を温めたり冷やしたりすると体積はどうなるのか，予想を立てて実験しました。へこんだボールをお湯や氷水につけて変化を見ました。実験の結果から考察して，分かったことをまとめました。

　北校舎西側のトイレ洋式化工事と検査がやっと終わり，使用できるようになりました。長期間不便な生活をしていた学年も，元の生活に戻れます。壁や小便器，一部の洋便器など，元の古い部材のままの部分が多いのですが，大事に，丁寧に使用できるようにしていきたいと思います。

　来週からは，校舎の消火栓を更新する工事が始まります。駐車場の使用や廊下の通行が少し制限され，また心配の種になりそうです。 

　６校時にクラブ活動がありました。今日は室内で活動するクラブを紹介します。

　イラストクラブでは，絵を描いてプラバン作りをしていました。

　科学実験クラブでは，いろいろな液体を使って，あぶり出しをしていました。

　パソコンクラブでは，プログラミングをゲーム形式で学んでいました。

　家庭クラブでは，小物など，思い思いの作品を作っていました。

　茶道クラブでは，外部講師の方から，作法を学びました。

　囲碁将棋クラブでも，外部講師の方にお世話になりながら，対局を楽しんでいました。

　一斉下校でしたが，雨が降っていたので，班員がそろい次第，挨拶をして下校しました。地域のパトロール隊の皆様に見守りをしていただきました。雨が降る寒い中，大変ありがとうございました。またどうぞよろしくお願いいたします。

　放課後に，魅力ある学校づくり地域協議会主催の「親子工作教室」が行われました。協議会長さんが講師を務め，新聞紙を利用した「手作り紙バッグ」を作りました。大きな写真やイラストのページを使って，こだわりのある個性豊かな作品が出来上がりました。限られた時間でしたが，親子で一緒に工作，して有意義な活動になりました。

　協議会の皆様，企画・運営，そして準備から片付けまで，大変ありがとうございました。参加された皆様も，お疲れ様でした。

　今日は「学習内容定着度調査」（６年生），「学習と生活についてのアンケート」（全学年）を行いました。児童の学習状況を把握して，一人一人の児童に応じた指導の充実を図ります。 

　６年生は１校時に国語，２校時は社会，３校時は算数，４校時は理科の４教科と，５校時にアンケートを行いました。朝は最初なので少し緊張感がありましたが，次第に慣れていったようです。とは言っても，さすがに１日がかりの調査・アンケートでしたので，少し疲れた様子の６年生もいたようです。

　１～５年生は，２校時にアンケートを行いました。初めての１年生は，担任の説明をよく聞いて取り組んでいました。

　３校時に１年１組では，クロームブックを使って，「うつのみや学校マネジメントシステム」全体アンケートに回答していました。

　保護者の皆様におかれましても，アンケートの回答期限が明後日の10日（金）となっておりますので，期限内にWebでの回答をお願いいたします。回答率100％を目指しておりますので，ご協力をよろしくお願いいたします。

　現在，陽南小は校内読書週間の期間です。今朝は，図書委員による児童集会が行われました。「ねずみくんのひみつ」という面白いお話の読み聞かせをしたり，陽南小学校の図書館に関するクイズを出したりしました。また，図書の貸出・返却時のルール確認など，TV放送を通して教室の皆に呼び掛けました。読書活動を進めるために，いろいろな企画に取り組んでいます。

　２年生の図画工作「えのぐをたらしたかたちから」の作品です。画用紙に絵の具をたらして，道路や迷路の形のように流れてついた跡を使って，創造力を働かせて街並みや建物の様子などを表現しました。

　校庭では５年生が，５分間走をしていました。この他にも，縄跳びをしたり，鉄棒やのぼり棒などを使った運動をしたり，筋力や持久力を高めています。

　体育館では，６年生が走り高跳びをしていました。ゴム跳びで，踏み切る側の脚や，タイミングを確認していました。

　今朝も，地域の皆様に登校見守りをしていただきました。寒い中，ありがとうございました。またどうぞよろしくお願いいたします。

　今日は２校時に１年２組で算数の研究授業を行いました。１２－９の計算の仕方を，ブロックを操作して考えました。隣の児童と考えを交流したり，全体に発表したり，どんなやり方がよいかみんなで考えました。

　１年生の図画工作「ちぎって はって」の作品です。動物や乗り物，木や草花など，ちぎり絵で思い思いに表現しました。