2学年の「宮っ子チャレンジ」こと、社会体験学習の発表会を行いました。

各事業所での経験をスライドでまとめ発表をしました。

2年生が1年生の各クラスに行って、活動内容や学んだこと、苦労した点など発表しました。

また、2年生のクラスでも発表を行いました。

発表した2年生は、1年生を前に最初は緊張していましたが、慣れてくると堂々としたものでした。

さすがは２年生です。

発表した事業所は、自衛隊、薬局、神社、結婚式場、動物病院などです。

1年生は、先輩の体験談を真剣にメモを取りながら聞いていました。

来年度は、1年生が各事業所で社会体験を行います。このような活動を通して、生徒各自のキャリア形成を支援していきます。

令和5年度の3年生が実施する「全国学力・学習状況調査」において英語の「話すこと」に関する調査が導入されます。

そのため調査対象の現2年生が各自の端末を使って、調査の体験および事前検証を行いました。

英語の問題に対して、生徒が英語で答えて、各自の端末に録音することを行いました。

以前には大学入学テストにおいて、スピーキングテストを導入するとのことで話題になりました。

東京都の高校入試にはすでに「スピーキングテスト」が導入されているところもあるそうです。

英語では「読む」「書く」「聞く」と同様、「話す」ことも大切なスキルになります。

これを機会にそのような変化にも対応し、英語の話す力を身に付けていきましょう。

今年はじめて雪が学校に積もりました。

校庭は真っ白です。

昼休みに生徒たちは久しぶりの雪にテンションがあがります。

雪の冷たさも忘れて、遊んでいました。

これからも元気百倍で行きましょう。

今日の朝は、各学年の朝会です。

1年生は体育館で行いました。

はじめに1学年委員長さんからお話がありました。

次に生活面について先生から

「2年生への進級に向けて自覚をもって行動しよう」などのお話がありました。

学習面について家庭学習の大切さなど、お話がありました。

1年生は先日「働く人に学ぶ」講座で13人の方々からのお話を聞き、将来のキャリアについて考えるようになってきました。４月には、いよいよ2年生になります。さらに成長を続けていきましょう！

3年生の学年朝会は、学年委員会の生徒たちが企画した「校長先生への質問」でした。

学年委員会の生徒たちにより、放送室からリモート開催です。

「先生になった理由は何ですか？」から始まり、20問ほど質問がありました。

「初恋はいつですか？」など極秘情報の問いに校長先生にも緊張が走ります。

「自分をアンパンマンのキャラに例えると何か？」という質問に対して

アンパンマンのように愛と勇気に満ち溢れた生徒に育てたいから

「ジャムおじさんで～す！」という回答でした。

楽しい時間を過ごすことができました。学年委員会の皆さんありがとうございました！