日々の様子

　３月２４日（火）１校時

　今年度最後の登校日。1～5年生の児童全員が体育館に集まり，修了式を行いました。

　はじめに表彰を行いました。生活面や学習面で他の児童の模範となる行いをした児童に贈られる「宮っこ心の教育長賞」や，各種コンクールや作品展で優秀な成績を修めた児童が表彰されました。

　次に修了式を行いました。学校長から各学年の代表児童が登壇し，修了証を受け取りました。代表にふさわしい立派な態度でした。

　1，3，5年生の代表児童が，1年を振り返り，今年度頑張ったことや，進級してから挑戦したいことなどを発表しました。

　学校長からは，本日渡される通知表には，この1年間で各学級担任が見つけた児童の皆さんが頑張りについて書かれてること，またそこには書ききれないほど児童の皆さんは大きく成長したことを伝えました。

　最後に，児童指導担当の教諭から春休みの過ごし方について話しました。春休み中も地域の方々のことを考えて行動すること，交通安全に気を付けて安全に過ごすことについて児童に話をしました。

　保護者の皆様，地域の皆様，今年度も本校の教育活動にご理解，ご協力いただきましてありがとうございました。また，定期的に本校ホームページをご覧いただきましたこと，重ねて感謝申し上げます。

　３月１７日（火）５校時

　3月18日に行われた卒業式前日の様子です。5年生と教職員が協力して式典会場である体育館や教室等を整えました。担当教員の指示を聞きながらてきぱきと作業を進めていました。そのお陰で，厳粛かつ温かい雰囲気の会場と教室になりました。

　5年生のみなさん，ありがとうございました。いよいよ4月からは最高学年ですね。来年度も様々な場面で活躍することを期待しています。

　３月１９日（木）

　温かい日が続き，姿一小にもたくさんの花々が咲き始めました。

　↓　正面玄関近くの花壇とプランターに植えたチューリップの球根から芽が出ています。また，ハナモモの木には白っぽいつぼみが見え始めました。

　↓　桜（ソメイヨシノ）の木を見てみると，一週間前に比べてつぼみがふくらんでいる様子が分かります。

　3月12日　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3月19日

　開花まであと少しかもしれませんね。

　３月 １７日（火）

　卒業式の前日，卒業する6年生とのお別れ歓送が行われました。1～4年生の児童は卒業式に参列しないため，この歓送会で6年生と会うのも最後となりました。

　5，6年生の代表児童が放送を行い，会をスタートさせました。

　6年生の児童は担任を先頭に，これまで過ごした姿一小の校舎内を4階から1階まで歩きました。1～5年生は廊下に並び，これまでお世話になった6年生へお祝いとお別れの挨拶をしました。

　一生懸命拍手をしたり，お世話をしてくれた6年生が通ると言葉をかけたりし，姿一小を旅立つ6年生を明るく見送ることできました。

　３月１８日（水）

　令和7年度卒業式が行われました。堂々と卒業証書を受け取る姿からは，頼もしさを感じるとともに，一緒に過ごしてきた時が思い返される瞬間でもありました。

　6年生と共に卒業式に参列した5年生も，在校生の代表であるということを自覚し，立派な態度で式に臨むことができました。

　特に，式歌合唱では，5，6年生の美しい歌声が体育館全体に響き渡っていました。ご列席いただきました保護者の皆様，来賓，地域及びPTA代表の皆様にも本校の児童の素晴らしさを感じていただけたと思います。

　6年生の皆さん，ならびに保護者の皆様，ご卒業おめでとうございます。中学校でも，仲間と共に笑顔で過ごしてほしいと思います。

　３月１１日（水）２～３校時

　体育館にて，5，6年生と教職員が卒業式の予行を行いました。これが卒業式前最後の全体練習で，入場から退場まですべて通して行いました。

　5，6年生どちらも真剣な姿勢で練習に参加していました。

　卒業式です。卒業式本番も同じような姿を，保護者の方々，地域の方々に見せてほしいと思います。

　３月１１日（水）１校時

　姿川地区青少年育成協議会副会長様と本校PTA会長様にご来校いただき，体育館にて卒業記念品贈呈式を行いました。

　PTA会長様からは，ボールペンと図書カードを，協議会副会長様からは時計をいただきました。4月からの中学校生活において，大切に使ってほしいと思います。

　贈呈式が終わると，小学校最後の表彰式を行いました。最後ということもあり，宇都宮市青少年賞，宇都宮市模範青少年賞，善行児童，宮っ子心の教育表彰 教育委員会賞，教育長奨励賞，義務教育皆勤賞など，多くの表彰がありました。

　お忙しい所ご来校くださった，本校PTA会長様，姿川地区青少年育成協議会副会長様ありがとうございました。

　３月９日（月）２校時～業間

　5，6年生の児童が体育館に集まり卒業式の練習を行いました。

　まずはじめに，入場の練習をしました。体育館後方のドアから入り，しっかりと前を向き堂々とした姿で歩いていました。

　次に，卒業証書授与の練習をしました。名前が呼ばれると，大きな声で返事をし壇上に上がりました。5年生の児童も，背筋を伸ばして静かに座っていました。

　最後に，前回の練習でも確認した「別れの言葉」と歌を練習しました。前回よりもさらに力強く，美しい歌声が響いていました。

　３月６日（金）３校時

　3時間目の時間を使い，6年生の児童が奉仕作業をしました。普段の清掃の時間ではきれいにできない，下駄箱や窓のレールなどをじっくりと丁寧に掃除をすることができました。

　「学校への恩返し」として6年分の感謝の気持ちを込めて，一生懸命に取り組んだ6年生でした。

　6年生の皆さん，ありがとうございました！

　３月５日（木）業間・昼休み

　6年生の児童が，これまでお世話になった先生方へ「感謝のメッセージカード」を作成しました。色とりどりの画用紙を使い，感謝の気持ちを込めて作りました。

　業間と昼休みの時間を使い，職員室で「先生方への感謝の会」を行いました。6年生の代表児童が司会を務めました。司会の児童の合図で，感謝の言葉と共に，先生方へメッセージカードを渡しました。

　6年間で，たくさんの先生方と関わりながら学校生活を送ってきたことが分かりますね。そんな先生方に，卒業式で成長した姿が見せられるよう，引き続き練習していきましょう。

　３月５日（木）２校時

　5，6年生の児童が体育館に集まり卒業式の練習を行いました。

　始めに，椅子の座り方や立ち方，礼の仕方などを練習しました。担当教員の号令に合わせて練習することで以前よりもスムーズに行えるようになりました。

　次に，式中に歌う国歌と校歌の練習をしました。2/28（金）の練習よりも，大きく，美しい歌声で歌えるようになってきました。

　最後に「別れの言葉」を練習しました。こちらも，5，6年生全員が一斉に同じセリフを言う場面があるため，タイミングを意識しながら練習しました。

　2月に行われた，すがいち漢字・計算オリンピックにて満点を取った児童を校長室で表彰しました。

　学校長から直接金メダルシールが貼られた「オリンピックカード」を渡され，どの児童もとても嬉しそうな表情でした。

　ひょうしょうされた じどうのみなさん，おめでとうございます。これからも がくしゅうしたことを くりかえしれんしゅうし，ちからをつけていきましょう。

　３月５日（木）

　温かい日が多くなってきました。二宮金次郎像の近くと1年生の教室前にある梅の木は,，3月に入ってから少しずつ白くて小さな花が咲き始め，今見ごろを迎えています。

 　２月１９日（木）

　NTTドコモの方々を講師にお招きし，5年生の児童を対象に「ネット安全教室」を行いました。

　パソコンやタブレット，スマートフォンといった電子機器利用が一般化する中で，子供がネット上のトラブルに巻き込まれるケースも身近な問題となっています。インターネットに潜む問題や，安全にインターネットを使うために大切なことを教えていただきました。　

　インターネットは便利な一方で，匿名性を悪用した誹謗中傷や詐欺など，一歩間違えれば誰もが被害者にも加害者にもなり得る危うさを秘めています。また，自分の身は自分で守れるよう，教えていただいたことを実践していきましょう。

　お忙しいところご来校いただきましたNTTドコモの皆様，ありがとうございました。

 　２月１９日（木）昼休み

　4学年を担任する教諭が，昼休みの時間を使い「走り方教室」を開催しました。速く走るために，どのように体を使うのか，走り方やスタートの仕方などを伝えました。

　5年生に進級すると，運動会や陸上競技大会などがあります。今回教えてもらったことを生かして，さらに速く走れるよう練習しましょう！

 　２月１９日（木）・２０日（金）

　卒業までいよいよ3週間を切りました。これまで共に過ごしてきたクラスメイト達と思い出を残すため，クラスごとに米粉クレープづくりをしました。

　丁寧に卵を割ったり，米粉の重さを量ったり，家庭科の時間に学んだことを生かして活動していました。

　クレープが焼けると，好きな具材を乗せて完成です。お味はいかがだったでしょうか。

 　3月18日に行われる卒業式に向けて，学年練習が始まりました。

　椅子の座り方や，起立，礼，着席の仕方を練習しました。練習を重ねるごとに上達しています。

　別れの言葉や式歌合唱，卒業証書授与など，やることはたくさんあります。卒業式が最高の思い出になるよう，練習に取り組んでいきましょう！

　２月１８日（水）ロング昼休み

　2校時に6年生を送る会を実施しました。同日のロング昼休みの時間を使い，今年度最後の縦割り班活動を行いました。これまでは，6年生の児童を中心に活動していましたが，この日は5年生が話合いを進めたり，下級生へ遊びを説明したりしていました。

　いよいよ6ねんせいとの おわかれのじきが ちかづいてきました。なかよしタイムは これで さいごとなりましたが，これからも6ねんせいと たのしいおもいでを つくっていきましょう。

　２月１８日（水）２校時

　6年生が本校へ登校する日も20日をきりました。これまで姿一小の最高学年として下級生を優しくリードしてくれた6年生へ感謝の気持ちを伝えるために，2時間目の時間を使って「6年生を送る会」を開きました。1年生の児童が6年生を教室まで迎えに行き，手をつないで体育館へ入場しました。

　会場である体育館には2～5年生が集まり，6年生が入場するのを拍手で迎えました。代表委員の3～5年生の児童が会を進行しました。

　はじめに，5年生代表児童から6年生へ，挨拶がありました。

　次に，主になかよしタイムや清掃の時間に一緒に活動した縦割り班ごとに分かれ，クイズをしました。クイズは，6年生や姿一小にかかわるクイズで，5年生が作成しました。班ごとに話し合い，クイズの答えを決めました。

　次に，お世話になった6年生の児童へ，1〜5年生の児童が作成したメッセージカードを渡しました。カードには，班ごとの集合写真も貼られていました。6年生の児童たちはとても嬉しそうにカードを眺めていました。

　6年生からは，代表児童からの挨拶と，6年生が作った「雑巾」のプレゼントを渡しました。

　最後に，学校長の話がありました。笑顔あふれる素敵な会であったことを伝えるとともに，6年生に代わり，最高学年として会の準備・進行を行った5年生の頑張りについても称賛しました。

　同じ日のロング昼休みには，最後のなかよしタイムを実施しました。そのときの活動の様子については次の記事でお伝えしたいと思います。

 　1～5年生がメッセージカードを作る様子についてはこちらからご覧いただけます。

https://www.ueis.ed.jp/school/sugatagawa-1/blogs/blog_entries/view/32/624251973d2e514fb923a73cb677ac83?frame_id=40

　3週間に渡って，学年ごとに行ってきた長なわ跳び集会が，5年生の部をもって終了しました。この長なわ集会は，体育委員の児童と教員が企画したもので，集会当日も司会進行を務めたり，跳んだ回数を数えたりと，大いに活躍していました。

　姿一小の児童の皆さん，そして体育委員会の5，6年生お疲れさまでした。

　２月１７日（火）昼休み

　長なわ跳び集会5年生の部が行われました。2回計測し，よかった方の記録がクラスの記録になります。

　どのクラスも休み時間などを使って練習し，本番でもその成果を十分に発揮していました。5年生のみなさん，よくがんばりましたね！

　今年度の長なわ跳び大会はこれで終了になります。大会に向けて一生懸命練習する姿がすばらしかったです。皆さん，お疲れさまでした。今大会を企画，運営した体育委員の様子については後日お知らせしたいと思います。

　２月１６日（月）昼休み

　長なわ跳び集会3年生の部が行われました。2回計測し，よかった方の記録がクラスの記録になります。

　大きな声で回数を数えたり，お互いを励まし合ったりする声が体育館に響き渡っていました。3年生のみなさん，おつかれさまでした！

　２月１６日（月）８：１０

　1年生から6年生の児童を対象に，「すがいち漢字オリンピック」が開催されました。このイベントは，今年度の学習の定着を図るとともに，各学年ごとに全員が同じ問題に取り組むことで楽しく学習してほしいという思いを込め，オリンピックという形で，実施しているイベントです。9月に行った「漢字・計算オリンピック」に続き，今年度2回目の開催となります。

　朝の活動の時間を活用し，担当教員の合図とともに一斉にスタートしました。今回は今年度習った漢字の中から50題，読みと書きの問題が出されました。

　満点の100点を取ると，校長室にて表彰される予定です。後日，その様子もお知らせしたいと思います。

　2月5日に行った「すがいち計算オリンピック」についてはこちらからご覧ください。

https://www.ueis.ed.jp/school/sugatagawa-1/blogs/blog_entries/view/32/b2adf4fd8e41fe8b11925bc8dda4e96c?frame_id=40

　２月１２日（木）３校時

　4年生は算数の時間に「立体」について学習しています。この日は，組み立てたときに直方体になるように，6つの面をつなげました。グループごとに友達と話し合いながら考えました。

　実際に長方形をテープでとめて組み立てることで，直方体をつくる6つの面の組み合わせを考えることができていました。

　２月１３日（金）

　さむい日がつづいてますが，てんきがよいにっちゅうは たいようのひがりが からだをあたためてくれる日もあります。

　１年生がせわをしている チューリップのめがではじめました。がっこうにくると すぐにかんさつしながら水をやるじどうもいます。どんないろの はながさくのか，たのしみですね。

　２月１２日（木）昼休み

　長なわ跳び集会2年生の部が行われました。2回計測し，よかった方の記録がクラスの記録になります。

　どのクラスも，これまでのれんしゅうでのがんばりがつたわってきました。2年生のみなさん，おつかれさまでした！

　２月１２日（木）８：１０

　本校の通学路で毎朝登校指導をしてくださっている交通指導員さん3名をお招きし，「感謝の会」を行いました。感染症拡大防止の観点から，校長室と教室とをmeetでつなぎ，児童は教室から参加しました。 各教中央委員の5，6年生と担当教諭が中心に，会を進行しました。

　学校長からは，児童に向けて，毎日欠かさず登校指導をしてくださる交通指導員さんへ感謝の気持ちをもって挨拶をしたり，教えてくれるルールやマナーを守ったりするよう話しました。

　代表児童からは，暑い日も寒い日も，児童が安全に登校できるようにいつも見守ってくださっている交通指導員さんへ，感謝の言葉を伝えました。そして，中央委員の児童が，各クラスの代表児童が書いた感謝の手紙と，お花をプレゼントしました。

　お忙しいところご来校いただいた交通指導員の皆様，ありがとうございました。今後も児童が安全に登校できるよう，ご指導のほどよろしくお願いします。

　２月１０日（火）昼休み

　長なわ跳び集会6年生の部が行われました。2回計測し，よかった方の記録がクラスの記録になります。

　どのクラスも3分間でできるだけ回数を伸ばそうと，連続で跳んだり，互いに励まし合ったりしていました。

　見事1位に輝いたクラスは243回という大記録を打ち立てていました。6年生のみなさん，お疲れさまでした！

　２月５日（木）８：１０

　1年生から6年生の児童を対象に，「すがいち計算オリンピック」が開催されました。このイベントは，今年度の学習の定着を図るとともに，各学年ごとに全員が同じ問題に取り組むことで楽しく学習してほしいという思いを込め，オリンピックという形で，実施しているイベントです。9月に行った「漢字・計算オリンピック」に続き，今年度2回目の開催となります。

　1年生は前回のオリンピックには参加していないため，今回初めて参加しました。

　朝の活動の時間を活用し，担当教員の合図とともに一斉にスタートしました。

　1，2年生は50題，3～6年生は20題の問題を15分間で解きます。よく問題を確認しながら集中して解いていました。

　満点の100点を取ると，校長室にて表彰される予定です。後日，その様子もお知らせしたいと思います。

　２月９日（月）

　宇都宮市では，2月7日の未明から8日の午前にかけて積雪が観測されました。

　業間になると，校庭で雪遊びを楽しむ児童の姿が見られました。久しぶりに降った雪がとても嬉しかったようです。

　２月４日（水）１４：５０

　今日は，日頃からお世話になっている見守り隊の方々に感謝の気持ちを伝える「見守り隊感謝の会」を行いました。見守り隊とは，児童が安全に登下校できるように，通学路等で見守ってくださる地域の方々のことで，暑い日も寒い日も，本校児童のために活動してくださっています。

　児童会の5，6年生が中心となって会を企画，進行しました。代表児童からは，全校児童を代表して日頃の感謝を伝えました。

　学校長からは，見守り隊の方々へ姿一小の子供たちの安全のために活動してくださっていることへの感謝の言葉を，児童には挨拶をすることで見守り隊の方々に感謝の気持ちが伝わることについて伝えました。

　最後に，児童会の児童からお花とお手紙のプレゼントを渡しました。お手紙は，本校児童がいつも優しく声をかけてくださる見守り隊の方々へ心を込めて書いたものです。

　お忙しいところご来校いただき，ありがとうございました。引き続き児童を見守ってくださいますようよろしくお願いいたします。

　１月２６日（月）～２月８日（金）

　3年生では，保健の時間に「けんこうな生活」について学習しています。3年生の学級担任が，計4時間授業を公開しました。

　児童たちは，食事，運動，休養，清潔さなどが健康な生活を送る上で大切であることを学んでいました。また，自分が生活する中で行っている行動を振り返りながら，今後どのように行動したいか考えていました。

　第2時では，学んだことを活用し，「健康すごろく」をグループで作成しました。健康のためによいとされる行動，そうではない行動を書いた付箋を使い，話し合いながら作っていました。

　第3時の授業は業間後の3時間目に実施しました。校庭で元気に遊んだ児童たちは，手洗いなどを済ませ着席しました。しかし，水を含んだ脱脂綿で手のひらを拭いてみると，汚れが残っていました。体を清潔に保つことがどうして大切なのか学び，授業の最後には手洗いチェッカーを使って正しく手洗いができているかどうか確かめました。

　4時間の授業を通して，健康を守るための行動を実践していこうとする気持ちが高まったようです。学校や家庭で実践できるとよいですね。

　２月２日（月）昼休み

　長なわ跳び集会1年生の部が行われました。2回計測し，よかった方の記録がクラスの記録になります。

　縄をよく見て跳んでいる様子から，休み時間や体育の授業などで頑張って練習してきたことが伝わってきました。

　1ねんせいのみなさん，よくがんばりましたね。

　１月２６日（月）～３０日（金）

　 給食ができるまでにかかわる人に感謝するとともに，日常の自分たちの食生活を振り返ってほしいと，本校では，1月26日〜30日を学校給食週間としました。期間中には，特色ある給食を提供しました。

　初日の1月26日には「みやっこランチ」を提供しました。

〈献立〉むぎいりごはん，牛乳，さといもコロッケ，もやしとニラのごまあえ，かんぴょうの卵とじ

　栃木県産の食材を使った献立でした。

　他にも，姿中生が献立を考えた「姿川こんだて」，児童の大好きなココア揚げパンを提供した「パンこんだて」，本市の友好都市である，東京都渋谷区と沖縄県うるま市にゆかりのあるメニューを取り入れた「友好こんだて」，ごはん，みそ汁を中心とした和食と抹茶プリンを組み合わせた「和食こんだて」を提供しました。

　これからも給食ができるまでに携わっている多くの人たちに感謝しながら給食を食べられるといいですね。

　給食週間中に行った「豆つかみ大会」の様子についてはこちらからご覧いただけます。

https://www.ueis.ed.jp/school/sugatagawa-1/blogs/blog_entries/view/32/06db3495bcc815a091bc7ec85be7d5b6?frame_id=40

　１月２９日（木）６校時

　来年度からクラブ活動が始まる3年生の児童が，それぞれのクラブではどのような活動をしているのかを知るために，クラブ見学に行きました。

　興味のあるクラブの中からいつか選び，グループごとに4，5，6年生の活動する様子を見学しました。

　見学して分かったことを熱心にメモする姿も見られました。すでに入りたいクラブが決定した児童もいたようです。4年生になるのが待ち遠しいですね。

　１月２９日（木）昼休み

　児童の体力向上のため，体育委員会の5，6年生と担当教諭が学級対抗長なわ跳び集会を企画しました。学年ごとに開催され，3分間で跳べた回数を競います。

　この日は4年生が挑戦しました。2回計測し，よかった方の記録がクラスの記録になります。

　全クラス180回を超えており，集会当日までにクラス一丸となって練習に取り組んできたことが伝わってきました。さすが上学年という感じでした。4年生のみなさん，おつかれさまでした！

　１月２８日（水）ロング昼休み

　給食ができるまでにかかわる人に感謝するとともに，日常の自分たちの食生活を振り返ってほしいと，本校では，1月26日〜30日を学校給食週間としています。期間中には，特色ある給食献立に加え，給食委員会の児童と担当職員による「給食クイズ」と「豆つかみ大会」を実施しました。

　この記事では，「おはしで豆つかみ大会」についてお伝えしたいと思います。姿一小の児童に正しい箸の持ち方を身に付けてもらいたいと，給食委員の児童と担当の教職員が企画しました。

　各クラスの代表児童3名が挑戦しました。立方体に切られたスポンジと豆を30秒間でどれだけ隣の皿に移せるかを競い合いました。

　競技中は，給食委員の児童がやり方を教えたり，移したスポンジや豆の数を数えたりしてくれました。クラスの代表ということもあり，どの児童も正しい箸の持ち方で上手に豆を運んでいました。

　１月２７日（火）

　劇団トマト座の皆様をお招きして演劇鑑賞教室を開催しました。今年度も，感染症予防の観点から，上学年と下学年に分かれ計2公演上演していただきました。
　今回鑑賞したのは「オズの魔法使い」という作品でした。

　ステージ上で演じる人のせりふや楽しい音楽などに，児童たちは夢中になって見入っていました。  

　劇団トマト座の皆様，楽しい劇をありがとうございました。

　本校では，空気の澄んでいる冬の時期，富士山を見ることができます。この日は，北校舎3階東側にある6年生の教室から撮ってみました。雪に覆われた，白色の富士山を眺めることができました。

　１月２９日（木）３校時

 　5年生は，総合的な学習の時間に自分たちの住む姿川地区について学習しています。12月12日の校外学習で学んだことをもとに，姿一小の学区にある施設を地図にまとめていました。

　写真と文章でまとめました。どのようなことができるのか，どのようなところがおすすめなのか，同じグループの人と共に考えました。

 　12月12日の校外学習の様子についてはこちらからご覧いただけます。

https://www.ueis.ed.jp/school/sugatagawa-1/blogs/blog_entries/view/32/82e35050301fd0988dda034581e2d4ae?frame_id=40

 　宇都宮市教育委員会では，地域学校園や各小中学校の特色づくりに係る取組について，創意を生かした主体的取組の促進を図り学校教育の向上を図るために寄与することを目的とし，学校規模や計画に応じて予算を配当しています。この事業を「がんばる学校プロジェクト」と命名しています。

　12月18日に本ホームページでお知らせした通り，今年度は長縄や電卓などを購入しました。他にも，ボールと雑巾を購入しましたので，活用する様子をお伝えしたいと思います。

　ボールは，毎年課題にあがっている児童の投力向上を目的として購入しました。授業中や休み時間などに活用していきたいと思います。

　雑巾については主に清掃の時間に活用しています。学校がよりきれいになるよう一生懸命掃除していました。

　今年度も，市教委の要請により地域・保護者の皆様を対象に本事業内容及び交付金使用に関するアンケートを2月の授業参観の時期に合わせて実施いたします。詳細につきましては後日改めてお知らせいたしますので，その際はご協力くださいますようお願いいたします。

　前回の記事についてはこちらからご覧ください。

https://www.ueis.ed.jp/school/sugatagawa-1/blogs/blog_entries/view/32/b726feaeb31142dfbb0beb910e0f20be?frame_id=19

　1月21日のホームページでおしらせした，こうていで みつけた もの。これは「おおふじのたね」でした。

　おおふじのたねは もともと「さや」のなかにはいっているのですが，木から「さや」がおち，なかからたねが とびだしたとおもわれます。

 　わかったひとは，なんにんくらいいたでしょうか。せいかいしたひとは「すが一はかせ」！ぜひみなさんも，ふじのまわりをかんさつしてみてください。あたらしいはっけんがあるかもしれません。　

https://www.ueis.ed.jp/school/sugatagawa-1/blogs/blog_entries/view/32/6a49ddb7bc07f1e529344fd31d97debf?frame_id=19

　１月２２日（木）２校時

　2年生では算数の時間に「はこの形」について学習しています。これまでに，身の回りにある箱にはどのような形が使われているのか，いくつの面があるのか調べ，学んできました。

　この日は学んだことを活かして，オリジナルのサイコロづくりに挑戦しました。正方形や長方形など好きな形を紙に書いて切っていきます。切った紙を折りテ―プで貼って完成です。

　向かい合う面が同じ形になるよう，気を付けてながら作っていました。

　１月２０日（火）～２２日（木）

　6年生が家庭科の「こんだてを工夫して」の学習で，調理実習を行いました。これまでに学習した「ゆでる」と「炒める」を組み合わせた，ジャーマンポテトを作りました。

　安全に気を付けながらおいしいジャーマンポテトを作り上げることができました。校舎内にはとてもよい香りが広がっていました。

　１月２２日（木）３校時

　音楽の時間に「おどれサンバ」という曲をグループごとに練習しています。この日は，いよいよ合奏を発表する日。自分たちで選んだ楽器を持ち，少し緊張した面持ちで演奏していました。

　聴いている人は，発表者を動画で撮影しリハーサルのときの動画と聞き比べながら鑑賞していました。発表者によかったところを伝える児童もたくさんいて，クラスの温かさを感じました。

　１月２０日（水）

　6年生の児童が卒業するまで，約2か月となりました。これまで学校行事や清掃，委員会活動等で，学校のため，そして下級生のためにたくさん働いてくれました。

　そのような6年生とのお別れの時が少しずつ近づいてきました。この日のロング昼休みには，1～5年生の児童が縦割　り班ごとに集まり，6年生へのプレゼント作りを行いました。

　1～5年生の児童は，これまでお世話になった同じ縦割り班の6年生に向けてメッセージカードを書きました。4，5年生の児童が中心となり，集めたカードと集合写真を画用紙に貼りつけました。

　5年生の児童たちは，6年生に代わって縦割り班の班長，副班長を務めたことで，来年度から姿一小の最上学年になることを少し意識することができたようです。また，カードを作り終えた班は5年生のアイディアで，教室でできる遊びを楽しんでました。優しく下級生に接する姿も見られ，非常に頼もしく思います。

　今回作ったプレゼントは，2月18日の「6年生を送る会」で渡す予定です。その様子についても後日，ホームページにてお伝えしたいと思います。

　１月２０日（火）１０：１５～１２：００ 

　19日に行った，あつみ幼稚園とこばと保育園の園児との交流会に続いて，さかえ幼稚園の園児が来校し，1年生児童と共に本校体育館にて交流会を行いました。

　はじめに，お迎えの言葉を伝え，音楽の時間に学んだ歌とダンスを披露しました。また，1年生と幼稚園生がペアになり，手遊びを一緒にやりました。1年生の代表児童がステージ上で見本を見せてから活動をスタートさせるなど，幼稚園生が楽しめるように工夫していました。　

　次に，それぞれの教室に移動して，小学校がどんなところなのかクイズ形式で紹介しました。司会の児童を中心に，小学校のことを知ってもらおうと一生懸命伝えていました。

　最後に，体育館へ戻り，「1年生になったら」を一緒に歌ってお別れのあいさつをしました。園児の皆さんから歌のプレゼントもありました。

　一生懸命，園児のお世話をする1年生の姿が，いつもよりもお兄さん，お姉さんに見えました。

　さかえようちえん のみなさん，また 4がつに あえることを たのしみにしています。

　１月１９日（月）１０：１５～１２：００

　あつみ幼稚園とこばと保育園の園児と，1年生児童とが本校体育館にて交流会を行いました。

　はじめに，お迎えの言葉を伝え，音楽の時間に学んだ歌とダンスを披露しました。さらに，1年生と幼稚園生がペアになり，手遊びを行いました。1年生の代表児童がステージ上で見本を見せてから活動をスタートさせるなど，幼稚園生が楽しめるように工夫していました。

　次に，それぞれの教室に移動して，小学校がどんなところなのかクイズ形式で紹介しました。

　最後に，体育館へ戻り，「1年生になったら」を一緒に歌ってお別れのあいさつをしました。

　あつみ幼稚園とこばと保育園の皆さんは，1年生のお兄さん，お姉さんの説明を一生懸命聞いていました。1年生の児童も，来年入学する幼稚園生が小学校で生活するのが楽しみになるようと，事前の準備や当日のお世話を頑張っている姿が見られました。

　あつみようちえん と こばとほいくえん のみなさん，また4がつに あえることを たのしみにしています。

　１月１９日（月）

　こうていでこんなものをみつけました。一つだけでなく，ちかくにおちているのを三つもみつけました。いろは，ちゃいろっぽい くろいろ。つやつやしています。みなさんは，これが なにか わかりますか。

 　わかったひとは，「すが一はかせ」かもしれません。またあとで，こたえをのせたいとおもいます。こたえがわかったひとは，ぜひ こうていで さがしてみてください。

　１月１５日（木）３校時

　体育の時間に，体力づくりの一環として縄跳びの学習を行っています。2年生のあるクラスをのぞいてみると，校庭南側にある縄跳び台を使いながら練習していました。縄跳び台は，先日学校業務機動班の方々が校庭南側に設置してくださったものです。

　また，「なわとびカード」に書かれた技の一覧から新しい技に挑戦したり，跳べた回数を数え合ったりしている児童もいました。なわとびカードは姿川地域学校園の小・中学校共通のもので，子どもたちの体力向上を目的とした取組みの一つとして活用しています。

　できるだけ多くの技を習得しようと，粘り強く練習していました。

　１月１５日（木）

　北校舎3階にある3年生の教室前に，3年の学級担任が虫かごを設置し，児童が自由に観察できるようにしています。ホームページをご覧の皆さん，枝についている茶色の丸いものが何か知っていますか。

　今後も，どのように変化していくのかを観察していく予定です。答えは後日，ホームページにてお知らせしたいと思います。

　１月１５日（木）

　3年生では，総合的な学習の時間に身の回りにある自然について学習を進めています。姿川地区にある自然を知るため，子ども総合科学館にある風の広場へ校外学習に行ったり，図書や一人一台端末を使って調べたりしてきました。

　この日は，調べたことをまとめる時間でした。新聞，ポスター，パンフレットの中からまとめ方を1つ選びました。イラストを加えたり，4コマまんがを入れたり，オリジナルキャラクターによる解説を書いたり，読む人に自分が調べたことが伝わるように工夫していました。

　すてきな作品になりそうです。あと少し，完成まで頑張りましょう！

　１月１４日（水）１５：００

　朝晩は気温が低いですが，日中になると日差しが温かく，過ごしやすい日々が続いています。

　市の天然記念物に指定されている本校の大藤はというと，12月から少しずつ落ち始めた葉が完全になくなり，幹と枝のみになっています。

　ふと，藤棚のあたりを見てみると，枝や葉以外にこんなものが落ちていました。なんだか分かりますか。

　正解は，豆鞘の鞘です。夏から秋にかけて緑色のつやつやした鞘が乾燥し，地面に落ちたのだと考えられます。

　↓　6月5日の大藤より

　すがいちしょうのじどうのみなさん，ぜひおおふじのちかくをさがしてみてくださいね！

　１月１４日（水）ロング昼休み

　新しい年を迎え，いよいよ今の学年として過ごすのも約2か月となりました。これまでに学校行事や清掃，委員会活動等で，学校のため，そして下級生のためにたくさん働いてくれた6年生ともうすぐお別れです。そこで，お世話になった6年生に感謝の気持ちを伝えるため，2月18日（水）に「6年生を送る会」を行うことにしました。

　計画を立てるため，3，4年生のクラス代表児童と5年生の中央委員が集まり，代表委員会を開きました。5年生の児童が中心となって進行しました。

　各学年の役割分担を確認した他，全校合唱の曲や入退場曲を話し合って決めました。3年生の児童たちも積極的に意見を発表する姿が見られ，下級生の「6年生のために」という思いを感じました。

　6年生たちに感謝の気持ちが伝わる会になるといいですね。引き続き準備を進めていきましょう！

　１月８日（木）３校時

　今年最初の登校日ということで，新年の抱負を考えました。一人一台端末を使い，決められた枠の中に自分が頑張りたいこと，できるようになりたいことを書きこみました。ICT支援員も手伝いに加わりました。

　それぞれの目標に向けて成長していってほしいと思います。

　１月８日（木）２・３校時

　6年生は図画工作の時間に版画を学習しています。今日はいよいよ刷りの作業に取りかかりました。

　ローラーを使ってインクをまんべんなく塗り，紙を重ねます。赤，黄，緑，茶など，好きな色のインクを選び刷っていました。

　版木を洗って別の色のインクで刷ったり，複数のパーツを重ねて刷ったり，思い思いに活動していました。どのような作品が完成するのか楽しみですね。

　１月８日（木）３校時

　冬休み前に借りた本を返すために，図書室にたくさんの児童がいました。「すぐに読み終わっちゃった！」と休み前に借りた本を返却し，新しく借りる本を熱心に探す児童もいました。

　今年も多くの本に触れ，頭と心を養っていきましょう。

　１２月２２日（月）、２３日（火）

　2年生が生活科の学習の一環として，クラスごとに「おもちゃランド」を開催しました。

   この日のために，2年生はおもちゃ屋さんとして様々な遊びや景品の準備をしてきました。そして，いよいよ1年生を招き，おもちゃランドのスタートです。

　おもちゃランドが始まると，2年生が1年生に遊び方やコツを優しく教えていました。

　どのクラスのおもちゃランドも大盛況で，児童はとても楽しそうでした。

　１月８日（木）８：１０

冬休みが終わり，朝から児童の明るい声が校内に響き渡りました。朝の時間を使い，体育館にて全校朝会を行いました。はじめに，6年生の代表児童の後につづいて，全校児童で「おはようございます。」と大きな声で挨拶をしました。 

　学校長からは，冬休み中の楽しかった思い出を友達に話してほしいことを伝えました。また，今年の干支である午年は，強いエネルギーで道を切り開いていく縁起の良い年であり，自分がこれからのどようなことを頑張り道を切り開いていくのか目標を立て，それに向かって努力を続けるよう伝えました。

　児童がそれぞれの目標に向かってどうのように成長していくのか，本校職員も楽しみにしています。

　いまのがくねんで がくしゅうするのも のこり3かげつです。もくひょうをもち，げんきに たのしくすごしましょう！

　１２月１５日（月）～２２日（月）

 　姿一小では，11 月18日（月）～12月6日（金）を校内読書週間としています。より児童に読書の習慣を身に付けてもらおうと，学校図書館係の職員と，図書委員の5,6年生の児童が中心となって様々なイベントを企画しました。

　【折り紙教室】

 　図書委員の児童が折り方を教えてくれました。下級生に対しては，折り方を実際に見せながらゆっくりと説明していました。

　【本の読み聞かせ】

　図書委員の児童の児童が読み聞かせを行いました。児童によく聞こえるよう，大きな声で呼んでいました。

　他にも「読書ビンゴ」や「しおりコンクール」などを実施しました。

　１２月２０日（土）

 　第15回うつのみや百人一首グランプリ決定戦が行われました。

　10月に行われた市民大会小学生上学年部門参加した4校が出場しました。本校からは，4～6年生7名が出場しました。

惜しくも優勝は逃してしまいましたが全力で戦っていました。午後には競技かるた体験教室やクイズ大会などが行われました。永世クイーンのサインもいただき，大満足の1日でした。

　12月23日（火）には校長室で7名の児童を表彰しました。児童の皆さん，お疲れさまでした。今後さらに活躍していくことを願っています！

　１２月１７日（水）１５：００

　一斉下校を行いました。交通安全担当の教諭からは，寒い日が続いていることから，ポケットなどには手を入れず，安全に歩行するよう指導しました。

　その後「先生紹介」を行い，今回は野球が得意な教諭を紹介しました。スピードの速い球や遠投などを見せました。見ている児童からは歓声が上がっていました。

　今年も大きな事故なく安全に登下校することができました。保護者の方々ならびに地域の皆様におかれましては，児童の安全な登下校のために見守り等ご協力いただきましてありがとうございました。年が明けてからも引き続きご協力いただきますよう，お願いいたします。

　１２月２５日（木）

　12月26日から冬休みが始まりました。この記事では，冬休み前の最後の登校日の児童の様子をお伝えします。

↓ 　冬休み中の過ごし方や，学年ごとの課題について各学級担任から説明がありました。家庭へのお知らせのプリントも配付されました。

↓ 　教室や廊下，下駄箱などを清掃しました。これで年明けも気持ちよく過ごせそうですね。

　↓　お楽しみ会を行うクラス・学年もありました。

　１２月２５日（木）８：１５

　冬休み前の最後の授業日に冬休み前朝会を行いました。今回も6年生の代表児童による挨拶からスタートしました。

　はじめに，下野教育書道展やジュニア芸術祭など各種コンクールに入賞した児童が表彰されました。

　次に，学校長から話がありました。13日間の冬休み中に，家の手伝いをすること，出会った人に挨拶をすることなどを意識して生活するよう伝えました。本を読んだり家族と出かけたり，休みを利用して学校ではできないことを体験してほしいと思います。

　それから，児童指導主任からは，パトカー，消防車，救急車の3つに気を付けて過ごすよう指導しました。冬休み明け，元気にそして健康に登校できるように怪我や体調不良に気を付けて過ごしましょう。

　最後に，交通安全担当の教諭から，登下校中だけでなく，冬休み中も交通ルールを守って安全に過ごすよう話をしました。

　いよいよ待ちに待った冬休みがスタートしました。また休み明け元気な姿の皆さんに会えることを楽しみにしています。

　１２月２４日（水）給食

　12月24日はクリスマスイブ，ということで献立もクリスマス仕様にし，いちごのケーキも付けました。デザートのケーキはスペシャルゲストたちが各学級に出向いて配りました。鈴の音と共に，教室にスペシャルゲストがやってくると，どの教室からも歓声が上がっていました。

＜献立＞ミルクパン，牛乳，タンドリーチキン，ミニサラダ，コンソメスープ，クリスマスケーキ

　１２月１６日（火）

　5年生が家庭科の授業で調理実習を行いました。前回の青菜のおひたしに続き，作ったものは「ご飯とみそ汁」です。

　朝のうちに米を洗って給水させ，みそ汁は，にぼしからだしを取りました。透明な鍋で、米が炊き上がる様子を観察しました。みそ汁は味見をしながら入れる味噌の量を調整しました。

　お味はいかがだったでしょうか。冬休み中に家庭でも挑戦してみましょう！

　１２月１７日（水）ロング昼休み

　ロング昼休みの時間になかよしタイムがありました。教室と校庭に分かれて活動しました。全力で走ったり，下級生に声をかけたり，さまざまな姿が見られました。

　2025年のなかよしタイムはこの日は最後でした。次回は1月の予定です。6年生の卒業に向けて，班長などの仕事を5年生に引き継いでいきましょう！

　１２月１２日（金）

　5年生は，総合的な学習の時間に自分たちの住む姿川地区について学習しています。この日は，実際に姿一小の学区にはどのような施設があるのか調べるため，校外学習に行きました。光音寺，カンセキスタジアム，パンだ（パン屋），西川田駅，とちのきファミリーランド，塚山古墳などを見学させていただきました。

　見学して気付いたことや，施設の方にインタビューして分かったことなどを熱心にメモしていました。

　北校舎1階の中央昇降口前の掲示板に，「なかよし列車」の掲示をしています。

　他学年の児童との交流を目的として縦割り班を行っています。本校では，なかよし班と呼んでおり，月に1回程度ロング昼休みに活動したり，清掃も班ごとに行ったりしています。

　「なかよしの列車」は，班ごとに撮影した写真をもとに児童会担当の教諭が作成しました。なかよし班ごとに築いてきた関係性が，本校全体に広がるようにと思いを込めて作りました。ご来校の際にはぜひご覧ください。

　１２月１１日（木）３校時

　4年生では，算数の時間に小数のひき算について学習しています。筆算を書く際には，小数点をそろえて書くことや、答えにも小数点を書くことなどを学びました。練習問題を解く時間には，どのように計算したのか同じクラスの児童と熱心に確認する姿が見られました。

　また，学力向上担当教員が授業に入り，学級担任とともに学習を指導しました。算数が苦手な児童も安心して学習できる環境づくりを進めています。

　１２月１１日（木）３校時

　1年生のあるクラスをのぞいてみると，何やら楽しそうに活動していました。11月28日に生活科の校外学習で子ども総合科学館の「冒険広場」を訪れた1年生。たくさんの「秋」に触れるとともに，落ち葉や木の枝，どんぐりや松ぼっくりなどを拾ってきました。学校に帰ると，それらを使って作品づくりをしました。

　この日はできた作品をクラスの児童同士で紹介し合いました。

 　迷路やけん玉，コマ，マラカスなど様々な作品があり，クラスの子が作った作品で楽しそうに遊んでいました。

　11月28日に行った校外学習の様子についてはこちらからご覧いただけます。

https://www.ueis.ed.jp/school/sugatagawa-1/blogs/blog_entries/view/32/1141be38bdd58e6c9eb3c0a782523b59?frame_id=40

　１２月１１日（木）３校時

　学校美化の一環として，1～4年生の児童が校庭の落ち葉清掃を行いました。たくさんの葉が落ちている校庭東側と藤棚を中心に活動しました。

　どの児童も両手に抱えるようにして，たくさん落ち葉を拾っており，学校をきれいにしたいという気持ちが表れていました。

　校庭もきれいになり，これで気持ちよく年を越せそうです。

 　宇都宮市教育委員会では，地域学校園や各小中学校の特色づくりに係る取組について，創意を生かした主体的取組の促進を図り学校教育の向上を図るために寄与することを目的とし，学校規模や計画に応じて予算を配当しています。この事業を「がんばる学校プロジェクト」と命名しています。

　本校はこの交付金を活用し，長縄や電卓などを購入しました。早速児童たちが授業や休み時間などに使用していました。

　他に購入したものについては後日ホームページにてお伝えしたいと思います。

　この度，市教委の要請により地域・保護者の皆様を対象に本事業内容及び交付金使用に関するアンケートを2月の授業参観の時期に合わせて実施することになりました。詳細につきましては後日改めてお知らせいたします。その際はご協力くださいますようお願いいたします。

　１２月１０日（水）給食

　姿一小では，11 月18日（月）～12月6日（金）を校内読書週間としています。

　1年生の国語の教科書に掲載されている「サラダでげんき」を再現したサラダを提供しました。絵本に出てくる給食を提供することで，食育と読書両方に興味を持ってもらおうと計画しました。

＜献立＞シュガートースト，牛乳，りっちゃんのサラダ，ミネストローネスープ，アセロラゼリー

　サラダは，野菜とハムを分けて提供しました。児童たちは「いただきます」の挨拶を済ませると，物語にあるとおり，くりんくりんとサラダを混ぜて食べていました。

　１２月１０日（水）１～５校時

　学習内容定着度調査がありました。6年生の児童は国語，社会，算数，理科，質問紙の計5科目を，1～5年生は質問紙のみ実施しました。

　6年生を対象とした各教科の問題には，これまで学習したことを活用して解く問題が多く，40分間で全ての問題が終わるように，時間にも気を付けて取り組んでいました。

　１２月８日（月）１５：１５～

　放課後の時間を使い，ICT活用部の職員が研修会を開催しまいた。基礎基本コースと応用発展コースの2コースに分かれ行いました。授業内で使用できるアプリケーションソフトや機能などを紹介しました。

 　一人一台端末が貸与されてから，4年が経とうとしています。効果的に使用できるよう教職員も活用の仕方を学んでいます。今後も授業に使用場面をよく検討しながら活用していきたいと思います。

　１２月６日（土）２・３校時

　市内公立小学校一斉の土曜授業がありました。本校は，3時間の授業のうち2時間目と3時間目を公開授業としました。算数や理科，道徳などを公開しました。

　ご来校いただきました保護者や家族の皆様，そして地域の皆様，ありがとうございました。

　１２月５日（金）４校時

　宮っこチャレンジ（職業体験学習）のため来校している姿川中の6名の生徒が，本校の6年生に向けて，中学校生活について紹介してくれました。

　学習，部活動，学校行事，服装など小学校とは異なる中学校の様子を，クイズ形式で教えてくれました。児童たちは，クイズを楽しみつつも，先輩たちの話を一生懸命聞いていました。

　質問コーナーでは，部活動の練習や定期テスト，給食について尋ねていました。

　4月からはいよいよ中学生。数ヶ月後の自分の姿を想像できたでしょうか。残りの小学校生活を有意義に過ごしてほしいと思います。姿中生の皆さん，ありがとうございました！

　１２月２日（火）１校時

　5学年の学級担任が社会科の授業を公開しました。5年生ではこれまでに，自動車などの日本を支える工業製品について学んできました。製品を作るために必要な部品などは日本各地で作られ，完成した部品を工場に運び組み立てていることを知りました。また，完成した製品はトラックや船で運ばれることも学びました。

　この時間には資料などをもとに，日本の工業生産においてさらに知りたいことをまとめ学習問題をつくりました。他にはどのような運搬の仕方があるのか，また運搬する際にどのくらいの費用がかかっているのか調べることにしました。次回からはこれらの疑問を解決するために教科書や一人一台端末を使って学習を進める予定です。

　１２月１日（月）給食

　姿一小では，11 月18日（月）～12月6日（金）を校内読書週間としています。

　いわむらかずお作の「14ひきのかぼちゃ」に登場する「かぼちゃスープ」を提供しました。絵本に出てくる給食を提供することで，食育と読書両方に興味を持ってもらおうという思いをこめて計画しました。

＜献立＞いちご米粉パン，牛乳，スペイン風オムレツ，ゆでやさい（和風），かぼちゃのスープ

　給食の時間には，全校放送で図書委員の児童がお話給食について説明しました。その後，各教室にて図書委員が朗読する「14ひきのかぼちゃ」を視聴しながらおいしく給食を食べました。　

　姿川中学校の生徒5名が宮っこチャレンジのため来校しました。宮っこチャレンジとは，本市がキャリア教育の一環として実施している中学２年生の社会体験学習のことです。本校では，12/1～12/5までの5日間，中学生を受け入れました。

　主に，学校業務員や養護教諭，図書館司書の業務を体験したり，担当する学級の授業にて担任の補助をしたりしました。

 　また，休み時間になると，校庭に出て児童と遊び，交流していました。

　中学校に戻ってからも，姿一小で経験したことを生かし過ごしてほしいと思います。

　１２月１日（月）、５日（金）

　1年生が一人一台端末を初めて使うにあたり，6年生が手伝いに来てくれました。

　まずは，自分のアカウントのIDとパスワードを入力します。まだアルファベットに慣れていない1年生でしたが，6年生児童のサポートもあり，ログインすることができました。

　また，ICT支援員も一緒に見守ったので分からないことがあってもすぐに対応してくれました。1年生も徐々に使い慣れていくことでしょう。使うのが楽しみですね。

　１２月１日（月）２校時

　2年生の学級担任が学級活動の授業を公開しました。

　いくつかの場面を提示し，お互いに気持ちよく生活するにはどうしたらよいか考えました。

　登場人物の気持ちを想像しながら，どのような言葉かけをするとよいかグループの友達とともに話し合います。クラス全体で話し合ったことや考えたことを共有する活動を通して，相手のことを思いやる心が大切であることを感じていました。

　授業の最後に，これからの学校生活の中でどのような言葉遣いをするとよいか，目標を立てました。今回の授業で学んだことを意識しながら生活できるとよいですね。

　１１月２７日（木）３校時

　6年生では理科の時間に「大地のつくりと変化」という単元を学習しています。この日は，どのようにして地層ができるのか，実験を通して考えました。

　はじめにペットボトルの中に，れき，砂，泥を入れ，ペットボトルを振ります。観察してみると，すべてが3つの素材が均一に混ざ合ったことが分かりました。実験後に比較できるように一人一台端末を使って写真を撮りました。

　次にペットボトル内に水を入れ，同じようによく振ります。すると，水が茶色く濁り，ペットボトル内がどのようになっているのか見えなくなりました。

　果たしてこのあとペットボトルの中身はどうなるのでしょうか。数日置いた後再度観察していく予定です。

　１１月２８日（金）

　生活科の時間に，「あきのこうえんであそぼう」という単元を学習しています。秋の遊びを体験するため，子ども総合科学館にある「冒険広場」に行きました。児童たちは10月1日に夏の公園を体験しており，今回の校外学習も楽しみにしていました。

　また，学級担任と共に，学習支援ボランティアの皆さんが同行し安全面について指導してくださいました。

　冒険広場に到着すると，グループごとに落ち葉や木の実を探したり，落ち葉で遊んだりしました。秋になり，前回とは違った風景や植物を見たり，さわったりして，秋を感じました。

　学校支援ボランティアの皆様，お忙しいところご協力いただき，ありがとうございました。

　10/1（火）に行った校外学習についてはこちらからご覧いただけます。

https://www.ueis.ed.jp/school/sugatagawa-1/blogs/blog_entries/view/32/b975f055bc3effe42d436126256932b3?frame_id=19

　１１月２７日（木）１０：２０

　今年度，4回目の避難訓練を行いました。今回は，いつ避難訓練が行われるのか児童には周知せず，実際の場面を予想して行いました。

　業間の時間，児童たちがいつも通り校庭や教室，図書室等で過ごす中，突然放送が流れました。地震を知らせる放送です。校内にいた児童は，すばやく近くの教室に入り，机の下で身をかがめました。

　校庭にいた児童は，遊具から離れて安全を確保すると，頭を守るように身をかがめて揺れがおさまるのを待ちます。次の放送や教職員の指示をじっとしていました。

　理科室からの火災の放送を聞き，校舎内にいる児童と職員は校庭へと避難し，校庭で待機していた児童と共に，クラスごとに整列しました。教職員も実際の場面と同様に，児童が校内に残っていないか，全員避難しているかを確認しました。

　全児童，職員の避難が確認されると，安全担当の職員と学校長から，自分の命を守る行動を心がけるようお話がありました。

　いつやってくるかわからない自然災害に備え，学校でも指導を続けていきたいと思います。

　１１月２１日（金）

　5年生は社会科の学習において「日本の自動車工業」の学習がスタートしました。この日は，トヨタの自動車工場と学校とをオンラインでつなぎ，自動車ができるまでの過程を学びました。

　たくさんの自動車の部品から自動車が組み立てられる工程を動画で見たり，働いている人の思いについて聞いたりしました。

　今後は，さらに自動車ができるまでの過程について学び，日本の自動車工業について理解を深めていく予定です。

　１１月２６日（水）２・３校時

　本校では，11月17日（月）～12月5日（金）を校内読書週間としています。この日は，ボランティア団体のおはなしの森人の皆さんをお招きし，1・2年生を対象とした「おはなしの会」を開きました。先日お伝えした通り，今年度は11月25日（月）に1年生が，26日（火）に2年生がお話を聞きました。

　読み聞かせや人形劇を見せてくださいました。子どもたちが楽しめるよう工夫された演目や人形の演出は，児童の心にしっかりと残っていたようでした。

　お忙しいところご来校いただきましたボランティアの皆様，ありがとうございました。

　１１月２６日（水）ロング昼休み

　ロング昼休みの時間になかよしタイムがありました。教室と校庭に分かれて活動しました。

　室内では，なんでもバスケットやイス取りゲーム，爆弾ゲームなど，様々な遊びを楽しんでいました。6年生を中心に，協力して準備と片付けをする姿も見られました。

　校庭では，ドッジボールと中線踏みが人気でした。上級生が下級生のために，ボールを譲ったり，ゆっくり走って追いかけたりする場面が多く見られました。

　１１月２６日（水）

　3年生の児童は，社会科の授業で「シリアル工場の仕事」について学習しています。今回は，カルビー清原工場の方々がオンラインで，「フルグラ」がどのように作られているのかを教えてくださいました。

　実際の工場の様子をオンラインで見たり，工場内で注意していることを聞いたりしました。

　カルビー清原工場の皆様，ありがとうございました。

　１１月２６日（水）８：１０

　全校児童が体育館に集まり，表彰朝会を行いました。今回も6年生の代表児童による挨拶からスタートしました。

　はじめに，宇都宮市小学校陸上競技大会に参加した11名の選手を表彰しました。放課後や休みの日に練習したことが報われ，嬉しく思います。次に，「地域安全運動防犯コンクール」の表彰をしました。夏休みを使い，それぞれのテーマに沿った絵画を作成し，見事入賞しました。

　最後に，児童から募集した「あいさつ標語」の中から選ばれた各学年の優秀作品の表彰を行いました。最終選考をした姿一小魅力協の会長から，賞状とポスターを該当児童へ渡していただきました。

　１１月２３日（日）

　ブレックスアリーナ宇都宮にて「第31回（令和7年度）うつのみや百人一首市民大会」が開催されました。本校からは小学校上学年の部に，4年生2名，5年生1名，6年生4名の計7名が出場しました。　

　午前中に行われた予選を見事突破し，午後の決勝戦へ進出しました。上の句の一音目ですぐに札を取ったり，仲間同士声を掛け合ったり，これまで学校や自宅で練習してきたことが存分に発揮されていました。

　結果は4戦全勝。取った札の枚数順で4位入賞でした。

　選手の皆さん，日頃の練習の成果を発揮し，よく頑張りました！引率してくださいました保護者の皆様，ありがとうございました。改めて感謝申し上げます。

　授業中に各教室をのぞいてみると，集中して学習に取り組む児童の姿がどの教室でも見られます。教員の指示をよく聞き活動する子ども，他の児童の意見に耳を傾け自分の意見に生かそうとする子ども，自分の考えをクラスの前で発表する子ども。

　それぞれに違った学びに向かう姿勢。姿一の子どもたちのよいところを改めて感じることができました。

　１１月２５日（月）２・３校時

　本校では，11月17日（月）～12月5日（金）を校内読書週間としています。この日はボランティア団体のおはなしの森人の皆さんをお招きし，1・2年生を対象とした「おはなし会」を開きました。今年度は11月25日（月）に1年生が，26日（火）に2年生がお話を聞きました。

　始まると，児童はすぐにお話の世界に引き込まれたようで，目を輝かせながら聞く姿が印象的でした。

　2年生の児童を対象として行われたおはなしの会についても，後日お伝えしたいと思います。

　本校の敷地内にある木々が紅葉し，見ごろを迎えています。休み時間になると，落ち葉を踏みしめたり，きれいな葉を拾ったりする子どもたちの姿が見られます。

　また，市の天然記念物に指定されている本校の大藤も，気温の低下と共に少しずつ葉の色が変化してきています。

　本校にお立ち寄りの際には，ぜひ校庭の木々にも目を向けてみてください。

　１１月１９日（水）

　姿川地域学校園で定めた「お弁当の日」がありました。どのようなお弁当を作るか計画を立てたり，お弁当を作ったりすることを通して，食材の生産者や自然の恵みに感謝する心を育むとともに，食べ物に関心をもたせることがねらいです。

食材を買いに行ったり，ご飯を炊いたり，おかずを作ったり，そして，作った料理をお弁当箱につめたりと，保護者の方の力を借りながら一生懸命お弁当を準備したことを教えてくれました。高学年の児童の中には，家庭科の調理実習で学んだ，おひたしや野菜炒めなどを作った児童もいたようです。学んだことを家庭で実践しているようで感心しました。

　保護者の皆様には，準備等で大変お世話になりました。ありがとうございました。

　前回のおにぎりの日についてはこちらからご覧いただけます。

https://www.ueis.ed.jp/school/sugatagawa-1/blogs/blog_entries/view/32/fabf0b55b5eab45e185c993601de0045?frame_id=40

 　3年生は外国語活動の時間に，アルファベットの大文字について学習しています。歌に合わせて順番に言ったり，テレビに映ったアルファベットを手で書いたりしながら発音や形を覚えました。

　この日は，教室にあるアルファベットを探し，見つけたものをワークシートに書きました。

　身の回りにはたくさんのアルファベットがあることを知りました。

　１１月１７日（月）

　11月5日より教育実習を行っていた3名の実習生のうち1名が2週間の教育実習を終了しました。この期間中に，様々な学年・学級の授業を参観し，各教科の教授法について理解を深めてきました。また，担当する学級では，学んだことを生かして授業も行いました。

　児童の言葉に耳を傾けながら丁寧に指導するなど，実習の中で学んだことを実践する姿が見られました。

　少し寂しくなりますが，姿一小で経験したことをもとに今後ますます活躍していくことを願っています。

　１１月１２日（水）４・５校時

　河内教育事務所学校支援課から講師の先生をお招きし，研究授業及び授業研究会を行いました。今回は，1年生と4年生の各1学級授業を公開しました。

　1年生　国語「おとうとねずみ　チロ」

　登場人物であるチロのセリフをどのとうに音読するか考えました。教科書の本文に書いてあることをもとに考えたり，そのときのチロの心情を想像しながら音読の仕方を決めていました。

　4年生　国語「聞いてほしいな、こんな出来事　～聞く人に伝わるようにくふうして話す～」

　この単元では，身の回りで起きた出来事について，クラスのみんなに話すことをゴールとし学習してきました。今回の授業では，話し方の工夫を考えるために，一人一台端末を活用して自分や友達の発表の様子を録画し，振り返りを行いました。グループ活動を通して，言葉の抑揚や強弱，間の取り方などを工夫して話せる児童が多くなりました。

　放課後の時間を使って授業研究会を行いました。授業を参観して見取った児童の姿や気付いたことを共有しながら授業の参考になる点や改善点などについて話し合いました。

　最後に講師の先生から講評をいただきました。授業のよかった点や主体的に聴き学ぶ児童を育成するためにできることなど，今後の授業づくりに役立てられるようなことをご指導いただきました。

　お忙しいところご来校いただき，ご指導くださりありがとうございました。

　１１月７日（金）７：４５

 　今年度2回目の「小中合同あいさつの日」がありました。姿川地域学校園の3校が同日にあいさつ運動を行うです。よりたくさんの児童，生徒に挨拶が広まるようにと企画され毎年行っています。 　9月12日と同様に，姿川中学校の生徒が来校し，本校の中央委員会に所属する5・6年生児童と共にあいさつ運動をしてくれました。 

　姿川中学校の皆さん，朝早くからありがとうございました。