今週は，秋晴れの中，なかよし畑にサツマイモを掘りに行ってきました。
なかよし畑に向かう途中，秋の葉っぱや栗が落ちているのを見つけることができました。友達と協力して「せーの！」と声を掛け合いながらサツマイモを掘る児童の姿も見られました。
　学校に帰ってきてからのふりかえりの時間には，「給食でサツマイモを食べるのが楽しみだなぁ♪」「お芋ってごつごつしているんだね。」など，活動を通して感じたことを友達と伝え合うことができました。

   　

　  

　＜献　立＞

　　餃子めし　牛乳　メンチカツ

　　おひたし　チンゲン菜と豆腐のスープ

　　　

　【餃子めし】

　　「餃子めし」は，宇都宮の特産　野菜である「にら」や栃木県の特産品である
　「かんぴょう」，ひき肉，しいたけを入れた「餃子風味の炊き込みご飯」です。
　炊き込みご飯のため，チャーハンなどの炒めご飯よりも油（脂質）が少なく，し
　いたけなどの「だし」をきかせることで，塩分量を少なくしています。

　空気が澄み，気持ちのよい秋晴れの下，サツマイモの収穫を行いました。
今年はいつもの半分の苗しか植えておらず，どれくらいの量を収穫できるか心配な点がありましたが，掘ってみるとたくさんのサツマイモが出てきました。子どもたちは，夢中になって芋掘りを楽しんでいました。何もないように見えても，シャベルで深く掘ると現れる芋に大喜びでした。まるで宝探しをしているようでした。
　振り返りでは，「サツマイモ作りには，多くの手間がかかっていることが分かった。」など，ボランティアの方々が協力してくれていることを深く実感していました。
　収穫したサツマイモは，後日家庭に持ち帰る予定です。
　　　

　＜献　立＞

　　麦入りご飯　牛乳

　　鶏肉と大豆のみそ炒め

　　けんちん汁

　　　

　【けんちん汁】

　　けんちん汁は，神奈川県の鎌倉の「建長寺」というお寺で，昔，寒い日に体を
　温めるために，たくさんの野菜と豆腐を油で炒めて汁を作って食べたのが始まり
　です。「けんちょうじじる」とよばれていましたが，後に「けんちんじる」と呼
　ばれるようになったそうです。

　昨日は，なかよし畑で芋掘りをしました。
　夢中になって掘っていると，「こんなに大きな芋があったよ！」「いっぱい芋が掘れたよ！」という声がありました。育った芋を掘ったり，見たりして味わった喜びはとても良い経験になりました。
　芋掘りの後は，「達成感を味わうことができました。」や「深いところに芋があったけど一生懸命掘ることができました。」など，思ったことや頑張ったことを振り返ることができました。
　子どもたちが掘った芋は給食で使われたり，持ち帰ったりする予定なので楽しみにしていてください。
　
   　　
　　

　今日，２年生から５年生が，なかよし畑のサツマイモ掘りをしました。
　５月の臨時休業中に，ボランティアの皆様のご協力をいただき，職員が植えた苗が大きく育ちました。今日まで，子どもたちにたくさん収穫して喜んでほしいという願いで，ボランティアの皆様が大切に見守り，世話をしてくださいました。子どもたちも，９月下旬に除草作業を行い，収穫を楽しみにしていました。
　土を掘り進めると，「あった！あった！」「見て！見て！」「大きい！」「いっぱい取れた！」と，子どもたちの喜ぶ声が聞こえてきました。ボランティアの皆様，ありがとうございました。
　１年生と６年生は，来週１６日（月）に一緒にいも掘り行き，イモのつるでリース作りもする予定です。
　　
　　
　　

　＜献　立＞

　　コッペパン　いちごジャム　牛乳

　　マカロニのクリーム煮　ゆで野菜

　　イタリアンドレッシング　アセロラゼリー
　　　

　【ジャム】　

　　果物にはペクチンという食物繊維が含まれています。このペクチンに酸と砂糖
　が加わると，ペクチンが網の目のようにつながってゼリー状になり，ジャムがで
　きます。酸味の少ない果物を使うときは，レモン汁などを加えます。

これからの季節，感染症予防の基本として，しっかりと手を洗うことはとても大切です。
　本日，１年１組で養護教諭による「手洗いの指導」がありました。

子どもたちは「手のひら」「手の甲」「指の間」「指先」「親指」「手首」の洗い方を教えてもらい，一生懸命に取り組みました。その後，特別なブルーライトを使って，洗った後のきれいに見える手にも洗い残しがあることを確認しました。そして，「もっときれいに！」という気持ちで，再度手洗いに取り組みました。

１２日（木）は２組，１３日（金）は３組で，養護教諭を目指す教育実習生が指導します。
　ご家庭でも，「上手な手の洗い方」を話題にしていただき，子どもたちと一緒に取り組んでいただけるとうれしいです。

　　　
　　　
　　　

　＜献　立＞★宮っこランチ

　　麦入りご飯　牛乳　モロのから揚げ
 　　 切干大根のぽん酢和え　船頭なべ

　　　

　【将軍様もにっこり献立】

　　今日は秋の宮っこランチ「将軍様もにっこり献立」です。江戸時代に，鬼怒川
　が物資の運搬に重要な役割を果たしていたことを伝えるとともに，食材をおいし
　く食べるための先人の知恵を知ることのできる献立です。

　「今日の昼休み，6年生の花壇にパンジーを植えます。」そんなお知らせが入ると，すぐに何人もの人が集まって積極的に取り組みました。貴重な昼休みですが，学校のため，6年生のために進んで仕事を引き受ける姿はとても頼もしいです。委員会活動や縦割り清掃でも，最上級生として下級生を引っ張っている姿がたくさん見られています。これからも自分の力をのびのびと発揮できるよう，意欲を高める指導をしていきます。
　　　

　＜献　立＞

　　麦入りご飯　牛乳

　　鶏肉のみそチーズ焼き

　　からし和え　根菜のすまし汁

　　　

　【みそ】

　　みそは，大豆にこうじや塩をまぜて発酵させた調味料です。こうじとは，蒸し
　た米や麦，豆などにこうじ菌を生やしたものです。米こうじを使うと「米み
　そ」，麦こうじを使うと「麦みそ」，豆こうじを使うと「豆みそ」ができます。
　地域によって独自のみそがつくらています。家ではどんなみそを使っています
　か？調べてみましょう。

　子どもたちが「先生！こんなに取れたよ！」と見せてくれたのは，塵取りいっぱいの教室のホコリでした。休み時間に教室を掃除したり，ドアのレールを掃除したりしてくれている子どもたち。「教室がきれいになると気持ちがいいよね。」「やる気がでる！」と言いながら，黙々と掃除をしてくれました。
　大切なのは，ボランティアで働いてくれた子への『ありがとう』の気持ちです。みんなが気持ちよく過ごせるように，進んで掃除や花壇の手入れをしてくれた子達への感謝の気持ちを忘れずに，みんなできれいな学校を目指していきたいですね。

  

道徳「かぼちゃのつる」の話を読み，
『きもちのよい　せいかつ』について考えました。

相手のことを考えないで，自分勝手に行動し，失敗してしまったかぼちゃくんは，どうすればよかったのでしょうか。
かぼちゃくんになりきって，様々な意見が発表されました。

そして，
かぼちゃくんから，自分のことに・・・
　

これから　どのように生活すると　よいのかな。

　＜献　立＞★いい歯の日献立

　　五穀ご飯　牛乳　さんまのみぞれ煮

　　おひたし　五目きんぴら　かみかみ大豆
　　　

　【健康な歯を保つために】

　　将来にわたって健康で過ごすには，食べものをしっかりかむことができる歯を
　保つことが大切です。子どものうちからむし歯を予防しましょう。虫歯予防に
　は，➀食後や寝る前にていねいな歯磨きをすること　
　　　②食事を規則正しくとること　
　　　③よくかんで食べること　
　　　④甘いものを食べすぎないこと　
　　　⑤間食はダラダラと食べないこと　などを心がけましょう。

　今週の月曜日から約２週間，教育実習生が５学年配属で実習を行っています。子どもたちは実習生とすぐに打ち解け，授業や休み時間を生き生きと送っています。
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　本日下校のしかたを確認しました。
　これまでの下校のしかたを振り返り，安全に集団下校するためには，どうすればよいかを考えるきっかけとなればと思います
　こんな姿で歩けると素敵ですね♪
・一列で歩く　　　　　　　　　　→　他の歩行者や自転車の人も通れる
・列から離れすぎない　　　　　　→　一人にならない
・話に夢中にならない　　　　　　→　周りの状況に気付ける
・周りの交通状況を見ながら歩く　→　周りの状況に気付ける
・ボランティアさんに挨拶をする　→　挨拶をすると皆が気持ちいいですよね

 　　　

　＜献　立＞

　　麦入りご飯　牛乳　あゆ竜田揚げ

　　ごま和え　ゆばの味噌汁　とちおとめいちごゼリー

　　　

　【あゆ】★地産地消元気アップ水産物給食推進事業

　　地産地消元気アップ水産物給食推進事業により栃木県産のあゆを提供していた
　だきました。みなさんに栃木県産のあゆを味わってもらい，おいしさや魅力を
　知ってもらうことが目的です。あゆのほかに，ゆばやいちごなど栃木県で生産さ
　れているおいしい食品いっぱいの献立です。

　理科の授業では，秋に見られる生き物や植物を学習します。
　子どもたちは校庭に出て，意欲的に観察に取り組みました。観察後，校庭にいる生き物や植物の分布の様子を下の写真のように表しました。その後の話し合いでは，「生き物をあまり見つけられなかった」「植物が枯れていた」という意見が出ました。秋になると，春や夏と比べて生き物や植物にも変化が見られることに，観察を通して気付くことができました。
　　　

　１１月４日（水）「おそうじボランティア」の募集をしたところ，何と１００名を超える児童が自主的に参加してくれました！　おそうじボランティアさんは，ロング昼休みの１０分間，教室や廊下・階段や昇降口のごみ拾いや掃き掃除を熱心に取り組んでくれました！　
　にこにこ笑顔で働くボランティアさんの姿を見て，先生たちは本当にうれしかったです。みんな，ありがとう！　これからもよろしくね。
 

　＜献　立＞

　　アップルパン　牛乳

　　鶏肉とじゃがいものケチャップあえ

　　りっちゃんのサラダ

　　　

　【りっちゃんのサラダ】

　　りっちゃんのサラダは、1年生の国語の教科書「サラダでげんき」に出てくる
　サラダをイメージして作りました。りっちゃんが病気になったお母さんのために
　作るサラダです。サラダを作っているりっちゃんのところに，動物たちが次々に
　あらわれて，サラダ作りのアドバイスをしてくれます。どんな動物がやってきた
　か覚えていますか？

　体育発表会が終わり，６年生はハードル走に取り組んでいます。今日はグループになって，撮影したビデオを見ながら，フォームの確認を行いました。自分の跳び越え方を確かめたり，どうすればきれいなフォームで跳び越えられるかを話し合ったりしました。最初は苦戦をしていましたが，上手な友達を参考にしながら，練習を繰り返すことで段々と上達してきました。