１年生の教室に行ってみると、算数の学習でかたちあそびをしていました。

　家から空き箱を持ってきて、そのかたちをくらべながら、高く積み上げようとグループの友達と協力していました。

　かたちあそびをしながら、算数における立体の特徴に気づいてほしいなと思います。

　２年生の教室に行ってみると、図工の学習で色水あそびをしていました。

　それぞれ思い思いの色水をつくり、ペットボトルに入れて見比べていました。

　絵の具の交ぜ具合を工夫するだけで、いろいろな色水ができ、見ているだけで楽しくなりました。

　一昨日（９月２２日）、教室を見回りながら子供たちががんばっている様子を参観している最中、３年生の廊下に行ってみると、あまりにも美しく輝いていたので思わず写真を撮りました。

　図工の学習「光サンドイッチ」で作った作品のようです。

　秋の日差しに映えて、キラキラしていました。３年生の子供たちの豊かな感性を感じました。

　先週の金曜日（９月１９日）、２校時から３校時にかけて、児童会活動として「なかよし集会」が行われました。

　この「なかよし集会」では、縦割り班ごとに校内ウォークラリーを行います。異学年交流を通して、高学年児童のリーダーシップを育むとともに、仲間とともに助け合い、協力する姿勢を養っていくことを目的としています。

　今回は、委員会ごとに、その委員会にちなんだゲームが出され、ゲームの運営を６年生が行うとともに、５年生が縦割り班を率いて、校内をまわりました。短い時間ではありましたが、みんなで楽しく活動することができました。

　昨日、２校時に１・２年生、３校時に３・４年生、４校時に５・６年生が２回目のダンスレッスンを受けました。

　今回の講師も本校教職員の元教え子で、現在は一般社団法人Cheer Visionの代表理事をしている野澤　佑佳（のざわ　ゆか）先生です。

　前回同様、野澤先生のご指導のおかげで、子供たちはみるみるうちに様々な動きを身に付け、本当に楽しそうに踊る姿を見せてくれました。

　１１月に行われる運動会では、これまでのダンスレッスンの成果を発揮できるといいなと思います。