宇都宮市が誇るプロの自転車ロードレースチーム「宇都宮ブリッツェン」の皆様をお招きして自転車安全教室を開催しました。前半は柿沼章氏と鈴木真理キャプテンによる安全教室。そして後半は校庭に出て実際に自転車の安全な乗り方を指導していただきました。子どもたちの上達の速さにはプロもびっくり。ヘルメットの大切さもあらためて再認識させられました。
　　

　魅力ある学校づくり第2回定例会が開催されました。夏休み中に実施されたフラッグアートや寺子屋、日常的に活動いただいているボランティア活動の様子などのほうこくがありました。１６日にはブリッツエンを招いての自転車安全教室も予定されています。今年も活動が軌道に乗ってきました！
　

　7月29日（土）の10時，宝木小学校体育館にたくさんの児童と保護者の方が集まりました。魅力ある地域協議会の恒例のフラッグアートです。今年で5年目となります。
　今年のテーマは，『四季の神話』です。東の青龍，南の朱雀，西の白虎，北の玄武は，中国の神話で天の方角をつさどっています。この四つの神は，それぞれの季節，「春」，「夏」，「秋」，「冬」を表しているものです。（ウィキペディアより）それぞれの好きな季節の場所に入り，描き始めました。
　最初は，子どもたちは，ちょっと慎重に絵筆をを動かしていました。少し時間がたつと，心の壁が取り払われたように，体を使ってどんどん描き始めました。むし暑い体育館が子どもたちの描く熱気で盛り上がっていきました。
　　　　　　　　　　

最後はみんなで後片付けと感想の発表会でした。一所懸命に雑巾がけをしてくれた子どもたちもいましたね。子どもたちの感想は，次のようなものでした。夏休みのよい思い出になりましたね。
　　
　　　
【感想】
・こんな大きな作品に色をぬるのは初めてで楽しかった。また来年もやってみたいです。（5年女子）
・色を重ねることが難しかったです。絵の具を薄めすぎると水っぽくなりおもしろかったです。（6年女子）
・フラッグアートは2回目だから，簡単そうだけど色の調節が難しかったです。6年生のよい思い出になりました。（6年男子）
・色ぬりがとても楽しくて，もうちょっと長くやりたかったです。（1年男子）
・筆を縦にしたり，横にしたりして工夫してできました。（5年男子）
・春を担当して色をぬりました。自画自賛ですが，とても美しくできました。（先生）

　　　
　本年度の魅力ある学校づくり地域協議会、略して「魅力協」の第1回定例会が開催されました。21名の委員さんにご出席いただき本年度の活動を確認しました。ﾌﾗｯｸﾞｱｰﾄのテーマも発表になりましたよ。お楽しみに。

　1月21日（土）地域協議会主催で，チョコレート作り教室が行われました。バレンタインデーを控えて，女の子だけでなく，男の子も参加していました。14名の子どもたちが参加してスタートしました。講師は，ミシンボランティアでもお世話になっている阿部和子先生です。
　　　　
　まず，チョコレートの歴史のお話を聞きました。１７００年ほど前（日本では奈良時代）に中南米マヤ文明で神様にささげられていたものが，コロンブスによってヨーロッパに伝えられたそうです。
その当時は，トウガラシを入れた辛い食べ物だったそうです。その後，砂糖やミルクを入れて，甘い食べ物に変わっていきました。
　　
　
　次にチョコレート作りに入りました。６０℃のお湯を用意します。その中に，チョコレートを入れて湯煎します。これ以上温度が高いと油分と分離してしまうので気を付けましょう。全部解けたら，くだいたフレークを入れます。そのあと，カップに少量づく分けて入れ，飾りチョコをトッピングしました。出来上がったチョコを冷蔵庫で冷やして出来上がりです。
　　　
作り方を掲載しましたので，もし作りたい人は参考にしてください。（⇒手作りチョコレシピ.pdf）

「第2回宝木小学校魅力ある学校づくり地域協議会」が開催されました。高野会長と校長から「日頃の活動へのご協力へのお礼と今後の活動についての協力依頼がありました。

 

　LINE株式会社社員に来ていただいての出前授業、夏休み寺子屋、「フラッグアートを描こう」の開催は本協議会主催によるものです。

 

　また、毎日毎日子供たちの登下校を見守って下さっているスクールガードの皆さんや教育支援ボランティアの皆さんの活動ぶりも報告されました。宝木小学校の子どもたちのためにたくさんのお力を貸していただいている方々に心より感謝申し上げたいと思います。

 

　秋になり地域の行事も目白押しです。お互いに連絡を取り合いながら、宝木地区の秋の行事が実り多きものとなるよう協力していきたいと思います。

 

　大木総括コーディネーター、山本コーディネーター、斎藤コーディネーターには学校と地域を結ぶパイプ役として常日頃から学校に足を運んでいただいています。これからもどうぞよろしくお願い致します。
　

　８月２８日（日）の１０時，体育館でフラッグアート２０１６がスタートしました。この行事は，宝木小魅力ある地域協議会が主催して，今年で第４回を迎えます。そして，今年のフラッグアートのテーマは，『走る』です。立ち止まっていることと走りながら見る景色は違うものです。さあ，みんなのフラッグアートはどんな挑戦になったのでしょうか。今回参加したのは，子供２１名，大人１５名，スタッフ９名でした。
　
体育館いっぱいに広げられた４枚のフラッグ　　　　最初はイメージを広げるお話がスタート
　
みんなが一つの和になって，歌を歌いました。　　　一人１枚ずつ引いたカード，いろいろな生き物がしりとりになっていましたよ。
　
最初は，「何をかこうかな。」とちょっと考えましたが，どんどん筆が動きました。
　
手や足に絵の具を付けて，ペインティング。少しくすぐったいけど，楽しいね。
　
後半は，筆がどんどん動いて，気持ちいいくらいに描けましたね。芸術は爆発だ。
　
仕上げに向けてラストスパート。牛乳パックの絵の具も使い切っちゃおうね。
　
描き終わったら，ブルーシートを拭いて後片付け。　寝転がって，作品鑑賞会！寝てみると，見え方が違うんですね。
　　　　
出来上がった４枚のフラッグアートです。個性豊かなダイナミックな作品になりましたね。お父さんやお母さんは，スマホやカメラで記念撮影をしていました。

全員で記念撮影です。絵の具まみれになって，夢中で取り組んだ２時間でした。こんなに大きなフラッグアートを描くと，みんな心が解き放たれたような笑顔になっていました。ぜひ来年はもっともっと多くの方に体験していただけたらと思いました。今回参加してくださった方，スタッフの皆様，ありがとうございました。

　７月２３日（土），宝木小学校地域協議会主催で講演会が開かれました。場所は，宝木地域コミュニティーセンターの２階会議室です。今回の講師は，ＬＩＮＥ株式会社の柴田保文様です。
　はじめに，ＬＩＮＥがどんな会社でいつ始まったのか，ＬＩＮＥの仕組み・できることを説明してくださいました。仕組みは，メールと同じようですが，会話感覚でできるので多くの方に利用されているそうです。
　
　２つ目に，ＬＩＮＥの小学生から高校生までの利用実態についての説明がありました。小学生（５・６年生）では，３７％，中学生５９％，高校生９５％が利用しているそうです。自分がされて嫌だったことが紹介されました。既読スルー，知らない人の友達追加，スタンプ連打など人と人のつながり方，コミュニケーションの取り方を考えさせられる内容でした。
　　　
　３つ目は，ネットリテラシーの啓発の仕方のお話とワークショップの実践を行いました。インターネットの特性（「公開性」「記録性」「拡散性」）を考え，インターネットを使う知恵を子どもたちにつけるためにワークショップを通して考える力を育てる学習をするそうです。
　【活動①】５枚のカードのうちであなたがされて嫌なことはどれか。順に並べて，どうしてなのか隣の人と話し合いましょう。
　【活動②】５枚の写真でネット上で公開してよい写真はどれで，公開してはいけないのはどれでしょう。
　この活動を通して，ネット上の危険性を想像し，その危険から身を守るためにどのようにしたら良いか子どもたち自身が考える力をつけていけきたいそうです。
　
　スマホの使い方などルールは大人が決めて与えるるのではなく，子どもたちがどうするとよいのかルール自体を考えてつくっていけるようにすること，また，コミュニケーションにとって何が一番大切なのかを子どもたち自身に気づかせることなど学校生活にも通じるものがたくさんありました。
　
　講師の柴田様，ありがとうございました。ぜひ，機会がありましたら，５・６年生や保護者会でもお話いただきたい内容でした。

☆「タカラッキー学校応援基金」とは
　地域と一体になった「魅力ある学校づくり」と次代を担う児童の健全育成を目指し，「地域」「企業」「PTA」などの団体や保護者から「宝木小学校を指定した寄付金」を受け入れるものです。　　
　頂いた寄付金は学校教育に資する設備・備品等や，児童の為の図書等の購入に活用させていただきます。どうぞよろしくお願いします。≪⇒学校応援基金ポスター.pdf≫

　11月26日（木）11:20～　第3回地域協議会が開かれました。
　【協議内容】
①第2回の協議会の活動報告，②第4回協議会までの活動予定，③うつのみや学校マネジメントの記入・提出，④「タカラッキー学校応援基金」（案）について，⑤情報交換
　協議会の後，給食の試食が行われました。
　地域協議会の委員の皆様，お忙しい中，誠にありがとうございました。