2021年3月の記事一覧

保健委員会と有志の児童が作ったマスクケースを、お世話になっている富屋地区市民センターの皆さんに贈りました。

マスクケースは、地区市民センターのほか、お世話になったボランティアの方々にもプレゼントしています。

自分たちのアイデアと努力が、学校に協力してくださっている方々のためになり、保健委員会の子どもたちも満足そうでした。

修了式の前に、学校長賞と教育長奨励賞の表彰式を行いました。テレビ放送では名前のみ紹介し、業間に校長室で賞状の伝達をしました。

教育長奨励賞の受賞者です。

学校長賞の受賞者です。

この賞は、普段の行いを認められた児童におくられるものです。これからも、頑張ってほしいと思います。

「令和２年度修了式」を、テレビ放送で行いました。まず、代表の児童が作文の発表をしました。



内容、発表態度ともに、みんな素晴らしい出来でした。。次に、学年の代表児童に「修了証」を渡しました。校長からは、「春休みの間に、１つ上の学年になる心構えをしっかりつくってくること」を、全員への春休みの宿題にしました。２か月間の臨時休校からスタートした令和２年度でしたが、みんな立派に成長しました。４月８日には、さらに引き締まった１つお兄さんお姉さんになった顔を見せてくれることと思います。

卒業式後のオフショットです。（一部、画像を加工しています）

令和２年度卒業式を実施しました。まず、卒業式が実施できたことを、たいへんうれしく思います。

４４名の卒業生に、卒業証書を授与しました。

一人一人、しっかりと証書を受けることができました。

マイクに向かって、将来の夢を述べます。

獣医、パティシエール、ＣＡ、教師、医師……、子どもたちの夢は実にさまざまです。

無限の可能性を秘めた子供たち。幸多かれと祈ります！

６年生の卒業を前に、「卒業お祝い給食」を実施しました。６年生の教室前の廊下には、「６年生を送る会」で下級生からプレゼントされた掲示物が貼ってあります。





卒業お祝い給食のためのワークシートです。

６年生は、このワークシートを使って、主食、主菜、副菜、汁物、果物、デザート、それぞれの中から食べたいものをあらかじめ選んでいます。

メニューを選ぶときは、食品群のバランスを考え、さらに７５０～８００キロカロリーになるように計算をしました。でも、例えば、主食にはご飯、バンズパン、揚げパンがありますが、揚げパンだけでも味が５種類もあり、選ぶのに一苦労だったと思います。

メニューが多く、配膳場所は、本校の給食史上まれにみる長さになりました。




選ぶメニューにも個性が現れます。


中学校に行っても、「食べること」の大切さを忘れずに、健康な体づくりを心掛けてほしいと思います。

６年生が、総合的な学習の時間に行っている「富屋再発見」の発表会をしました。

例年は、２月の授業参観で地域や保護者の皆さんにもご覧いただいていますが、今年は学級単位での発表会でした。

自分で調べたことに、１月のフィールドワークで取材したことを加えてまとめてあります。

発表会は、小グループに分かれて行います。それぞれのグループは、違う場所を取材した児童で構成されています。

パワーポイントのスライドも、各自工夫を凝らしてあります。



最後に、自薦や他薦によって、全員の前での発表も行いました。

６年生の学習の総まとめにふさわしい、素晴らしい発表会でした。

今日は３月１１日です。東日本大震災で犠牲になられた方々へ弔意を表し、半旗を掲げました。

校庭では、子どもたちが元気に遊んでいます。去年の３月１１日は、臨時休校期間中でした。いつまでも子どもたちの元気な声が響く学校であってほしいとしみじみ思います……。

４年生が、スケート教室に行きました。入場前に検温です。

まさに「スケートのひも結ぶ間もはやりつつ」です。

まずは、手すり磨きからです。


そろそろ手すりから離れて……。





ちょっと休憩……。


あっという間に上達した子どもたち。「また行きたいなあ」の声が、たくさん聞かれました。

例年、１・２年生は保育園やこども園との交流を、4年生は特別支援学校やデイサービスセンターとの交流を行っていますが、今年は、感染症対策のため、直接行き来することは控えています。

直接ふれ合えない分、様々な工夫をしています。1年生の教室では、徳次郎保育園と山王認定こども園への贈り物を作っていました。

写真や絵を入れて、自分たちの学校生活の様子を紹介しています。

小学校生活の楽しさを伝えます。

こんな工夫もしています。

貼ってある絵や写真をめくると、下にはメッセージが……。

新しい1年生を安心させるようなメッセージがたくさん書いてあります。

アサガオの種もプレゼントします。自分たちが大切に育てたアサガオからとりました。

直接ふれ合って交流することはできませんが、思いを伝えることはできます。1年生の子どもたちは、新しい1年生が入学してくるのを心待ちにしているようです。