2024年9月の記事一覧

5年生の家庭科の授業です。テーマは「ミシンでソーイング」です。子供たちはミシンの各部の名称を確認して，糸をかけ，縫う準備をします。針をつけて，下糸・上糸をかけて，速度の調節の仕方を理解して・・・，確認することがたくさんあります。子供たちはミシンと真剣に向き合って頑張っています。きょうは，ボランティアの方もたくさん応援に来てくださいました。助かります。一人一人，丁寧に声を掛け見守ってくださいました。子供たちも少しずつ慣れてきたようです。直線で縫ったり，曲線にしてみたり，返し縫を試してみたり・・・，個人のペースに合わせて取り組みました。

図書室や保健室前の掲示が変わりました。図書室前の廊下には，夏休み中に子供たちが取り組んだ「親子読書」の記録が掲示されています。子供たちは，絵と文章で，読んだ本の感想やその本を手に取った理由，その本をお勧めするコメント等を記載しています。また，保護者の方の声も記載されていて，子供と一緒に読んだ感想など，お子さんの文章に答えるように綴られています。図書館司書の先生からも，一枚一枚に丁寧にコメントが寄せられていました。

保健室前には「目の愛護デー」を前に目の健康に関する資料が掲示されました。「目のしくみ」「なみだ・まつげの豆知識」「目の錯覚」「目のツボ」など，分かりやすくまとめられていました。目の健康に関する知識を身に付けて，視力の保持や目の病気に気を付けていきたいですね。

給食室からきょうの献立をお知らせします。きょうは，麦入りご飯，牛乳，さばの香辛焼き，おひたし，味噌汁です。

きょうは「まごわやさしい」献立です。豆類の「ま」は味噌，ごま類の「ご」はさばの香辛焼きの味付けのゴマ油，わかめなどの海藻類の「わ」は味噌汁のワカメ，野菜の「や」はたくさん入っていますね。魚の「さ」はさば，シイタケなどのキノコ類の「し」は味噌汁のえのき，イモ類の「い」は味噌汁のジャガイモです。普段の食事でも「まごわやさしい」食材を意識できるといいですね。

2年生の図画工作です。テーマは「いろいろもよう」です。半紙やティッシュペーパーを四つ折りにして，インク，マジックで色をしみ込ませ，開いた紙の模様を楽しみます。初めは恐る恐るインクをしみ込ませて紙をゆっくり開いていく子供たち。きれいな模様が現れると「先生，見て・・・」とうれしそうです。慣れてくると，開いたときの模様をイメージしているのか，対照的なデザインを考えたり，グラデーションをつけたり，簡単な絵を描いてバランスよく配置させたりと，工夫もいろいろと見られました。宮っ子チャレンジの職場体験学習で来校中の中学生も，2年生の子供たちとコミュニケーションを取りながらサポートしてくれています。楽しみながらの活動となりました。

きょうは3年生の取組が発表されました。「取組を通してどんな気持ちになりますか」何人かの子供たちがインタビューに答えています。「友達の気持ちが伝わってきて心があたたかくなります」「新しい自分を見つけるきっかけになります」「クラスのみんなが元気に仲良く遊んでいることを知り，自分もうれしくなります」「ほっとします」「うれしくてハッピーな気持になります」たくさんの子供たちが，こんな気持ちをいっぱいもってくれたらうれしいですね。