12月にお伝えした4年生の版画の学習の続きです。

彫り終えた版画板にインクをつけて…

用紙を置いてバレンでしっかりこすると…

やった！版画の完成！…ではありません。今回の4年生の版画学習は、この先があるのです。

よく乾かした版画用紙の裏側から、絵の具で色をつけていきます！

インクのついていない白い部分を、好きな色で塗っていきます。

表から見たら、どんな風に見えるのかな？

「お！なかなか良い感じ！」

「もっときれいなお花にしたいな。２色で塗ってみようかな」

「色を混ぜて塗ってみたらどうかな？」

表から見ると、こんな感じに仕上がります。

白黒の時とはイメージが変わり、さらにステキな版画になりました！

いつも通りの楽しい昼休みのはずでしたが…

突然、緊急放送が…！地震を想定した避難訓練の開始です。

廊下にいた児童は、素早く頭を守ってしゃがみこみました。

昇降口前。

外でも油断はできません。しっかり頭を守っています。さすが、高学年。

揺れがおさまりました。放送の合図で、校庭に集まり整列します。

素早く人数確認。全員、無事に逃げられたでしょうか。

全員、避難完了です。

訓練終了後は、教室で振り返りをします。

先生がいなくても、自分で考えて避難できたか。

真剣に訓練に参加できたか。

本当の地震のときに生かすために、反省は大切です。

学級全体で振り返りを行っているクラスもありました。

災害はいつどこで起こるか分かりません。

地震が起きた時に、近くに先生がいない可能性もあります。

学校では、自分で考え、安全に避難できるよう、これからも指導を続けてまいります。

この機会に、ご家庭でも、災害時の行動についての話し合いをよろしくお願いいたします。

3年生の総合的な学習の時間の様子です。

今日は、南小の自慢について調べたことを、模造紙にまとめていました。

調べたことを持ち寄って、分担したり…

相談したりしながら、大きな紙にまとめていきます。

丁寧に書かないと、見る人が読みにくいよね。

算数で学習した棒グラフを参考に、違いが一目で分かるようにまとめてみました。

他の教科で学んだことを生かして活動することが、総合的な学習の良さでもあります。

国語で学習した説明文の書き方も役に立ちます！

まとめができたグループが、発表の仕方を検討中です。

発表用の原稿を作ることになりました。

こちらのグループも原稿作成中です。

どんな自慢が発表されるのか、楽しみです！

同じく3年生です。教室を飛び出して、広い部屋で書初めをしていました。

いつもの半紙よりずっと大きいので苦戦している子もいましたが、書道家みたいでかっこいいですね！

＜今日のプラスワン＞

昼間に雪がちらつくなど、今シーズン一番の冷え込みだった今日は…

中庭のちゅんちゅん池もご覧の通り！カチンカチンに凍っていましｔ！

元日に起きた能登半島地震を受け、2年生が大地震で起きることや、その時、自分にできることについて考えました。

前の時間に、能登半島地震についてのニュースを見ました。

大地震のとき、どんなことが起きるのかな。

大地震が起きると、大きな被害が出ることを、しっかり理解しています。

道路が壊れると、どんな困ったことが起きるのかな。

みんなで話し合ってみましょう。

「車が通れないから、避難所まで行けない」

「必要なものが、避難所に届かない」

今も困っている大勢の人に、自分は何ができるのかな…。

2年生なりに真剣に考えています。

では、自分が大地震に遭ったら、どうすれば良いのかな？

自主学習で調べてきたお友達がいました！

家のドアを開ける、机の下に隠れる、靴を履いて逃げる、広い場所へ行く…

いざという時に大切なことを、たくさん教えてくれました。

災害を他人事と思わず、自分事として備えておくことが何より大切です。

もうすぐ避難訓練があります。いつも以上に、真剣に訓練に参加できることと思います。

生活科の昔遊びの学習で、1年生が凧あげをしていました。

「凧あげ、楽しみ～！」

好きな絵を描いた、自分だけの凧です。上手くあげられるかな？

初めて凧あげをする、という子もたくさんいます。

今日は、ちょうど良い風が吹いていました。

風邪を捕まえて、走れ！走れ！

途中で絡まった糸を直すのも、凧あげあるあるですね。

どんどん上達して…

こんなに高くあげられるようになりました！

「凧あげ、楽しかったー！！」

体を目いっぱい使う昔の遊びには、ゲームにはない楽しさがありますね！