学校日記（令和２年度）

児童会企画委員会が中心となって
朝のあいさつ運動がスタートしました。
今年は，ハイタッチはできませんので，
距離をおいて，心のこもったあいさつをしてくれていました。

１ねんせいの きょうしつのまえには あさがおの はちが
ずらっと ならんでいます。

がっこうで たてた しちゅうには
さっそく つるが まきついていました。


つるの さきの ようす。
ちいさい はっぱが たくさん ありますね。


・・・おや？
はっぱではない ほそながいもの・・・これはなんだろう？


どんどん おおきくなっていく あさがお。
まいあさの みずやり がんばりましょうね！

　学校再開３日目，今日も，教室では熱心に学習に取り組み，校庭では元気に遊び体つくりに励む子どもたちの姿が見られました。

　１年生は今日から給食がスタートしました。

　どの子も「前を向いて，お話はしない」という約束をきちんと守って，カレーライスをゆっくりと口に運び，はじめての給食をしっかりと味わっていました。

　

ほんばが でてきて だいぶ ぎゅうぎゅうになってきました。
こんなときに するのが「まびき」です。

＼せまいよ～／ ＼おおきくなれないよ～／


とくに げんきな 「め」を ２、３ぼん のこします。
げんきなめ→くきがふとい、はっぱがぴんとしている など

ぬいたら ねっこが でてきました。
こんなに のびていたのですね！！


３ぼん のこしました。これで すっきり！
「まびき」をしたら、「ついひ」も しましょうね。

　本日で分散登校が終わりとなり，来週からは約３か月振りの通常登校となります。
子どもたちが安心して登校できるように，分散登校時も行っていました戸祭小学校でのコロナウイルス対策の一部を紹介します。
　　　
待機場所の明示とハンドソープの設置　　　　　児童下校後の各所消毒
　　　
教室のドアの固定と手指用消毒の設置　　　　　ブックパークの椅子の距離の調整
　　　
教室内の机の間隔を広げる　　　　　　　　　　図書室で使える椅子の限定

月曜日職員一同みんなと会えるのを楽しみにしております。

【５がつ２１にち の ようす】

ふたばが たくさんでていますね。
かんさつかあどでは、はっぱの かたちを「はあと」や「うさぎのかお」に
たとえている ひとも いました。


くきと くきの あいだには つぎの はっぱが みえています。 

【５がつ２５にち の ようす】

ようやく ほんば が でてきました。
しろい けが たくさん はえていますね。

みなさんの あさがおは、ほんばは でましたか？
つぎは どんなかたちの はっぱが でてくるか たのしみですね。

この前まいたヘチマの種がめを出しました。
ヒョウタンももう少しでめを出しそうです。
中庭で育てているので，登校したときに見てみましょう。
　
　

きのうでた めが のびていました。
たった１にちで はっぱまで でてくるなんて すごいですね！


はっぱのかたちは どんなかたち？
はっぱのいろは　どんないろ？
くきのいろは どんないろ？

よーーーーーく みて かんさつ してみよう！
ふたばが ひらくまで もうすこし！

こっちは もうすこしで はっぱが でそう！


・・・おや？
はっぱに なにか ちゃいろのものが ついていますね。
これは なんだろう・・・？ 
（ひんと：めは なにから でてきたのかな）


どんどん せいちょうする あさがお。
まいにち かんさつして かわったところを みつけていきましょう！ 

あさがおの めが でました。
どこにあるか わかるかな？　



・・・せいかいは　こちら！

　　　　　　↓　ちかくで みてみると・・・　↓

これは 「め」の どのあたり なんだろう・・・？

みなさんの あさがおは、めが でましたか？
まだのひとは、もうすこし まってみましょう。
めがでたひとは、かんさつかあどを かきましょう。

まいあさの みずやりを わすれずに、
たいせつに そだてましょうね！

８日の午後に先生たちで理科で活用する植物の種をポットにまきました。
さあ，３種類あるけれど，全部何の種か分かるかな？
①　　　　　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　③
　　
分かった人は理科のかんさつカードに答えを書いてみよう。

３年生でやったことの復習で，種のまき方を確認します。
①ポットに土を入れる。(穴が大きい時にはネットを底に敷くと土が落ちませんね。)
　　　

②土に指の第一関節分の穴をあけて種をまいて，土をかける。
　

中庭で育てているので，来校した際にはぜひ見てください。
(黄色がゴーヤ，オレンジがヒョウタン，緑がヘチマです。)