学校生活の様子をお知らせします。

「ギコ，ギコ，ギコ・・・」図工室で，子供たちが，のこぎりを使って板を切っています。テーマは「つくって，つかって，たのしんで」です。切り取った板を組み合わせて，使いたいものをつくるという活動になります。ここでは，のこぎりの扱いに慣れることが目的ですが，子供たちは，手や足で板をおさえ，のこぎりと目線が一直線になるように姿勢よく作業しています。時々，板が動いてまっすぐ切るのに苦労している様子も見られますが，板の向きを変えながら工夫して最後まで切り進めています。この後，板をどう組み合わせて，どんなものをつくっていくのか，子供たちのアイデアが楽しみですね。

本校では，地域の方からお借りしている農園で，毎年サツマイモの栽培を行っています。今年も太くて大きなサツマイモがたくさん収穫できました。ご家庭に持ち帰って，いろいろな料理で味わうことができたのではないかと思います。きょうは，代表の子供たちと一緒に，お礼のお手紙を添えて収穫したサツマイモを届けにうかがいました。

「スイートポテトにして食べました。おいしかったです。」「これからも，よろしくお願いします。」などの子供たちの言葉に，地域の方も笑顔で答えてくださいます。

毎年，豊郷南小学校の子供たちを温かく支えてくださりありがとうございます。

この時間は1年生4クラスが道徳の授業をしています。それぞれ，担任の先生は他の学級で授業をしています。本校では，道徳の授業については，授業者を学年でローテーションしながら取り組んでいます。これによって，各担任の先生は，学年の子供たち全員に授業で対応する機会をもつことになり，児童一人一人のよさを多角的に見取ることができます。また，先生にとっても児童理解が深まり， 先生が連携して「学年の児童」を指導，支援していく意識が高まります。

きょうの給食は，コッペパン，チョコクリーム，牛乳，イカとサツマイモの揚げ煮，ひじきとたまごのスープです。

ひじきは「煮物」の材料として料理されることが多いのですが，きょうのスープのように汁物にしたり，サラダに混ぜて食べてもおいしいです。ひじきは鉄分を多く含む食材で，鉄は不足すると疲れやすくなったり，集中力がなくなったりすることがあります。

きょうもおいしくいただきます！

雲一つない青空が広がっています。今朝は，4階の教室から富士山が望めました。

気温は低いですが，子供たちは元気に校庭で遊んでいます。6年生は，卒業文集を編集するため，代表の子が各先生に原稿依頼に来ています。修学旅行や運動会が終わり，1年間を締めくくる時期に来ています。

リコーダーの学習は3年生からスタートしていますが，子供たちは演奏にだいぶ慣れてきたようです。楽譜を見ながらリズムに合わせて音を奏でています。繰り返し練習をしているうちに，全体の音がそろってきました。テンポが速くなっても頑張って合わせることができました。個人練習のときには，友達と聴き合ったり，指の動きを見せ合ったりしながら練習を楽しんでいる様子も見られます。楽器の演奏に楽しさをおぼえ，互いの演奏を聴き合ったり，演奏を合わせたりすることができるようになると，豊かに音楽を味わうことができます。

授業の後半では，2つのパートを聴き比べ，メロディーの違いを感じながら演奏の練習をしました。姿勢もだんだん整ってきました。この後は，演奏するパートを決めて，二重奏に取り組んでいくことになります。

きょうは今年度3回目の地域協議会が開催されました。授業参観，給食試食会，協議という内容です。給食では，栄養教諭が献立についての説明をしました。きょうの献立は「宮っこランチ」です。「鬼怒の船頭鍋」が出されましたが，具材には，栃木県産の野菜がふんだんに使われていることが紹介されました。

地域の方々には，学校内外において子供たちを温かく見守ってくださっておりますことに改めて感謝申し上げます。子供たちの交流の場を設定してくださったり，子供たちの学校での生活環境を整え支援してくださったりと，多方面にわたりご協力いただき，子供たちも豊かに生活することができます。

学校からは，オープンスクールについて紹介させていただきました。たくさんの地域の方にいらしていただき，子供たちとの交流を深めていただければ幸いです。

ICT支援員さんが授業に参加して1年生のパソコン操作の様子を見てくれています。図形を動かしたり，絵を大きくしたりしながらゲーム感覚で操作をしていますが，子供たちはだいぶ慣れてきました。画面上で上手に操作できています。ある子が「分かんないなあ」とつぶやくと，近くの子がすぐに助けてくれます。教え合いながら活動できている様子はほほえましく感じました。楽しみながら操作に慣れ，今後の学習に生かせる技能を身に付けていきます。

きょうのなかよしタイムは話合いです。これからの遊びの計画を立てました。どの教室でも，楽しそうに子供たちが意見を言う様子が見られます。縦割り班の雰囲気がよいことをうかがわせます。話合いが早めに終わったところはじゃんけん大会をしていました。笑顔がたくさん見られます。

2年生の「鉄棒を使った運動遊び」です。この運動は，鉄棒にぶら下がって体を支えたり，支持したり，体を振ったり，回転したりする運動になります。子供たちは，「先生，見て！」と，色々な技を見せてくれました。コウモリや布団干し，前回り降りや逆上がりなど，チャレンジカードを見ながら楽しんで運動しています。高鉄棒を使って懸垂に挑戦する子もいました。「わーい！いっぱいできた！」と，うれしそうに記録する様子も見られます。

自分の力に合った動きにチャレンジして，友達と一緒に取り組んだり，協力したりしながら，できるようになった喜びを味わえるようにしたいものです。