少し前になりますが、４年生は社会科の学習の一環として、本市のごみ処理を行っているクリーンパーク茂原の見学に行きました。

　授業でもごみ処理について学んできましたが、実際の様子を目の当たりにすることでより深い学びにつながります。

　４年生の子どもたちは真剣に見学し、今まで以上に様々なことを考えることができたようです。

　２年生の教室に行ってみると、図工の時間に色水を作っていました。

　つい先日から絵の具を使い始めたばかりですが、絵の具を水に溶かし思い思いにいろいろな色を生み出していました。

　できた色水を並べてみると、本当にきれいで見ているだけでも楽しくなりました。

　昨日の２校時、美味しそうな匂いが漂ってきたので家庭科室に行ってみると、５年生の調理実習の最中でした。

　ジャガイモを茹でていましたが、どのグループの子どもたちも協力し合い、楽しそうに学習していました。

　進学や就職に伴い、いずれ一人で生活することがあるかもしれません。

　その際には、小学校で学ぶ調理の知識や技術を役立ててほしいと思います。

　昨日から朝のあいさつ運動が始まり、今週はあいさつ運動週間です。

　今朝は３年生が当番で、昇降口に登校してきた子どもたちが続々と並んで３年生によるあいさつ運動が行われました。

　気持ちのよいあいさつが響くだけで今日も一日がんばろうという気持ちになります。

　あいさつはする方もされる方も気分がいいことを実感する朝のひとときです。

　先週から昼休みに６年生が１・２年生の教室に出向き、図工の時間に作った絵本の読み聞かせを行っています。

　昨年は実際に画用紙に絵を描いていましたが、今年の６年生はタブレットを駆使し、デジタル絵本を仕上げました。

　１・２年生は６年生が楽しいお話を聞かせてくれるので、うれしそうに心待ちにしているようです。