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2018年10月の記事一覧
音楽の授業(5年2組)
教員の授業力の向上を目指して、それぞれの授業を見せ合う「一人一授業公開」が3校時に5年2組で行われました。5年2組の音楽は音楽主任の髙山先生が担当しています。
はじめに、音程や速さを変えて繰り返し歌う「お腹の体操」で楽しい雰囲気の中で発声練習をしました。

「キリマンジャロ」の前半と後半での曲想のちがいを発表した後、リコーダーと鍵盤ハーモニカでそれぞれ主旋律を練習しました。難しいリズムの曲ですが、リズムの変化を聞き分けて正確に演奏することができました。
はじめに、音程や速さを変えて繰り返し歌う「お腹の体操」で楽しい雰囲気の中で発声練習をしました。
「キリマンジャロ」の前半と後半での曲想のちがいを発表した後、リコーダーと鍵盤ハーモニカでそれぞれ主旋律を練習しました。難しいリズムの曲ですが、リズムの変化を聞き分けて正確に演奏することができました。
10月24日の給食(ランキング&選択給食)
ランキング&選択給食です。以前児童に好きな給食のアンケートをとり、第1位に選ばれた「あげパン」がメインメニューです。その上、「ココアあげパン」か「きなこあげパン」かを選択できます。ちなみに336対108で、「ココアあげパン」の方が人気がありました。他のメニューは、ツナマヨオムレツ、おひたし、ポークポトフ、牛乳です。
きなこあげパン

ココアあげパン
きなこあげパン
ココアあげパン
あいさつ啓発動画放送
来週のあいさつ週間に先立ち児童会の企画委員会が作成したあいさつ啓発動画を校内放送で上映しました。クオリティの高い作品に仕上がり、子どもたちは食い入るように見ていました。

先日の昼休みの撮影風景
先日の昼休みの撮影風景
道徳の授業(2年2組)
教員の授業力の向上を目指して、それぞれの授業を見せ合う「一人一授業公開」が4校時に2年2組で行われました。今年度より教科化された道徳の授業です。「まほうのあいさつ」を資料として、あいさつの大切さに気付き、気持ちの良いあいさつや動作などを心掛けて明るく接することができるようにするための授業です。
紙芝居を使った読み聞かせ

役割演技で気持ちを考える。

あいさつの効果を実践
紙芝居を使った読み聞かせ
役割演技で気持ちを考える。
あいさつの効果を実践
10月23日の給食
メニューは、さんまうめに、かふうサラダ、豆腐入りかきたま汁、麦入りごはん、牛乳です。
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