2021年7月の記事一覧

校内授業研究会を行いました。４時間目は、３年生の算数。棒グラフの学習です。

学年ごとの読書量を、棒グラフに表します。その過程で、見やすい棒グラフをかくためのポイントを考えます。

気が付いたことを、グループの中で発表し合います。

５時間目は６年生の算数。図形の線対象と点対称の学習です。

さまざまな四角形について、それらが線対称や点対称になっているかを考えます。初めに個人用パソコンを使って、予想を立てました。

各自、線対称や点対象になっているかを考えた後、グループで話し合いをしました。

放課後、授業研究会を行いました。

一緒に授業の流れを考えた先生たちで、今日の授業を検証します。

授業で子どもたちが学び合う姿と似ています。話し合うことで、考えが深まったり、新たな課題が見つかったりします。

研究会の最後に、市教育委員会の大嶋指導主事から指導と助言をもらいました。このような授業研究会の成果をもとに、さらに「わかる授業」づくりを目指したいと思います。