図書委員会では，「図書委員による井戸端会議」と題して，精力的に読書の面白さや大切さについて給食の時間にアナウンスしています。

　　若松原中学校の放送室から，司書の先生と協力して，図書委員会の生徒達が校内放送をする様子です。

　　　図１．井戸端会議スライド１　　　　　　　　　図２．井戸端会議スライド２

           図３．井戸端会議スライド３

　図にもあるように，図書委員会では，「ポップアートコンテスト」やALTの先生による英語での「絵本の読み聞かせ」など，たくさんのイベントを実施しています。

　生徒の皆さん，ぜひ積極的に図書館を利用しましょう！

　第３学年，家庭科の授業では「絵本づくり」の実習が実施されました。

　「家族と家庭生活」の単元で，「心を育てる」絵本づくりを目標に実習に取り組みました。生徒が幼児の発達段階を考えながら，幼児の成長に望ましい絵本を制作することを目標としています。

　　図１.絵本づくりの様子１　　　　　　図2.絵本作りの様子２　　　　　　図３.絵本作りの様子３

　　図４.絵本づくりの様子４　　　　　　　図５.完成した絵本１

　生徒は，好き嫌いをなくせるように「食育」の視点や「人権意識の啓発」の視点に立ちながら思い思いに絵本を制作していました。

【家庭科　教科担当から】

　保護者の皆様には，日々の実習などへのご協力に心より感謝いたします。家庭科は，授業で学習した内容を家庭で実践することでより深い学びにつながります。授業の様子をご家庭で生徒に聞いていただけると幸いです。今後も生徒の成長に寄与していくことができるように努めて参りますので，よろしくお願いいたします。

　2月2日（金）立志記念スキー教室が実施されました。今回，訪れた「マウントジーンズ那須」は今年度をもって閉山することが決まっています。長年，多くのスキーヤーに愛された歴史有る名所で，ウィンタースポーツを楽しむことができたことは，立志という自身の節目を迎えた生徒にとって幸運だったと思います。

　 図１.装備を付けてゲレンデへ！　　図.２雪の中ではしゃぐ子ども達！ 　　図３.皆で、説明を受けます。　　

　　 図４.スキー班の様子１                      　図5．スキー班の様子２　　　　　　図6.スキー班、練習風景

　図7．スノーボード練習の様子　 　  図8．スノーボード練習の様子２     　　　 図9．昼食の様子

　当日は，天候にも恵まれ，無事にスキー教室を終了することができました。慣れない装備を付けながらも，たくさん運動をして，昼食のカレーライスもモリモリ食べました。

　朝早くから生徒を送り出してくださった保護者の皆様はもちろんのこと，生徒の技量に合わせながら十分に安全確保に留意ししつつ，楽しい活動になるようにご指導くださったスキー場のスタッフの皆様に，教職員一同，心から感謝申し上げます。

　2月9日（金），JICAの講師の方から青年海外協力隊の活動についてご講演をいただき，国際理解について学ぶ予定です。そのため，３年生では，校内放送を用いて全クラス一斉に事前学習を行いました。

　　図１．放送室の様子　　　　　　　図２．PCのスライドを放送します。　　　　　図３．教室のTVの様子

　授業者の先生が，放送室からパソコンを操作しながらマイクで語り掛け，各クラスのTVとスピーカーから放送して授業を進めました。

　　図４．話し合いの様子　　　　　　　　　　図５．発表の様子　　　　　　　　　  図６．発表者に拍手!!

　栃木県芳賀郡芳賀町の「ドンカメ」という会社が，どのようにして発展途上国で「ごみを堆肥化するシステム」を確立し，国の衛生状況を整えることができたのか，また，「取り組みに尽力した方々の思い」を紹介し，生徒に「疑問点」や「国際貢献」について考えさせる授業を実施しました。

【３年職員の感想】

　学年全体で講話を聴くにあたって，クラス間で差異が少ない統一性のある事前学習を実施することができたと思います。

　若松原中学校では，今後も学校の設備，教職員や地域の教育資源の強みを生かし，効果的な教育活動を実現することができるように努めて参ります。学校の授業や活動の様子をお子様との話題にしていただければ幸いです。

令和6年1月25日（木），立志式が実施されました。

第１部　立志式の様子

　　 図１．校長先生の話　　　　　　　　図２．立志の作文　　　　　　　　　図３．立志の作文

　立志に向けた心構えを代表生徒が作文にし，読み上げることで，生徒全員が決意を固めました。代表生徒は，作文を堂々と立派に読み上げることができました。

　　　図４．誓いの言葉　　　　　　　   図５．それぞれの目標　　　　　　　 図６．校歌指揮

　各学級で，それぞれの生徒が立志に当たっての目標を画用紙に書いて，写真を撮影し，「なりたい自分」を発表しました。図５は，その様子をスライドにまとめたものです。

　生徒の指揮と伴奏の下，元気よく校歌を歌うことができました。

　　     図７．校歌伴奏

第２部　社会体験発表会の様子

　　  図１．宮チャレ発表１　　　　　　 図2．宮チャレスライド　　　　　　    図2.宮チャレ発表２

        図３．宮チャレ発表３　　　　　　図４．宮チャレ発表４　　　　　   図５．宮チャレ発表５

　第２部では，１２月に実施した「宮っ子チャレンジ」の様子を報告しました。各事業所で，日々の学校生活では体験することができない貴重な社会体験を味わうことができました。

　生徒も工夫してスライドをまとめることができました。

　最後に，保護者の皆様におかれましては、お子様が立志を迎えるまでに数々のご苦労があったのではないかと思います。保護者の皆様からお預かりしたお子様への手紙を読んで，感動のあまり涙を流す生徒がたくさんおりました。ひとへに，保護者の皆様がご尽力された賜物であると思います。

　今後も教職員一同，生徒たちの健康・健全な成長に向けて全力でご支援していきたいと思います。