元気百倍!ヨウナンチュウ! 全ての記事 全ての記事 カテゴリ アーカイブ 2025年6月 (0) 2025年5月 (7) 2025年4月 (3) 2025年3月 (2) 2025年2月 (3) 2025年1月 (4) 2024年12月 (5) 2024年11月 (7) 2024年10月 (5) 2024年9月 (4) 2024年8月 (1) 2024年7月 (8) 2024年6月 (2) 2024年5月 (4) 2024年4月 (12) 2024年3月 (1) 2024年2月 (5) 2024年1月 (5) 2023年12月 (6) 2023年11月 (8) 2023年10月 (7) 2023年9月 (7) 2023年8月 (1) 2023年7月 (8) 2023年6月 (3) 2023年5月 (6) 2023年4月 (6) 2023年3月 (4) 2023年2月 (4) 2023年1月 (4) 2022年12月 (8) 2022年11月 (11) 2022年10月 (17) 2022年9月 (29) 2022年8月 (8) 2022年7月 (50) 2022年6月 (30) 2022年5月 (16) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 教育実習生による英語の研究授業(その2) 投稿日時 : 2022/06/02 陽南中学校管理者 カテゴリ: 2年生の英語の研究授業を教育実習生が行いました。 はじめに英語で明るく元気にあいさつをかわします。 本時の目標は、「接続詞ifの使い方を理解しよう」です。 テンポよく発音することで、英語の発音のリズムを体感して覚えます。 生徒の皆さんは、とても意欲的に英語の学習を頑張っていました。 0 {{options.likeCount}} {{options.likeCount}} « 289290291292293294295296297 »
教育実習生による英語の研究授業(その2) 投稿日時 : 2022/06/02 陽南中学校管理者 カテゴリ: 2年生の英語の研究授業を教育実習生が行いました。 はじめに英語で明るく元気にあいさつをかわします。 本時の目標は、「接続詞ifの使い方を理解しよう」です。 テンポよく発音することで、英語の発音のリズムを体感して覚えます。 生徒の皆さんは、とても意欲的に英語の学習を頑張っていました。 0 {{options.likeCount}} {{options.likeCount}}