＜献　立＞

　　おにぎり(持参)　牛乳

　　鶏肉のから揚げ ブロッコリー

　　ごまドレッシング　切り干し大根の煮付け

　　　

　【★おにぎりの日】

　　今日は「おにぎりの日」です。自分にあったご飯の量を考えて作ることができ
　ましたか？みなさんが一生懸命に作ったおにぎりは，どれもおいしそうですね。
　　細菌やウイルスが体に侵入するのを防ぐ仕組みや働きのことを免疫といいま
　す。免疫力を高めて，新型コロナウイルス感染症の感染を予防するためには，栄
　養バランスのよい食事をとることが大切です。主食(米,パン,麺)，主菜(肉,魚,卵,
　豆)，副菜(野菜,海草,きのこ)がそろった食事を心がけましょう。自分に合った量
　をとることも大切です。ご飯の量以外にも給食のおかずの内容や量を参考にしま
   しょう。
　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　   　　　　　
　　　　　
　　　　　

ボランティア活動を見ていた学童保育の児童の一人が「ぼくたちもやりたい」
すぐに，子どもボランティア活動の開始です。「こんなに取れたよ！」「すごいね」
楽しそうに作業をしている児童の姿を見て，とても幸せな気持ちになりました。

　
　

１０月６日（火）地域協議会・ＰＴＡの有志の方がボランティア活動をしてくださいました。児童や学校のために，進んで参加してくださった皆さんです。おかげで，校舎内外がとてもきれいになりました。本当にありがとうございました。
新田小は多くのＰＴＡ・地域の皆様に支えられています。

　　
　　
　

　＜献　立＞

　　麦入りご飯　牛乳　みそ汁

　　ハンバーグ　和風きのこソース

　　　

　【宇都宮のおにぎり駅弁】

　　明治18年（1885年）に，宇都宮駅で日本で初めて駅弁が販売されたといわれ
　ています。その時の駅弁は，おにぎり2個とたくあんを竹の皮で包んだものだっ
　たそうです。

　　明日は「おにぎりの日」です。みなさんはどんなおにぎりを作りますか？

秋の空気が感じられるようになりました。

今週は，１年生にとって初めての校外学習「なかよし畑」の除草作業がありました。
「どうして草をとるのかな？」「さつまいもを元気にするため！」と子どもたち。
約束事を確認し，畑まで交通ルールを守って，しっかりと歩くことができました。

「サツマイモの葉はハートの形だよ。それ以外の草を抜いてくださいね。」
子どもたちは，ボランティアさんの話をよく聞き，丁寧に草むしりを行いました。

　　　　

最後は「大きくなってね！」と願いを込めて畑を後にしました。

　ぶらんこ５往復勝負の活動から，ふりこの１往復する時間は，どんな条件で変わるのかについて，予想や仮説を立てる授業を行いました。
児童たちは，仮説を立てるために，簡易実験道具を使って個人やグループの友達と，ふりこの動き方について確かめ合っていました。
　今回立てた仮説を基に，実験方法を考えていきたいと思います。
　　　 　

　＜献　立＞

　　舞茸ご飯　牛乳

　　厚焼きたまご　もやしとにらの炒め物

　　グレ―プゼリー

　　　

　【こめ】　

　昔から日本では，こめには神の力が宿ると考えられてきました。そのため，い
　ろいろな年中行事で，こめを使ったものをそなえたり，食べたりしてきました。
　　今月は，若松原の中村さんの田んぼでとれたばかりの新米を炊いています。ツ
　ヤツヤで，甘味があっておいしいですよ。ぜひ，よくかんで味わってください。

　＜献　立＞【十五夜献立】

　　麦入りご飯　いわしのかば焼き

　　牛乳　けんちん汁　月見だんご

　　　

【十五夜】

　今日は十五夜です。十五夜には，すすきを飾り，だんごや秋に収穫されたものを月にお供えして感謝します。また，収穫された野菜や里いもをたっぷり使ったけんちん汁などを食卓に並べます。きれいな月が見えるといいですね。

　先日，はじめて６年生合同でソーランの練習をしました。今年は５年生に振り付けを教えるという大切な役目を背負っているので，１人ひとりが昨年以上に真剣に練習していました。
　　　　　

　４年生では，総合的な学習の時間に「心の輪を広げよう」というテーマで一人一人が課題を設定し，調べ学習に取り組みました。アイマスク体験やこれまでの生活経験をもとに，パラリンピックや点字，バリアフリー，手話など様々な課題を設定していました。
　図書館の本やインターネットを使って調べ，いろいろな立場の人が生活していることなどについて理解を深めることができました。理解を深めるだけでなく，調べたことを分かりやすく新聞にまとめていました。子どもたちは意欲的で，新しい発見や自分の作った新聞に嬉しい様子でした。