日誌

                              障害物の置き方を考えて
　
　５年生の体育で障害物走を行いました。決められた障害物をどの順序で置くかをチームで考えました。
　最後にリレーを行うと，一段と意欲が高まっていました。
　

　　　　　　　　　保健指導についての伝達

　本校の養護助教諭がかつて研修で受講した内容を，学童保育の指導の方に，伝達する会をもちました。保健衛生指導，病気や怪我の対応，コロナウイルス感染防止対策についても話し合いました。
　

　　　　　　　不思議な乗り物を描きました
　
　３年生が図工の「不思議な乗り物」という題材で，身近な品物をモチーフに楽しく夢のある乗り物を描きました。タッチにも色遣いにも，それぞれの個性が出ていてすばらしく，見ていて元気をもらいました。
　

                                           子供自転車免許事業

　宇都宮市生活安心課の方に自転車の乗り方の指導をしていただきました。模擬道路とたくさんの自転車を用意してくださり，子供達は，説明を聞いた後に，実際に信号のある交差点の渡り方や見通しの悪い路地の走行，駐車中の自動車のよけ方などを練習することができました。
　自宅で自転車に乗る際は，万一の事故に備え，大切な頭を守るヘルメットを被ってほしいと思います。
　

　　　　　　　　　　２クラスに分かれて
　３年生以上の算数は，２つのクラスに分かれて少人数で学習しています。本校最高人数の５年生も，２つの教室で学習すると，間隔を十分にとることができます。この日は，三角形四角形の角度の学習に真剣に取り組んでいました。