学校生活の様子をお知らせします。

きょうは比較的穏やかな日になりました。昼休みにはたくさんの児童が校庭に飛び出して，鬼ごっこやドッジボール，縄跳びなどをして遊んでいます。友達と自由に体を寄せ合っておしゃべりをしたり，思いっきり体を動かしたりすることはとても大切だなあと，子供たちの笑顔を見ると改めて感じることができます。

給食室から明日の給食の献立をお知らせします。明日の給食は，麦入りご飯，牛乳，鶏肉のから揚げ，おひたし，豚肉と切り干し大根の炒め物です。

切り干し大根は，大根を細く切り，天日で干して乾燥させた保存食材です。太陽の光を浴びることで甘味が増します。さらに，骨や歯を丈夫にするカルシウムや貧血の予防効果がある鉄などの栄養価が高くなります。切り干し大根には，見た目では想像できないくらいのたくさんの栄養素が詰まっています。

明日の給食も楽しみです！

このクラスでは「水を熱したときの変化」を実験で調べています。2分間隔で温度を測ったり，様子を記録したりしています。子供たちは，温度計をじっと見ながら温度が上昇する様子を見ています。「上がってる！上がってる」「2分経ったよ」と声を掛けながら正確に記録しようと頑張っている子も見られます。「湯気が出てきた！」「あわが出てきた！」フラスコ内の水が沸騰し始めると，子供たちも興奮してきたようです。「100度になったよ！」このあと，どのように変化していくのでしょう。現象から知識を整理して理解していくことが大切になります。

かたちづくりの学習です。子供たちは，三角，丸，四角の色板を組み合わせて物の形を表しています。ここでは，それぞれの形の特徴を考えたり，身のまわりにあるものの特徴を捉えて，具体的な操作をとおして形の構成について考えたりすることが学習のねらいになっています。

「これは何ですか？」と聞くと，「ロケット」「おうち」「ツリー」「飛行機」など，色々な答えが返ってきました。中には「先生！階段ができた！」という子など，教科書の例にはないものを考えている子もいました。「これは何ですか？」「マンションです！」「だから大きいんだね。」と，子供たちとやり取りをしながら様子を見守りました。

給食室から明日の給食の献立をお知らせします。明日は，五目ちらし寿司，牛乳，さわらのネギみそ焼き，豆腐入りすまし汁，ひな祭りももゼリーです。

3月3日はひな祭り。ひな祭りは，別名「桃の節句」とも言います。昔から桃の木は病気を追い払う不老長寿の木とされていて，とても縁起が良い植物です。また，ひな祭りには「ハマグリのお吸い物」をいただきます。ハマグリは二枚貝で，対の貝殻しか絶対に合わないことから，相性の良い結婚相手と結ばれることの願いが込められています。

4年生のフラッグフットボールです。俵型のボールを使ってミニゲームをやっています。子供たちは事前に作戦を考えてきているようで，きょうはそれを試す時間です。俵型のボールなので，バウンドするとキャッチングが難しいようですが，小さめのボールで子供たちも片手で操作ができます。各自がルールを理解し，ルールに則ってゲームをしているので，活動が遮られることが少ない印象です。3対3だけでなく，3対2や3対1の場面もあって，子供たちの運動量も少しずつ増えています。ボールを持っていない人の動きやパスの受け渡しが上手になってくると，さらにエキサイトするゲーム展開が期待できそうです。皆さん，頑張ってくださいね。

「空気のあたたまり方」の学習です。子供たちは，電熱器に火のついた線香を近づけて煙の動きを観察します。実験の前に「煙の動きは変わるかな？」と何人かの子に聞いてみたところ，「広がる」「大きくなる」など，いくつかの予想が返ってきました。実験をやってみると「あ，速くなってないかなあ」と，繰り返し試す子もいたり，「予想と違っていた」と言う子もいたりして，新たなことに気づいたようです。実験から新たな事象を学ぶことは大切なことですね。

もう１つ大切なことは，煙の動きの変化から空気のあたたまり方を関連付けて考えることです。子供たちは，この後，実験の結果を図や文章でまとめ，分かったことを話し合っていくことになりますが，実験結果からどんなことが言えるか，しっかり整理してまとめられるといいですね。

きょうは風が強く，寒さの厳しい1日になりました。それでも3年生の子供たちは元気に体育の授業に取り組んでいます。半袖短パンの子もちらほら見られます。3年生は「ラインサッカー」の学習に入っていますが，この時間は，2人組でボールの取りっこをしていました。ちょっと強めに蹴ると，風でコロコロ転がっていってしまいますが，子供たちはだいぶ上手になってきました。相手に背を向けてボールをカバーして取られないようにしたり，足の内側や外側，裏側をうまく使ってボールを足元から離さないように工夫したりしています。一人一人の技能が高まってくると，チーム同士のゲームでも色々と動きを工夫することができ，より楽しく活動できることでしょう。

1年生が花の観察をしています。秋にヒヤシンスやチューリップの球根を植えましたが，ここ数日で，ヒヤシンスの花がたくさん咲き始めました。チューリップの芽もたくさん顔を出しています。「よーいドン！」子供たちは，登校すると昇降口から走って水やりに向かいます。寒い朝でも元気いっぱいです。

きょうの様子を見ていると，どの子も落ち着いて描いています。「だいぶ集中力がついてきました」顔を上げて花を見て，下を向いてワークシートに目を落として・・・。頭を上げたり下げたり，繰り返しながらじっくり描いている姿が印象的でした。

版画の学習です。このクラスは，作品が完成する子が増えてきました。思い思いのデザインに，絵の具や色鉛筆，マジックなどで色を付けています。白黒のデザインに色が入ると，また違った印象を受けますね。配色を工夫して丁寧に色付けすることで作品がカラフルになって，背景の黒色に目立ってきます。子供たちの作品が掲示されるのが楽しみです。