2021年11月の記事一覧

【献立】
　 むぎいりごはん　ぎゅうにゅう　
　とりにくとだいずのみそいため　けんちんじる
　　
 　
【けんちん汁 】
　けんちん汁 は，神奈川県 の鎌倉 の「建長寺 」というお寺 で，昔，寒 い日 に体 を温 めるために，たくさんの野菜 と豆腐 を油 で炒 めて汁 を作 って食 べたのが，始 まりです。「けんちょうじじる」とよばれていましたが，後 に「けんちんじる」と呼 ばれるようになったそうです。

　１１月１０日（水）のこと。
　今年度初めて，ボランティアによる読み聞かせを実施することができました。

「いつになったら読み聞かせが始まるのかな？」と，この日をずっと待ち望んでいた子どもたちもいたことでしょう。朝の時間帯にお越しいただいた「新田おはなし隊の皆様」，本当にありがとうございました。

 

今日は１年生から３年生のクラスに入っていただきました。子どもたちは，それぞれに本の世界に引き込まれ，食い入るように見たり，ボランティアさんとのやりとりを楽しんだりしていました。
　
　
　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　
　


　
　　　〈図書室の先生も読み聞かせを。１年生の教室にて〉
　

　　　〈担任による読み聞かせもありました〉

　日常生活の中に潤いをもらたしていただいた「新田おはなし隊」の皆様による読み聞かせ。

　ありがたさをしみじみと感じた初回でした。

　本日，校内では国語の授業研究会が行われました。
　２年生と５年生の国語の授業を参観し，放課後に教職員がグループ協議等を行い，最後に宇都宮市教育委員会の先生からご指導をいただきました。

 

２年生では，どうぶつのひみつをさぐろう「ビーバーの大工事」の学習を通して身に付けた力を活用して，自分が選んだ生き物の「ひみつ」をまとめ，紹介していきます。

　今日の授業のねらいは，自分が選んだ生き物で「生きもののひみつカード」をつくるための「ひみつ」を探したり，友達に伝えたりすることです。
　その様子を紹介します。
　　　　　
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　
　　　　　　
　　　

 

　５年生は，「大造じいさんとがん」の物語を読み進めていく中で，今日のねらいは，「大造じいさんの残雪に対する思いの変化について，本文に書かれていることを根拠に表現できること」です。その様子を紹介します。
　　
　　　　　　　　
　　　

　　　　　　　
　

　本校では，「自ら学びに向かう児童の育成」に向けて，今年度は「思いを表現し，互いに高め合う」授業展開を工夫しています。
　今日公開された授業では，子どもたちが学習の見通しをもって課題に取り組み，自らの力で解決しようとする意欲と，集中のすばらしさが感じられました。また，学級の温かい雰囲気の下，先生とのやりとりで思考を深める場面もみられました。

　教職員にとって本日の貴重な学びは，国語科で児童に身に付けさせたい資質・能力を再確認できたことです。

　５年生では初めてのミシンに挑戦しています。
始めは使い方の確認をしたり，練習布を使ったりして，いよいよランチマットの製作に挑戦しました。
さすが５年生，同じ材料でも多様なアイデアにより個性あふれる作品が完成しています。

製作の様子を紹介します！


アイロンの使い方を練習したり・・・

製作の仕方の動画を確認しながらミシンを使って縫ったりして・・・

完成です！！


　早速，給食時に使う児童もたくさんいました
初めての経験はなんでもワクワクしますね。

　次回からの家庭科はみんなが毎日食べている『あれ』の作り方の手順の学習をしていきます。お楽しみに！

【献立】
コッペパン　ぎゅうにゅう　イチゴジャム　
マカロニのクリームに　ゆでやさい　
イタリアンドレッシング　オレンジ



【ジャム】　
　果物にはペクチンという食物繊維がふくまれています。
　このペクチンに酸とさとうが加わると，ペクチンが網の目のようにつながってゼリー状になり，ジャムができます。
　酸味の少ない果物を使うときは，レモン汁などを加えます。　
　学研の図鑑LIVEeco食べもの